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关于植物的作文600字集合九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的植物的作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
植物的作文600字 篇1
我家附近有一座风景秀丽、景色怡人的公园，那就是我们这里最美丽的公园——植物园。那里有红的花绿的草，茂盛的树木 ，还有那美丽的荷花池。
植物园有许多美丽的花朵，看，它们每一朵花都那么美，风儿吹来，它们就快乐的在风中舞蹈。蝴蝶和蜜蜂也飞来了，每一朵小花都变成了它们的舞台，这又给小花增添了不少的美丽。我轻轻的摘下一朵蒲公英，放在嘴边轻轻一吹它的小伞就四散飘落下来，真漂亮啊！风婆婆带着这些小伞去玩，相信明年，这些小伞就能长成美丽的蒲公英了。
植物园还有很多的树，树的种类真多啊！有红似火的枫树，有扇子似的银杏树，还有绣花针似的松树·······说说银杏树吧，银杏树的叶子很奇特，像一把把小扇子，夏天绿秋天黄，到了冬天叶子就全落光了。秋风一吹，这些绿的黄的叶子就像一只只美丽的蝴蝶在风中飞舞，那景象真是美丽极了。这些茂盛的.树木不但给人们带来新鲜的空气，人们还可以在树荫下乘凉、嘻戏，还能给人们送来香甜可口的果实。这真是名副其实的植物园啊！
植物园还有个最美的地方，那就是荷花池了。只要你在荷花池的附近，就能闻到一股淡淡的清香，走近你一看，原来那就是美丽的荷花啊！看着看着，我仿佛变成了一朵荷花，穿着雪白的衣裳，像一位美丽的小仙女一样，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈，风停了，我静静的站在那里，好似以为文静的少女，过了好久，我才记起我不是荷花，而是在看荷花呢！
植物园，是植物的天堂，花的海洋，更是我们的乐园，我爱植物园！
植物的作文600字 篇2
在我家小区的绿化带，有一片竹林，竹子是我最喜欢的植物。从古至今，多少诗人画家，写竹、绘竹、咏竹，“岁寒三友”的美誉，“四君子”的雅称，更让我对竹子产生了一种新奇感。
春天来了，我和妈妈来到竹林散步。你看，竹子的树干，笔直地耸入云霄，分布均匀的竹节，绿影婆娑的竹叶，让人一看顿生爱慕之心。瞬间，一片竹叶飘到我的眼前，我仔细地观察，第一次发现竹叶的样子很特别。狭长针形，长差不多十几厘米，宽有一厘米左右，顶部尖尖的，底部钝钝的，叶面深绿色的，背面淡绿色的，叶脉十分清晰。我用手一摸，竹叶的一侧边缘，还有一些粗糙的小锯齿；仔细一闻，竟然有一股山野的清新味。竹子，真的很奇特啊！
走着，走着，我低头一看，发现不知什么时候，一个个小竹笋偷偷地钻出地面了，尖尖的头，胖胖的身体，穿着一层翠绿的外衣，就像一个个小娃娃，可爱极了！我好奇地询问妈妈：“妈妈，竹笋可以吃吗？”妈妈认真地说：“当然，竹笋的营养价值很高呢！不仅是竹笋，竹根、竹叶的'药用价值也很高，可以清热去火，止泻除烦呢！”妈妈的知识真丰富。我忽然想起以前见过的竹桌、竹凳，“竹子还可以做家具！”我抢着说，“竹子浑身都是宝啊！国宝大熊猫最爱吃竹子，竹子也是国宝了！”妈妈笑了，我也笑了。
记得一天晚上，窗外电闪雷鸣，一场暴风骤雨来临。我隔窗看见，外面的树枝被风吹落在地上，传来“劈哩啪啦”的响声。我心想：小区里的竹子，能经得风雨的折磨吗？恐怕已经折成好几段了吧？第二天一大早，我赶紧穿好衣服，跑向竹林。结果，我看到：风雨过后，竹子依然笔直地站在那里，没有一根倒下。我暗暗佩服竹子百折不屈的精神，真是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹子的姿态，高洁淡雅；竹子的品格，坚韧不拔：竹子的文化，源远流长。竹子，是我最喜爱的植物朋友。
植物的作文600字 篇3
