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种植物作文

时间:2024-11-10 02:42:04 植物作文 我要投稿

有关种植物作文锦集8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的种植物作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关种植物作文锦集8篇

种植物作文 篇1

  经常听很多人说食人花很可怕,为了验证真假,于是我便让妈妈买了一盆来。

  收到花以后,我才知道,原来食人花还有一个名字叫做“捕蝇草”。

  它的外形很奇特,有两片花瓣,上下张开着。它的花瓣是圆形的,周边围着一圈小刺,可是一点也不锋利。这应该是用来吓唬人的`吧!因为它还是一棵小苗,所以是翠绿色的。花瓣里面是粉色的,有一些毛毛,里面有一滴晶莹剔透的露水。里面一定特别舒服,虫子看见了都想进去躺一躺。

  食人花静静地等待食物上钩。

  忽然,有一只青绿色的毛毛虫爬上了食人花的花茎,正在一步一步地往上爬,到了最后一片叶子的时候,饥饿的食人花早已张开了血盆大口。毛毛虫以为舒服的地方,却是食人花的陷阱。

  这时,毛毛虫似乎感觉到了异常,停了下来,这可把食人花急坏了。不过毛毛虫实在太傻了,很快它又爬了起来,最后爬进了花瓣里。它悠闲地喝着水,过了一会儿,毛毛虫发现自己动不了啦,它急得像热锅上的蚂蚁。早已做好准备的食人花,一下子用花瓣夹住它。毛毛虫拼命地挣扎,但没过多久,它还是丧了命。

  食人花真的好可怕啊!不过食人花可以帮我们吃掉一些害虫,所以种一棵食人花还是挺好的。

种植物作文 篇2

  有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。

  小草就是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中,已有了星星点点的'绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,那嫩绿的颜色给人新的期望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子,天气变暖了,小草已就是绿油油的了,让人看了心里就舒服。

  小草的生命力就是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小草。小时候我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎样在哪里生长呢?”妈妈说:“孩子,小草不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却不一样了,不管风吹还就是雨打,然后日晒还就是雨淋,泥土还就是岩石,它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时光就会凋谢,小草则不一样。诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤害,不管就是受到大火,洪水,还就是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。孩子,你长大后必须要做像小草一样的人才行。要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像小草一样去克服,这样你才就是一个有用的人。”

种植物作文 篇3

  今天我的爸爸舍近求远地带我到了西太路的'嚣河公园。

  我们停下车来,看到的第一棵树就是海棠树了。它的特点是:根茎、树杆都是绿色的,上面已经有花苞了。

  第二棵树是玉兰树。这样的玉兰树树叶偏大,如果看全景的话,会有点像柏树。玉兰树开花时间最早了,已经开了一两朵花了。

种植物作文 篇4

  猪笼草是一种很特别的植物。这种植物不是通过根吸收地里的'养分,而是靠吃一些小虫子生长。

  猪笼草会分泌出一种有香甜味道的东西。小虫子闻到了就会向猪笼草的捕蝇袋飞去,这时猪笼草会立刻把捕蝇袋的盖子关上。然后分泌出一种酸液把虫子消化掉。

  小虫子一进到补蝇袋里就甭想再飞出来了!

种植物作文 篇5

  它,虽然没有松树那么高大、挺拔,也没玫瑰那么美丽、芬芳,但它永远那么绿,那么充满生机,它就是我们家生机勃勃的剑麻!

  剑麻长着六、七片叶子,它的叶子“头”尖尖的,越往下越粗,叶子的四周都披着小刺,看上去又尖又刺手,可轻轻一摸,并不是很扎手,反而有点舒服。那些翠绿的叶子为了争取太阳公公的温暖拥抱,纷纷努力地从四面八方伸展开来。剑麻披着一身翠绿的外衣,它的叶子绿得可爱,就算是涂了一层绿油漆的墙壁见了也会自叹不如。

  它默默无闻,在植物世界里总不出声。有一天,骄傲的`玫瑰对剑麻不屑一顾地说:“你瞧你,长得多难看呀,还和我们一起生活,快滚出植物世界去!”剑麻低下头羞红了脸,默不作声。娇艳的玫瑰、月季、茶花们,有的拿着扫帚,有的拿着拖鞋,驱赶着剑麻,剑麻哭着跑到街上,一口气跑出了十万八千里。

  在一个冷漠的角落里,剑麻哭红了眼睛,我赶紧跑过去安慰剑麻,我对它说:“你别伤心,虽然你没有玫瑰那么美丽,松树那么高大,但你绿得那么可爱,而且你还是人类的珍宝,你不仅能净化室内空气,还有很神奇的美容效果呢!”

