描写写植物的作文

时间：2024-09-10 09:50:01 植物作文我要投稿

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（精华）描写写植物的作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的描写写植物的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（精华）描写写植物的作文

描写写植物的作文篇1

　　观察蒲公英

　　我见后院长了许多的蒲公英。妈妈说："蒲公英是所有的野花里最先长出来的，它又叫婆婆丁。"

　　蒲公英的叶子在春天里长得很快，上面带着一些小刺，边是锯齿形的，但是不扎人。它的叶子是淡绿色的，慢慢的变成深绿色的，过一段时间后你会发现它的叶子中间长满了小花蕾。随着叶子的长大，小花蕾慢慢的长高了，开出一朵黄色的小花。它的花很特别，像一个小绒球，非常好看。花开放的时间很长，等到花谢了，它就变成一个棉花似的小绒球的.家。有一天早晨，我在楼院里玩耍，发现蒲公英居然是合拢的，草地就是绿色的。中午，我发现蒲公英是张开的，草地就是金黄色的。我仔细观察一下，原来蒲公英的花就像我们的手掌一样，可以张开、合拢。早晨，蒲公英的花是合拢的，中午蒲公英的花是张开的。

　　蒲公英不但可以欣赏，而且还可以食用和做药。记得每年春天，我都要和奶奶到草垫上挖一些蒲公英的花，洗干净后泡水喝。它的味道很苦，奶奶说："它是一种药，它的作用是消炎、败火。"

　　这就是蒲公英！

描写写植物的作文篇2

　　地涌金莲卓立不群，花序直立，盛开于粗壮的假茎之上，密集如球状，有圣气。

　　此花孤立，色泽金黄，给人温暖的感觉。每一次看看她，我都会产生一种如沐春风之感，内心深处的燥杂与焦虑、惶恐与感伤都会一扫而光。我看到的，是一朵朵祥云之光环绕在心头，让人瞬间安静下来。人生的各种遭遇一一而过，流水般过去，整个身心便空灵了。地涌金莲安详却又庄重的盛开着，无声中流露出对大自然的馈赠与感恩。

　　相传，佛祖讲经论道的时候，每每说到精彩之处，就会出现绚烂的景象，“天花乱坠，地涌金莲”，这种植物也应此而生。佛祖每走一步，脚下便会生莲。他踏莲而来，而脚下金灿灿的莲花也是地涌金莲。此物也叫“千叶宝莲”，是佛家圣花，佛家把它尊为“五树六花”之一。我想，她一定也是被佛法感化，故而破土而出，成就一番宝相。沐浴在佛祖宏大浩瀚的佛经里，是何等的畅怀与幸运。

　　我们在每个十字路口也会迷惘，路在何方，前方总是遥遥无期。这时候，一句衷心话都是前进的明灯，醍醐灌顶，会使我们少走很多弯路。我觉得，这时候我们内心就会涌出金莲，照耀黑暗的道路。她是神圣的'，庄严的，不容亵渎。

　　地涌金莲生在版纳，感受彩云之南的和风雨露，自有灵气，画纸不足以承载她的温润和祥和，她只能装在心里，让我们摒弃所有的不如意和所有的悲伤，重新背起行囊继续远行。

描写写植物的作文篇3

　　今天我们早上八点钟坐巴士去了辰山植物园秋游。

　　一进辰山植物园，眼前的数字让我惊呆了：5300个平方千米，相当于我们五个学校一样大。

　　我们先去了“植物迷宫”，我和小杨走东走西后，我们看到了一座塔，我和小杨以为这里是终点，我们就急忙跑去，一听这里不是终点，我们就灰心的走出，继续找出口。

　　接着，我们的“大队伍”走进了“矿坑花园”，我们走到了一个地下通道，看见了一个瀑布，一看见瀑布，我就想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　我们开始爬矿坑了。两面的墙湿湿的，台阶也是湿湿的。我差一点就掉了下去。

　　后来，我们休息了一个小时有继续出发了。下一个目的地是游船码头，我和仓业达，谢天豪和小佟坐了一艘小船就开了。

　　我们开船了，我想着正前方向黄奥玲她们的船开去。我们两条船都穿过了小桥，我还以为撞着，结果一点事也没用，就这样，我们开了50分钟。当我们开近老师的.船时，老实说快上岸了。我们听到之后，立即去告诉别人。到了两点钟，我们的“快乐秋游”结束了。

　　今天秋游辰山植物园真是太有趣了，下次我还要去辰山植物园!

