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在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的喜欢植物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
喜欢植物作文 篇1
我最喜欢的一种植物名叫黑玫瑰，这种花让我感到很亲切。为什么会让我感到亲切呢？这是有一个故事的……
从小我就长的黑，许多大人见到我就会说这样的一句话：这小孩长得不错，头发乌黑，眼睫毛长，眼睛也蛮大的，就是皮肤不太好，黑了点。一开始听着我还喜滋滋的，但是后面听着听着我的心就碎成玻璃渣了。黑有错吗？老是揪着这点不放。烦恼还不止这一点呢！
很多人还老给我取外号。有人叫我巧克力，有人叫我黑炭，还有人叫我泥鳅！最可恶的是我的哥哥，他当着同学的面说：我妹妹就是原版小黑。弄得我又多了一个外号——小黑。其实我原本也没有那么黑，但是一传十十传百就把我“传”得特别黑，连非洲人都在我的黑之下。
为此我经常与他们斗智斗勇，有时我甚至会躲在一个角落偷偷的哭，为什么？黑有错吗？
直到有一天，那是怎样的一天啊！蓝天像一片大海，白云像一个个棉花糖，太阳则像一个金灿灿的盘子一般。
我到奶奶家，趴在奶奶的腿上，向奶奶倾诉，倾诉着我的那些伤心事儿。奶奶笑了笑，用手摸了摸我的头，她说了一句我永生难忘的话。她说：“其实你是一朵非常美丽，非常善良的黑玫瑰！……”后面的话我一句都听不进了。因为从来都没有人把我比作像花一样美丽。黑，也可以成为一种美吗？我也是一朵花吗？我简直不敢相信！
其实每个人都是一朵花，都是不一样的`。虽然有的花可能不是那么的美丽，但是它们都有自己的特长，他们都是最“美”的，也许我没有那么漂亮，那么光彩夺目，那么知识渊博，但这就是我，是天上那朵不一样的云朵；是水里那棵不一样的水草；是百花中那朵不一样的花朵！
我就是我。
虽然生活中会有许多困难，会有许多挫折，但我一直记着奶奶的话：其实你是一朵非常漂亮，非常善良的黑玫瑰。这句话一直鼓舞着我，黑，又怎样？这是我最与众不同的地方。
我最喜欢的一种植物叫黑玫瑰……
喜欢植物作文 篇2
桂花是我们杭州市的市花，受到很多人的喜爱，也是我最喜欢的植物。
桂花一般在农历八月开放，听外婆说，桂花盛开的前几天一般气温都比较低，这叫"冻桂花"，花香自苦寒来，经受了寒冷的考验，花才能特别香。桂花的.花朵细细小小的，有的是淡黄色的，有的是金黄色的，有四个花瓣，每朵花都有一根细细的梗，这些小梗把桂花一簇簇地聚在一起，满满地挤上枝头，把秋天装扮成了金色的。
桂花的香气非常好闻，带着一丝丝的甜味，花开的时候，一棵桂花树的清香可以飘出很远，所以那么多的桂花树连在一起，使整个城市都沉浸在迷人的芳香里，让人心旷神怡，闭上眼睛，仿佛置身仙境一样。我想，如果我变成一只小蜜蜂，不是就可以紧挨着桂花，跟桂花聊天了吗？
桂花的花期一般持续一个星期。起风的时候，桂花纷纷飘落下来，就像下起了黄金雨，我既觉得美，又觉得可惜，真想让桂花一直盛开。好在桂花好像能明白我的心意，在我想念它的时候，它会悄悄地再开放一次，让我能再好好地多贪恋几天。
偶尔，我看到有些人把桂枝折回家，这些应该是跟我一样喜欢桂花的人，可我还是觉得——如果不把桂枝折回家，城市应该会更香的，来年也会有更多的桂花盛开。