种植物作文 篇6

  很多人喜欢奇花异草,但我最喜欢最敬佩的还是那平凡而丑陋的仙人掌。

  仙人掌的形状多种多样,有山形的、圆形的、椭圆的、扁平状的……它的种类多得数也数不清。仙人掌身上长了很多刺,它开的花五颜六色,有红的,有白的,有黄的……仙人掌生命力十分顽强,它常年生长在高温炎热的沙漠中,为了减少水分的蒸发,它的'外表就变得十分坚硬,叶子长得像针一样。

  仙人掌的作用可多哩!要是你不小心烫伤了,就可以拿仙人掌治病。要是我们在沙漠里旅游时觉得渴,就可以从仙人掌身上凿一个洞,然后就能喝到甘甜可口的水了,真是方便呀!

  仙人掌的生命力十分顽强,即使是十天半个月不浇水,它也能安然无恙。

  我敬佩仙人掌,敬佩它那坚持不懈、顽强拼搏的精神。

种植物作文 篇7

  我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天,我在这里探寻着可爱的笋宝宝;夏天,我在这里悠闲地散步、嬉戏;秋天,我在这里聆听虫儿的“演奏会”;冬天,我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹!

  我喜欢她的挺拔秀丽,婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸,笔直笔直地伸向天空,不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一,粗细各异。矮的三五米,高的十几米;粗如我的脚踝,细如爸爸的大拇指。阵风吹过,她们摇头晃脑,轻轻地摆弄着自己的身体,欢快地跳起舞来。

  我喜欢她的绿意盎然,四季常青。竹干是绿色的,竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿,成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿,冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中,仿佛徜徉在绿色的海洋里,让人生机勃勃。

  我喜欢她的.无私奉献,为人所用。竹子全身都是宝,不仅可以作为观赏植物来种植,小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病,就连烧完的竹炭还可以做肥料呢!竹子默默地奉献了一切,只为付出,不求回报,真是了不起!

  我喜欢她的正直朴实,积极向上。一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒还是酷暑,它四季常青,坚忍不拔,这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神?正是这种精神,让我们炎黄子孙——龙的传人不断创造新的辉煌。

  青青的翠竹,我喜欢你!青青的翠竹,我热爱你!

  

种植物作文 篇8

  教学要求:

  1、 指导阅读例文,通过分析内容及行文特点,知道写植物要观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确生动地写下来。

  2、 指导阅读习作要点讨论,并结合例文,进一步明确叙述的植物要有层次感,有侧重点,有本属性。

  3、 指导学生进行定性。这次习作要让学生写点,尽量避免涉及面。

  4、 指导学生进行选材,应当选熟悉的'、喜爱的、独特的植物来写,便于写得出,写得好。

  教学过程:

  一、导入新课,明确训练要求

  1、 写植物

  2、 细致观察

  3、 写茎(或干)、叶、花(或果实)

  4、 写出特点

  5、 由说到写

  二、读析例文,感知说法

  1、 读例文,知外形

  2、 析内容,抓要领

  (1) 小作者是从几个部分写桑树的?

  (2) 他是怎样介绍各部分的特点的?

  (板书)叶子:大、翠绿、鲜亮

  果实:颜色变化

  生命力:叶子生长较快

  (3) 总结

  三、观察盆景,即兴练说

  1、 仔细观察,如实叙述

  2、 加入想象,锦上添花

  四、讨论注意点

  1、 观察顺序

  时间顺序。(四季,早、中、晚)

  方位顺序。(立足点)

  动用感知器官的顺序。

  整体到部分,部分到整体,部分到部分。

  由静到动或由动到静。

  2、 写出特点。

  抓住要点,考虑周到。

  观察细致,全方位地感知体验。

  用词恰当,表达清楚。

  发挥想象,形象生动,增强美感。

  五、动手试作,巡回指点

  1、 选材,自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。

  2、 提纲,把握好各个方面。

  3、 准确表达。

  相互交流,共同提高

  自改互改,直到满意为止

  认真誊写

  板书: 叶子:大、翠绿、鲜亮

  果实:颜色变化

  生命力:叶子生长较快

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