植物园座落在德惠市松柏路和十一道街的交汇处，走进花木扶疏的植物园，我就被眼前色彩斑斓的景象所吸引了。（地点式+开门见山式开头。注意：小学景物作文观察细致、素材取舍得当，优美词汇和独到修辞的运用，是写好这类文章的关键。）
首先映入我眼帘的是一个造型精致的大花坛，（加入修辞，不是要做到一景一物一词一修辞吗？）里面有万年红，红的似火，红的似霞，红的像燃烧的火焰，还有五颜六色的蝴蝶兰，（蝴蝶兰加修辞）（加入优美词汇来修饰鸡冠花，用词必须准确。）鸡冠花（加修辞）
沿着小路往里走，你会看见一个古色古香的凉亭，上面还有一个八角形的.“帽子”，为许多老人、小孩乘凉。（凉亭是一个单一的事物，要想把它写的细致，必须通过词汇和修辞写出整体、局部、典型特征。请你补上！）
再往里走，就是一个钥匙形的雕塑，上面刻着八个苍劲有力的大字，“厚德载物，恩泽惠人”，这八个字在阳光下闪闪发光。
还有就是美丽（造型精致、惟妙惟肖）的狮子山了，山顶上的狮子瞪着铜铃一般大的眼睛。好像是保卫祖国的卫兵。（此句修辞流俗。换为别的修辞。）（这里应该 是文章的重点段落，要描写细致，同时做到静态描写和动态描写相结合。静态描写依旧是：通过词汇和修辞写出狮子山的整体、局部、典型特征；通过一连串的动词 写出小朋友的活动。例如：捉迷藏等。）
啊！美丽的植物园——这里的景色真美！（卒章显志结尾，首尾呼应。考试防止跑题，开头、结尾要把题目带进来、扣进去。但是竞赛作文这样就不好了，建议用抒情结尾、象征结尾、引用式+抒情式结尾为宜。请你点评《桂林山水》，从中借鉴景物作文技巧。）
植物的作文600字 篇4
我家的后院种了好几种植物，有月季花、栀子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜欢的还是仙人掌。我喜欢仙人掌顽强的性格、奇异的形状和广泛的用途。
我喜欢仙人掌之——顽强的性格
我十分佩服仙人掌顽强的性格，它长在花盆里其貌不扬，却很耐旱，就算你十天不给它浇水，它也一样活得很精神，即使是严寒酷暑，也无法阻挡它成长的脚步。除此之外，它有极强的生命力，如果你折断它身上两根枝，绝不会影响它的生长，如果你想移栽，非常简单，只要把折断的枝插在泥土里，不出几天它就会发芽、生长、开花。它不像其它花儿一样娇贵，尽管你没有细心照料，它也不会闹情绪。
我喜欢仙人掌之——奇异的形状
仙人掌品种繁多，形态各异。我所见过的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片叶子上都长满了刺，它的主干挺得很直，像一个个威武的士兵。而球形仙人掌则像一个滚圆的球，浑身上下长满了毛茸茸的“针”。整个球高不过30厘米。无论是什么样的仙人掌它们都有一个共同的'特点，它们都身穿绿色衣裳，叶褪化成细小的尖刺，让人望而生畏。
我喜欢仙人掌之——广泛的用途
你别看仙人掌满身是刺，它的用途却很广泛。它的嫩茎可以做蔬菜食用，还可以加工成几十种仙人掌菜肴。仙人掌茎片可以制成片剂，胶囊，饮料等保健品。它可以做治疗胃病的药引，可以治疗腮腺炎，只要在仙人掌的茎上放上一点食用盐贴在患处，疗效会很好。仙人掌含有丰富的蛋白质和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在电脑桌前还可以减少辐射……
仙人掌虽然没有其它花儿妩媚，也没有它们娇艳，但是它为我们做出了许多贡献，让我们永远注视到它的存在吧！
植物的作文600字 篇5
