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在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的种植物作文8篇，欢迎大家分享。
种植物作文 篇1
我喜欢倾听竹的低唱，因为它有洒脱的风度。我喜欢菊花的风采，因为它具有清秀的姿态，但最令我深情颠倒的是朴实无华的月季。它虽然没有玫瑰的金贵，没有水仙的淡雅，它虽然没有大海的广澜，没有天空的广阔。但是，看！那一簇簇红的像火，粉的像彩霞，白的像丝，黄的……
一年四季，我们老家是最美丽的，走进这里，仿佛忽然飘入了与世隔绝的人间仙境，停留在这了，就像鼠标在电脑上不动格了。暖风一刮，一阵阵，一股股月季香扑面而来，这花香，香而不浓，清香淡雅，沁人心脾，正适人意。当忙碌了一天，走人这里，一天的疲劳都消失净尽。
记得有一次，一连下了两天雨，月季花换下往日含情脉脉的装颜，披上了无敌战甲，准备同风雨激战。它们在风的激吹下，在雨的`催残下，像卫城士兵似的斗志昂扬，绝不低头。两天过后，风雨最终低不过月季的战力与毅力，垂头丧气的无功而返了。雨过天晴，晶露衬托得月季仿佛出水芙蓉，它开得更鲜。
我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽可这华丽的感慨被月季那朴实无华，自然大方的美所征服了。
种植物作文 篇2
在我的房间里有两盆植物，一盆是美丽的玫瑰，另一盆则是平凡的多肉。
玫瑰是多么美丽呀，它们在花盆里井然有序地分布着，绿色的枝干上长着呈放射状的绿叶，一片紧靠着一片，每一片都能充足地吸收阳光，那花瓣是最鲜艳的大红色，如同一把把跳动的火苗在熊熊燃烧。我非常喜欢它，所以天天给它浇水。
相比之下，旁边的`多肉只有十厘米高，短短的枝子上稀疏地分布着小小的叶子，它不像玫瑰那样花枝招展，更没有缤纷多彩的颜色，显得平凡、卑微，仿佛一个老年人，正在慢慢缩小，好像下一秒就要缩成一团了。
可是，多肉的坚强令我刮目相看。有一次，我们出门旅游，回来已经是一周后了，我发现那美丽、高雅的玫瑰已经枯得只剩下枝干了，花瓣凋落在桌上，已变成了灰黑色。我以为多肉也会渴死，没想到转头看时，却在一堆枯萎的叶子里看到了一株小小的嫩芽，原来，这株多肉为了活下去，用自己的叶子当养料，集全身之力保全了一株小小的嫩芽，它绿绿的、小小的，仿佛是一个刚出生的婴儿，那抹微弱的绿色中藏有对生命的不屈，也暗示着这株植物的不平凡。虽然多肉逝去的叶子已经变得枯干，但它们倾力保护的那颗嫩芽凝结着所有的生命力，它是那么脆弱，又是那么鲜活。这真是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
如果把这株坚强的多肉比作我们的事业，把枯萎比作可能要遇到的困难，把新芽比作希望，就会得出这样一个结论：人生会有许多的困难，但只有坚强的人才会从困难中吸取教训，改正毛病，最后就会在困难中长出新生的希望。
种植物作文 篇3
“哇，好漂亮啊！”一走进姑姑家的小阳台，我就情不自禁地赞叹起来。
小阳台的一个小花盆里，一条小茎弯弯地从里面冒出来，那绿色娇嫩无比，看上去就象能滴出水一般。小茎缠着一根铁柱，弯弯曲曲的。娇嫩的片片叶子便长了出来，纤细的叶脉勾勒着叶片，显得那么娇小可爱。再向上，一朵朵牵牛花绽放着，有的呈优雅的`淡紫色，有的呈娇嫩的粉色。它们的样子大家都知道，是喇叭状的，“喇叭柄”的下方有淡淡的乳白色，“扩音器”也是。