希望我们都能把大自然、把植物当成我们的朋友，好好地爱护它们，共同守护我们的绿色星球。
喜欢植物作文 篇3
有的人喜欢兰花，有的人喜欢丁香花，有的人喜欢梅花，但我最喜欢桃花。
阳春三月，轻风微微地吹拂着，这时候柳树发芽了，桃花盛开了。妈妈带我去西湖边欣赏桃花，刚走到断桥边，远远望去，桃树上开满了粉色的桃花像粉色的朝霞，美丽极了！我拉着妈妈的手往前走，走到桃树下细细观察，桃花有五片花瓣，花瓣是椭圆形的，水嫩极了，感觉轻轻一掐就会掐断似的。花蕊细细长长的，头上有一个个小圆点，看上去像一根根小火柴。这时小蜜蜂飞了过来，唱出了动听的旋律，蝴蝶也飞了过来，跳出了最美的舞蹈，它们为桃花增添了许多生机。
桃花一簇簇、一丛丛在枝头微笑着，有的全部展开，像小朋友的红脸蛋；有的含苞待放的像害羞的小女孩；有的只有一个花苞像一个婴儿还睡在摇篮里，可爱极了！
我问了妈妈桃花有什么作用，妈妈告诉我说：“桃花可以做桃花糕、酿桃花酒……而桃花谢了，还会长出美味的桃子。”我这才知道桃花的'用处真多呀，桃花真是万能的。
桃花在百花盛开的时候，不张扬、很低调，是一种谦虚的花，我喜欢这美丽的桃花！
喜欢植物作文 篇4
我最喜欢的植物就是我家养的`向日葵了。
我家养的向日葵还没开花呢，它的叶子大小不一。今晚，我本来想看看向日葵，可是姥姥说：“它在塑料袋里了。”我大吃一惊！不过，我还发现向日葵能当指南针，因为它总是绕着太阳。
你也来观察观察植物吧。
山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩祎
喜欢植物作文 篇5
我有一盆小小的多肉植物，它叫“铭月”。
铭月，又名金景天，属于景天科，高约5厘米，一共有21片叶子。它从远处看像一朵正在盛开的绿色的荷花，它的.叶片呈覆瓦状互生，形状为披针形，长约3，厚约1厘米，先端稍尖，它排列得像龙骨一样，叶子非常多汁。翠绿色的它衬着灿烂的阳光，十分美丽。
有几天，我发现铭月掉了好几片叶子，心里非常着急，于是马上上网查了一下，结果出炉了：原来是因为铭月在春、夏、秋三季需要多晒一点太阳，少“喝水”。网上还说铭月在不同的环境下有不同的颜色，比如在太阳充足的情况下会呈金黄色，在强烈日照下会呈橘黄色，在光照不足的情况下会呈绿色，且叶距拉长。我连忙把铭月移到有太阳的地方，做起了试验。几天之后，我去观察铭月，发现叶缘边上真的变成了橘黄色。我再把移到室内，过了几天又去观察它，发现它又变回了绿色，而且叶距越来越长，我不禁感叹道：“大自然真是奇妙无穷啊！”
现在铭月就摆在我的书桌上，每当我学习疲劳时，看看它，缓解眼睛的疲劳，让眼睛感到了一阵阵清新。
我爱我的铭月，你们呢？
喜欢植物作文 篇6
今年的春节很特别，妈妈栽的花全都展蕊怒放，争奇斗艳，一朵比一朵开得好。最让我惊喜的是妈妈种的茉莉花，害怕落后似的追着赶着开出了一朵洁白的小花，要知道这本不是他盛开的季节。
起初茉莉花只在枝头上开了一朵淡雅的'小花，过了两三天，每一个枝头上都有几朵茉莉花和四五个花骨朵。这时，屋子里充满了茉莉花的香气，那香气沁人心脾。
茉莉花的叶子却不怎么翠绿，甚至还有些发黄，像是埋怨茉莉花在不合时宜的开放。
在我看来茉莉花像是能感知到什么，她盛开的不是单纯的花朵，更多的是祝愿和美好的希望。
喜欢植物作文 篇7
如果你问我最喜欢的植物是什么，那我会毫不犹豫的告诉你：当然是那青枝绿叶的竹子！竹子一年四季苍翠欲滴，让人感觉轻松惬意，无论是谁都会爱上它。
