(优)植物的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的植物的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

植物的作文 篇1
那天,妈妈买了些莲藕,她把莲藕放在菜板上,就出去买盐,(盐用光了,当然得买啦!)临走时,告诉我不要乱动。嘿!你也许不知道吧!我有个坏习惯,你越要我别动,我就越动。妈妈刚走,我便拿起菜刀,把它给”咔嚓“了。哎!怎么还有层丝没有断?我就又拿起那”断情绝义“的家伙——菜刀,又发出了”进攻“,可还是不断。我很奇怪,就查了资料。原来,莲藕中的丝是供应水分的呀!我来说个儿歌给你们听:
藕丝是管道,
供水少不了,
本是螺旋状,
拉长断不了。
还有啊,莲藕味道相脆,可凉拌,炒菜,也可做汤。我想,人们都赞美荷花:出淤泥而不然染。可当你看见荷花婀娜的身姿时,有没有想到,是它的根——莲藕赋予了它生命力?我发现了它的`秘密后,像哥伦布发现新大陆一样,告诉了妈妈。妈妈笑着说:坏习惯还能帮你发现、探索?”说完,我们都笑了。
现在你知道连藕的秘密了吧!
植物的作文 篇2
我家像一个小小的植物园:兰花、桃树、宝石花、石榴树…… 先说说兰花吧!兰花的花瓣上面有一个像舌头一样的东西,所以我也很喜欢叫它“舌头花” 。兰花的叶子是绿色的,因为兰花的叶子不吸水,所以可以把水滴到上面,让水在上面滚来滚去,非常好玩。
顾名思义,宝石花很像宝石。它的叶子厚厚的,如果摘一片叶子下来,把它那半透明的.皮儿剥掉,叶子就变得湿漉漉的。告诉你一个小秘密:因为宝石花和兰花的叶子一样,都不吸水。所以,可以把水滴到上面,让宝石花更加美丽 。
忘了介绍我爸爸了,他是一个业余植物爱好者,以上提到的植物都是他种的。有一次,我爸爸突发奇想,他把桃子、葡萄、石榴的子种起来。因为没有地方,他只能种在花盆里。因为地方小,长出来的植物也是微型的。其中,最值得一提的是“葡萄树”了。你也许会问:“葡萄是长在架子上的,怎么会是‘葡萄树’呢?”告诉你,我们家的“葡萄树”不光小,而且还“变异”了:它不再是长在架子上,而长成了一棵树! 怎么样,你喜不喜欢我家的“植物园”?
植物的作文 篇3
每次去植物园都有不一样的感觉!
我和妈妈走进公园,一阵阵菊花扑鼻而来,花上还有小蜜蜂在勤劳的采蜜呢!蝴蝶在花丛中翩翩起舞,好像对人们说:“看,我漂亮吧?”抬头望去,天是那么的蓝,树上的叶子好像要去开会一样,又像小鸟似地飞来飞去,慢慢地飘落下来,地上积满了一层厚厚地落叶。特别是枫叶,火红火红的,像手掌一样,就像在向我们招手,招哪招哪,招来了秋天 的凉爽。最美的就是那银杏叶了,银杏就像一把把金黄的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏的炎热。
接着,我和妈妈来到了小溪边,开始吃零食,这里泉水叮咚叮咚,好像在唱着歌,为我们减去烦脑。小溪清澈的像一面镜子,所以我把边上的小竹子取个名字叫“美女照镜”。
走到急流的.瀑布旁,我突然想起大诗人李白写的“飞流真下三千尺,疑是银河落九天。”看着金光闪闪的河面,又想起苏轼写的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。我被这景色陶醉了真是无与伦比,天下无双啊!
深秋的植物园有不一般的美,这里的花草树木和泉水给我们带来色彩丰富和宁静的美!
植物的作文 篇4
菊花,你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六(3)班 吕红凡 它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的`说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹! 指导老师:徐红兰
植物的作文 篇5
当一切恢复,花开的时候,我会想到一个我经常喜欢去的地方,因为我有一个非常好的朋友——蒲公英。
春天的女孩迈着轻盈的脚步来到我们身边,用她温暖的手轻轻拂过地面。一切都从睡眠中醒来。我家院子里的草坪也被剥去了黄色的冬装,换上了五颜六色的春装。然而,有一片不同颜色的草坪和一片金黄色对绿色。绿色的中间还点缀着一个小绒球,非常漂亮!当你走进去仔细观察时,你会惊奇地发现除了草,几乎到处都是蒲公英,不管是嫩绿的叶子还是令人兴奋的黄花。
蒲公英看起来很有趣。当我俯下身仔细观察时,我看到地上爬满了蒲公英叶,绿色的叶子又小又长,边缘呈锯齿状。叶子从中心向外围扩散。从绿叶当中,拔出一根直立的茎。茎的顶端支撑着一朵明亮的黄花,像一个圆形的金盘子,面对着阳光。我还发现蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。一天,当我早起去上学时,我发现草地不是金色的,而是绿色的。当我中午回家时,我看到草地是金色的。晚上,草又变绿了。为什么?我来到草地,仔细观察,发现蒲公英花就像我们的手掌。它们可以打开和关闭。当它们在中午开放时,花瓣是金色的,草是金色的。早晚,金色的花瓣被包裹,草变绿。
蒲公英有很多用途。有一次,我在外面玩得太开心了。晚上睡觉时,我的喉咙有点痛,有点干,有点哑。我妈妈听了我的声音,给了我干蒲公英花喝。我把它喝了下去,它在淡淡的苦味中带着一点花香,非常舒服。第二天早上起床时,我感觉好多了。原来蒲公英有清热降火的功效。妈妈说蒲公英还可以治疗疮、脑膜炎、流感和肝胆疾病。蒲公英有很多用途!
蒲公英给了我快乐,就像我的好朋友一样。有一次我没有仔细阅读这个问题,结果在基础考试中只得了56分。老师严厉批评了我。我也意识到了我的错误,但我仍然感到不安和害怕我的母亲回去打我和骂我。我从学校回家,来到我的好朋友那里。他们在微风中摇着金花,好像在向我问好。我慢慢说出了我的`想法。蒲公英似乎对我说:“记住这一课。下次不要犯罪!”看着想着,我似乎觉得自己是一朵蒲公英花,穿着金色的衣服,沐浴在阳光下。一阵阵的微风吹过,我感到清爽,鸟儿在飞翔,告诉我飞翔的快乐;小蜜蜂告诉我采集蜂蜜的快乐。我也不害怕。我一定会改正我的错误。
我的好朋友——蒲公英,它美丽,有趣,伴随着我的成长。我喜欢我的朋友,蒲公英花。你喜欢吗?
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