桃花园记 今天，一年一度的桃花会，在我们家乡开幕了，正好赶上清明节放假，真是千载难逢的好机会啊，我和爸爸妈妈决定，一起去万亩桃花园看桃花。 一路上，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，欢蹦乱跳的追逐嬉戏着。路边的白杨笔直的挺立在两旁，好像遥望和欢迎远方的客人。绿色的小草和许多不知名的花朵，围绕在大白杨的周围，好像给大白杨戴上了一束朴素的花环。 我们终于来到了万亩桃花园，站在桃园的一角，向山上望去，满山遍野盛开着粉红色的桃花，还有白色的梨花，一簇簇，一片片。红的像火，粉的像霞，白的像雪。我们仿佛置身于花的世界。桃花园里的游人可是真多啊，他们有的在桃花园里细细的欣赏着美丽的景色，有的在林间相互谈论着，还有的在美丽的桃花丛中拍照，不时的传来一阵欢声笑语。 我走近这粉色的小天使，仔细的观看，它长着五片粉红色的花瓣，他们把黄色的花蕊紧紧的包围在中央，就像七个小矮人保护白雪公主一样，护卫着嫩嫩的花蕊，黄色的花蕊是从花中间长出的一根根细细的丝组成的，它们每人头上还戴一顶紫色的小帽呢，小帽上沾满了黄色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花丛中忙的.不可开交，它们从这朵花上又飞到那朵花上，一会翩翩起舞，一会把头伸进花里，津津有味的吸吮着花粉。这时我仿佛变成了一朵鲜艳的桃花，穿着一身粉红色的花衣裳，一阵风微风吹过，我和伙伴们跳起了舞，漂亮的外衣也随风飘动。风过了，我们绽放着笑脸，静静的望着游客，展示着我们的美丽。“马铭昊”，爸爸大声喊了我一声，我这才如梦方醒。 当我们离开桃花园时，回头望去，一簇簇鲜艳的桃花正向我们招手呢，好像在对我们说，明年的春天我们再见。
植物的作文600字 篇6
每个人的性格都不一样：开朗的，内向的，自卑的，活泼的……无论是什么性格，总是有它独特的一面。而我，却恰恰得到了独一无二的“植物”性格。
一“火爆辣椒”型
有一次，我全神贯注的画着“米老鼠”，还边“王婆卖瓜——自卖自夸”的说道：“就差最后一笔了，我的杰作就要诞生了！”正当我准备画上这紧张关键的最后一笔时，吴天河从不远处飞奔过来，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬间划上了一道黑黑的弧线，简直不堪入目。
我一看这情况，额头顿时划下三条黑线：“你走路不长眼睛啊！”“谁说的？我的眼睛不是在这嘛！”吴天河一边哈哈大笑，一边用双手得意地指指瞪得大大的眼睛说，“这是你自找的。”我“怒吼”一声，向着他的方向冲去，来一组：左勾拳，右勾拳，而他呢？则是招架不住，连连退了几步。其实我也只是装模作样的打了几下，之后就是他的“悲嚎”响彻教室。
“火爆辣椒”的.性格便因此紧扣在我头上。
二“高坚果”型
那一天，我聚精会神地看着漫画书，可是“阴魂不散”的许杰“飘”了起来。只见他拿着书本，不停地拍着我的课桌：“你怎么还没去背书？今天可是要把课文背出的！”我瞥了他一眼，没有说话，继续“遨游在书的海洋”。他扫兴地走了，可杨龙山又来了。“喂！同桌，你背第几课？”他拱了拱眼镜后问我。我耸耸肩，心想：必须把这篇课文背完。上课铃打响，我放下书本，长舒一口气：终于看完了。看！这就是典型的“高坚果”，不怕任何骚扰！……
每个人都有不同的性格，不同的爱好：大大咧咧，多愁善感，坚强执着，冷冷淡淡……而我却偏偏充当了“植物性格”，把自己变得与众不同！
植物的作文600字 篇7
我家的客厅里摆放着一盆美丽的、根深叶茂的红掌。红掌又名红烛，因为四季常开，因此深受人们的喜爱。
仔细观察，可以发现红掌的根又细又长，就像老爷爷的胡须一样。根底部错综复杂的交错着，就像一张密密麻麻的大网。根部还有一些黑乎乎的，不知名的东西，就像给红掌的根部穿上了一件黑色的`夹克衫。它的茎绿油油的，滑滑的，细长细长的，但顶部和尾部都略微粗壮一些。它的茎直直地向上生长着，仿佛有一个探测器，不然它怎么能一点也不歪呢？就像一位位士兵挺拔的站立着。
红掌的叶子青翠欲滴，郁郁葱葱的。在灯光的照耀下叶子的表面泛起了点点白光，就像一个个可爱的顽皮的小精灵般在绿油油的地毯上翩翩起舞。长大后它的叶面就会变得又宽又大，十分平滑。形状好像手掌，始终向上托举着，好像在热情地向你招手呢！叶面上清晰地可以看到一条条叶脉有规律的排列着，好像手掌的掌纹。有一些刚长出来的小叶子，两边都卷了起来，像一位害羞的少女“犹抱琵琶半遮面”！偶尔叶子上有一两滴水珠，用手轻轻一碰，水珠便顺着叶脉缓缓地滑到了叶尖，又慢慢地滴了下来。这是一滴水最惊险的旅程。