竹子是一种普通的植物。它既没有玫瑰那娇艳的花朵，也没有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠色如流的外衣和挺立的.身躯。它虽然不艳丽，但却很朴实。
竹子浑身都是宝。幼年的竹子是笋，那不仅是国宝大熊猫的最爱，也是我最喜欢的美食之一。而等它长大后，就成长为结实牢固的竹竿，用来做竹筏是再好不过了。竹子有笔直的腰杆，有抖擞的叶子，被人们比作最有气节的植物。看着一棵棵竹子直插云天，丝毫不见弯曲之处，我不禁想起郑板桥的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。把竹子的品质写得淋漓尽致！
我喜欢竹子那美丽的外形，更欣赏它那种顽强的生命力和生长速度。我喜欢竹子，我长大也要像竹子一样做一个有气节的人！
喜欢植物作文 篇8
今天，我给大家介绍一个植物。它既不是千里飘香的桂花，也不是美丽如仙的月季花，而是不引人注目的芦荟。
芦荟只有根，没有茎，而且根还是扎在土里的，根本看不到。它的叶子非常大，上面还有一排小刺，非常尖，好像在提示人们说：“别碰我的刺，非常尖的。”可是人们根本不管。芦荟的花瓣非常稀有，有的一年才开一次，有的甚至不开。不过芦荟的花非常香，短短几秒就把人们和蜜蜂，还有蝴蝶都吸引过来了。
芦荟身体里有许多水分，几十天不浇水也没有事儿。有一次，我们全家去外地有事，家里没有人，所以植物没人浇水。等我们过了十几天到家的时候，所有的花都快萎了，只有芦荟还是翠绿的'。
芦荟的作用是美容、止痒，还有其它药用价值。我们不应该学习芦荟吗？它虽然不如大多数的植物那样吸引人，可它却有自己的美丽和价值。
喜欢植物作文 篇9
我家养了二十多盆植物，这些植物可以使房间的空气变得清新。有人喜欢鲜艳的玫瑰，有人喜欢分红的桃花，而我却喜欢朴素大方、默默奉献的绿萝。
我家就养了几盆绿萝，我经常给它们浇水，一天天过去了，它们长大了，长得非常茂盛。慢慢地，我认识了它们，它们也认识了我。绿萝的根是白色的，茎是淡绿色的。绿萝是一种藤本植物，不开花，不结果，叶子是心形的，也是绿色的，美丽极了！我们家的绿萝是用水养的，而不是土样的.。玻璃杯里能清清楚楚的看到白色的根在水里自由自在地生长。
我们要保护树木，爱护花草！因为绿萝就像神奇的空气净化器，也是“环保小卫士”。所以，我喜欢它为大家默默奉献的精神。
喜欢植物作文 篇10
我喜欢的植物是丁香，从远看它像一个紫色的贝壳，近看它有嫩绿色的叶子，它的花有四个瓣，中间的距离非常均匀。它没有主干，每一个根上生长出两根树枝，树枝上又有许多小树杈。它的树枝并不粗，一个手就能抓住。它嫩绿色的叶子是椭圆形的，花儿是十字形的。一年四季只在春天开花，夏天长绿叶，秋天、冬天时它就枯了！它的花儿非常香，可以做成香水，也可入药。有一次，我把丁香的花儿摘下，泡在水里，过几天就会有芬芳的香味，扑鼻而来！我在观察它时，它只有平淡的两种颜色，紫色、绿色，它是多么朴实无华，可是它的`那两种颜色，却是那么纯洁，那紫色的花儿，透露出光彩，好像它的颜色如同彩虹一样绚丽多彩。我用手轻轻的摸它，它好像在点头微笑。我看得出神，风儿一吹花影摇曳，它被风儿吹着，像要寻求别人帮助，让风停下来。可爱的小丁香，我爱你！巨人学校西罗园分校指导教师：尹式娥
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