描写写植物的作文篇4

　　我们院子里有一个老爷爷，他很爱种花儿，我们单元门前的花都是他种的，到了春天，天气渐渐变暖，老爷爷总是忙个不停，种花，除草，浇水，看着花儿一天天的长大，老爷爷开心的笑了，因为这是他用辛勤的.汗水换来的。

　　到了夏天，百花齐放。然而我最喜欢的花既不是那蜡烛上鲜红的小火舌玫瑰，也不是拔地而起的不知名的花，而是那小不起眼的普通花儿——石竹花。

　　石竹花有着各种各样的颜色，有的花瓣白里透粉，有的粉里透黑，鲜艳极了。它的花瓣边缘呈锯齿状，一片挨着一片，组成一个毛绒绒的“小风车”。

　　它的叶子又尖又长，那些叶子凑在一起葱葱茏茏、密密层层的，像一片小森林。

　　它的枝干又细又长，像竹子一样，一节一节的，这大概就是它名字的由来吧。

　　盛开的石竹花千姿百态，为这个花园增添了许多生机，给人们带来了许多欢声笑语。

　　我爱石竹花，特别是它平凡而自强的精神。

描写写植物的作文篇5

　　今天是植树节，我在自家的阳台上寻找绿色。种在花盆里的`铁树、剑麻、吊兰、文竹、兰花、牡丹花都是绿色的。绿色的植物真好，他们吸收二氧化碳，进行光合作用，放出氧气，使我们周围的空气更清新，让我们更健康。我爱绿色植物!

描写写植物的作文篇6

　　这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的.白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。白色，象征纯洁、神圣。做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。

描写写植物的作文篇7

　　从前，有两只小老虎，在妈妈的呵护下健康成长着。一天，一只野猪在草丛中觅食，两只小老虎学着妈妈的样子扑了上去，野猪一下躲开了，向小老虎们冲去，一只小老虎来不及躲，被野猪顶飞了，吓地跑回家去。另一只见事不妙，也飞快地跑回家了。回到家后，两只小老虎缠着妈妈帮它们报仇雪恨。妈妈耐心地说：“你们要先捉一些小动物，再慢慢捉大的动物。” 第二天，两只小老虎早早醒来，叫妈妈教它们报仇雪恨的本领。妈妈带领他们捕捉兔子、松鼠、野鸭、狐狸......终于有一天，它们当上了森林之王，那只野猪呢？也被它们吃掉了

　　树和蜘蛛的故事

　　巨人学校地质分校指导老师：南玉秀清晨，狂风大作。风呼呼地吹着，仿佛要把一切夷为平地。树被风吹得弯下了腰，树叶被吹得“哗哗”作响。此时，住在一棵小树上的居民——小蜘蛛阿里，正在挣扎着和大风勇敢地搏斗着。 “风真大啊！”小蜘蛛阿里顶着风自言自语地说，“也不知道什么时候可以停。”说到这，它抬头看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小树被风连根拔起，又被风怒吼着扔到了离小蜘蛛阿里住的小树不足三米远的地方，让人不由地脊背发凉。而小蜘蛛阿里却向着蜘蛛网外爬去，把刚才发生的一切都没放在心上。蛛网已经摇摇欲坠，此时小蜘蛛阿里心里很明白，蛛网马上就要被毁掉了。想到这，它打了个寒颤，不由得加快了脚步。风愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步难行。一寸、两寸、三寸，又不知过了多长时间，小蜘蛛阿里终于来到了树枝上，它一屁股坐上去长舒了一口气。这时，身后传来几声脆响，小蜘蛛没有回头，它知道，是网断了。它长叹了一口气，心里涌起无限的伤感。下午，风停了。天空中漂浮着几片乌云，时而高，时而低，时而疏，时而密。树挺起了腰杆，叶子抬起了头。望望天空中的云，乌黑乌黑的，阿里心中感到几分不安。但蜘蛛的哲学：失败了，下次就要做得更好这句话不许阿里有丝毫的胆怯，于是它又开始织新网了。它首先吐出十几根银丝拧成一股，小心翼翼地粘在树枝上当作“安全绳”。然后，只见它手脚麻利地搭起了一个五边形的框架，一层套一层，像一件精美的纹网图案的头巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的`网就要做成了，阿里心中充满了对未来的美好向往。傍晚，天空中的乌云黑的像锅底一样，阿里最担心的事情发生了。天空中下起了大雨，一会儿像盆泼，一会儿像筛子往下筛，一会儿又像喷雾器在不慌不忙地喷着。阿里躲在一片叶子下，呆呆地望着天空，心想：雨什么时候可以停啊？此时，它的蛛网已经被雨水打的凌乱不堪了，阿里叹了口气…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上树梢，静静地望着朝阳，心想：失败了，下次就要做得更好。点评：文中小作者借一只蜘蛛的行动和语言来告诉读者“失败了，下次就要做得更好”的道理，语言简洁生动，道理却发人深省。文中小作者用了比较细致的语言描写蜘蛛在风雨中求生存的种种举动，说明小作者自己也是进行了非常仔细的观察。例如“它首先吐出十几根银丝拧成一股，小心翼翼地粘在树枝上当作“安全绳”。然后，只见它手脚麻利地搭起了一个五边形的框架，一层套一层，像一件精美的纹网图案的头巾。一、二、三……”等。