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描写写植物的作文（优选）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的描写写植物的作文4篇，希望对大家有所帮助。
描写写植物的作文 篇1
天津市河北区实验小学四年二班王嘉明 我国古代聪明少年的故事，我真是百读不厌，今天我再给大家讲一个徐稚救树的故事。 东汉的时候，太原有个名叫郭林宗的人，他挺有学问，却很迷信。一天，11岁的徐稚到郭伯伯家来玩，看见郭林宗正在院子里指挥工匠们砍树，徐稚问郭伯伯：“这颗大树冬天能挡风，夏天好乘凉，为什么要把它砍倒呢？”郭伯伯说：“院子方方像个口，木在口中不吉利，因为木在口中是个困字，不砍掉它，办事就会不顺利。”徐稚顺手捡起一根树枝在地上写了一个字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠们停止砍树。 原来徐稚在口中加上个人字，就变成了囚犯的`囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了吗？郭伯伯也觉得自己太荒唐了，便不再砍树了。人们知道这件事后，都夸赞徐稚聪明。 我觉得我们在课堂上学的知识，应该能在生活上灵活的运用，才没有白学，像徐稚这样，用自己的头脑和知识解决问题。
描写写植物的作文 篇2
记得之前的一次科学课结束后，老师让我们各自准备一株美丽的油菜花，说会在下次科学课上让我们解剖美丽的油菜花。解剖?植物还可以解剖?我们当时都感到十分新奇而又迫不及待了。
终于等到了这次课，大家兴奋地来到了科学教室。老师给我们每人一个镊子，要我们用镊子把美丽的油菜花的各部分分离。开始解剖啦，我先用镊子钳住美丽的油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂开了，我只好重新换了一朵。这次，我小心翼翼，轻轻钳住，花瓣的大部分都被我钳下来了，就在我快要成功的时候，不知怎的，也许是我太骄傲太兴奋了，我突然打了个喷嚏，刚刚钳下来的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面两次的.教训，在解剖时大气都不敢出，小心地用镊子分别钳住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊从底部钳住迅速拔起。功夫不负有心人，终于一朵新鲜的美丽的油菜花被我完整的解剖下来啦，原来一朵美丽的油菜花有4个花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一个雌蕊。
这次的科学课既让我了解了美丽的油菜花的知识，也锻炼了我的动手能力，我好喜欢科学课啊!
描写写植物的作文 篇3
我最喜欢的植物是吊兰，我喜欢它秀美的外形，它不像君子兰那样妖贵，也不像蝴蝶兰那样华丽，它毫不起眼，它默默无闻，它随遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成长，用它特殊的本领帮助我们，净化空气。
我的书桌上就有一盆吊兰，它翠绿的'叶片细而长，随意地舒展着，像少女柔软的长发。从上往下看，又像一朵盛开的绿色花朵。每当春天到来时，吊兰会从芯里抽出一根绿色的花茎，开出一朵朵小而白的花朵，长出一个小小的吊兰，那是它的孩子，如果碰到泥土，这小小的吊兰就会扎根、长大。
书桌上的吊兰是我的朋友，每当我的头离书本太近时，它的枝叶就会碰到我的额头，给我挠痒痒，时时刻刻地提醒我：要保持头离书本的距离。
看了我的作文，你是不是也喜欢上吊兰了？
描写写植物的作文 篇4
当我推开婆婆家的屋门时，一股突如其来，沁人心扉的花香扑面而来使我陶醉。为了一探究竟，我立刻冲向窗台。原来，水仙花盛开了。
那一朵朵散发着芬芳的花朵在一缕缕阳光的照耀下，显得格外漂亮，洁白的花瓣上如洒上了银粉般白里透亮。远远望去，犹如一只只银色的小喇叭在迫不及待地向大家宣告着：“我开放啦！”又好似是一位位身穿白色舞裙的小姑娘，在尽情地载歌载舞。走进观赏水仙花，原来水仙花都是由六个花瓣所组成。在花瓣中间有一个黄色的保护罩，宛如一个黄色的小碗。在这个黄色的小碗中，又盛放着粒粒稻谷----“花蕊”，好似象征着五谷丰登。由上而下的观赏水仙花，水仙花的根部花球，外形好像一头大蒜，而生长出的长叶却又像一根根韭菜。于是，水仙花被我风趣的'称作:“四不像”。虽然，水仙花没有出众的外表，但是它身上的精神却很值得我学习。现在气温寒冷，但是水仙花依然无畏严寒，在寒冬微笑着向我们招手致意。
我爱婆婆家的水仙花，但我更钦佩它身上那种不怕晓寒侵袭的精神。
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