红掌的花红通通的，俊秀挺拔，就像红色的手掌般鲜红鲜红的，甚至有一些红的发黑。怪不得它叫“红掌”呢！花的尾部有一根又尖又细的花蕊，就像一根蜡烛的灯芯。
红掌不但外表美观，还可以吸收空气中的有害物质，让空气更加清新，让我们的身体更加健康。
我爱红掌，爱它的美丽动人；我爱红掌，爱它的无私奉献！
植物的作文600字 篇8
今天，我发现了一株奇特的植物。
课堂上，老师给我们带来了一份“稀奇古怪的礼物”——一株奇特的植物。
这株植物怎么奇特法呢？哦，原来是一株白玉兰和一棵含笑合二为一成为一株植物只见白玉兰的叶子狭窄、长而大。颜色是浅绿的，就像一叶小小的扁舟。而含笑呢，叶子小小的，椭圆形的，密密层层的像一个个小小的樱桃似的形状，颜色深绿比白玉兰的颜色深多了。如果你仔细观察，就发现在含笑的茎上有一些含苞呢！看着这株郁郁葱葱的含笑，不由得让我想起了几首古诗来：宋代诗人邓润甫的“自有嫣然态，风前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”还有南宋诗人杨万里的“秋来二笑再芬芳，紫笑如何白笑强。只有此花偷不得，无人知处自然香”呢。不过我心里冒出了一串问题：为什么含笑能在白玉兰的枝上生长呢？它们是怎么合二为一的'呢？这难道是神仙扔下来的仙树才会合二为一的吗……
你知道这其中的奥秘吗？
我心里原想：老师应该会给我们解释吧，每想到老师却是给我们出难题，我想：这应该是先把两棵树的种子先分开来种，等有了小苗之后，就把这两棵植物捆起来种。终于老师给我们解迷了，原来，这在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉兰的枝上。
可是怎么插呢？你知道吗？
老师又说，是在白玉兰的下面斜斜的切一个小口，接着再在含笑的下面切一小口。你就会发现，两株植物都会有一个缺口。然后把含笑插入白玉兰的缺口里。然后再把两株植物捆起来。过了一段时间，伤口就会愈合，渐渐的，伤口就会消失。
这堂课真有趣！让我们发现了这么多。
植物的作文600字 篇9
清明小长假，我好爸爸妈妈一起去了植物园，但这次的郊游并不愉快。为什么呢？请往下看！
第一点让我不愉快的是：植物园免费了，“它”割给了一个建筑工程许多地。而那些青翠欲滴、茁壮成长的树儿们，竟无辜“躺枪”了！它们被残忍地砍倒了，现在已经躺在地上枯死了。取而代之的是正在建设的一栋栋的高楼。地上的绿色在一点点减少，天上的'雾霾在一点点的增多！这让我很伤心。大人们为什么要建大楼，而把美丽的树木砍了？我希望植物园能快点恢复成以前繁花似锦、树木葱茏的模样！许许多多的植物组成了一个巨大的花园。人们能在这鸟语花香的地方休闲放松！这才是植物园最初的含义！
第二点让我不愉快的是：植物园免费了，许许多多的人都疯狂的挤进公园。“人们随意踩踏、攀爬我们，我们的老腰都快断了！”这是植物的心声，更是我的心声！我们是文明古国，是礼仪之乡，我们应该让文明传承下去。我希望大家游园时注意个人举止言行，做个有礼貌的人，别让那些不好言行在心中生根发芽……
最后一点就是：站在别人的立场想事情。在出园时，我看到一位男子和警卫吵架。原因是车中有位腿脚不太方便的人，他想开车进入园内游玩。而警卫一直在解释园内游人较多，特别是老人孩子较多。为了大家的安全，所有人都不得开车入内，没有特例。我同意警卫的说得。设想，如果让你特例开车进园，还有其他人也要求特例开车进园。那么多游人如何尽兴游玩。万一被汽车撞着，那双方不但都无法继续游玩，还要赔钱……知道腿脚不方便，出来玩就应该提前备好轮椅。遇事要站在别人的立场，方便了自己，也方便了别人！
这就是在游植物园的思考，作为一名小学生，应从自身做起，把祖国的文明礼仪传承下去！
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