它们打扮得美丽非凡，好像在吹着小喇叭，欢迎我们的到来：“嘀嗒，嗒嘀嗒，欢迎你们！”
说实话，我很喜欢牵牛花，喜欢它胜过喜爱牡丹的雍容华贵，胜过喜爱玫瑰的芳香典雅。
种植物作文 篇4
叶子是一种有生命的东西，它有纹痕，有纹理。
但枯叶是一种没有生命的东西，它没有纹痕，没有纹理，但，它也曾有过这些。
而枯叶蝴蝶是一种说虚不虚，说实不实的生物。因为，枯叶蝴蝶是每一个人，每个人都是枯叶蝶，有他们特有的保护色。
——题记
以前，在我心里，蝴蝶是永远不会收敛自己的高贵与美丽的，并且，它们还会用尽生命向世界展示它们的美丽。可是，世界上还是有这么一种生物，叫做枯叶蝶。枯叶蝶，枯叶蝶，顾名思义，这也是一种蝴蝶，而且特别漂亮耀眼。可是，它会为了保护自己，合上美丽的翅膀，把自己的外表变成枯叶一般，隐秘在森林中。而那枯叶，便是它的保护色。
在世界上，每一个人都是一只枯叶蝶。他们因为各种原因，各种苦衷，各种迫不得已。要去拼尽全力去保护自己，让自己不受到伤害。殊不知，在这时，他们已经是一片枯叶，再也不是蝴蝶了。他们就是一直特别高傲的蝴蝶，用保护色，为了自己不受伤害，但别人却很难接近他们。其实，每个人用保护色不仅是为了保护自己，还是为了伪装自己。其实，大多数人的保护色，都是“快乐”。在人群中，只有把自己伪装得像一个小丑，合群地去笑去哭，才能不被看透，外表笑的没心没肺，但心里的'泪却在狂飙。
可是，如果枯叶蝶失去了保护色，又会怎样。对于枯叶蝶而言，保护色是它的生命，没有保护色，是真的活不下去的。但是，动物的枯叶蝶是这样，而我们却不能像动物枯叶蝶一样，我们只能用尽各种方法是自己不痛。比如，在深夜里疯狂地买醉，又比如，看着街头霓虹迷茫，或者，在泪眼中彷徨……枯叶蝶没有保护色，受伤之后会特别疼，疼到心坎上，疼到骨髓里。所以每一个人，都在拼命保护自己的保护色。
每一个人，曾经都会说，我会去做一个真实的自己，但后来还不是被一句“无可奈何”逼到绝境。每个人在社会上，都磨平了自己的棱角，把自己变成一个做事圆润，圆滑的人。到最后，还是在怀念那些没有保护色，没有面具的岁月。
岁月静好。试问一句，苍茫中，谁为谁温柔了岁月，谁又为谁惊艳了时光？轻轻答一句，我为年华温柔了岁月，枯叶蝴蝶为我惊艳了时光。我不曾想过那些存在于虚实真假的东西，我会去做一只勇敢，不需要保护色生存的枯叶蝶。
种植物作文 篇5
姥姥家种了许多许多的花，我最喜欢的就是仙人掌了，它生长在干旱地带，有一种顽强的生命力。它是绿色的，它的茎就像小手，“手掌”大大小小的`越长越长，从远处看就像一个小人伸出一双长长的手臂。
仙人掌身上长满了刺，像一根根针，听姥姥说，仙人掌有很大的用处，可以消除疼痛。有一次，我被蜜蜂把手给蛰了，蛰出一个大包，姥姥搞了一个仙人掌的瓣儿，把它弄碎，涂在我被蛰的地方，过了一会儿手就不同了。
仙人掌默默帮助着我们，却不求回报，这不就是我们要学习的地方吗？
种植物作文 篇6
我的家里来了一位小客人——海棠花。我可喜欢它了，它放在我们家的客厅里。回到家，一眼就能看到它。它那娇美的面貌好像露出灿烂的笑容。
海棠花的花瓣小小的一片又一片，一层又一层的包住花芯．花骨朵儿下面露出了金灿灿的花蕾。有的花展开两三片花瓣儿好像害羞的。不高兴露面呢！几乎都是花骨朵儿，只有一朵展开三片花瓣儿，让大家看它娇艳容貌。
叶子和花儿一样也是小小的，翠绿翠绿的。一圆圆的小叶子衬托者红艳艳的花朵，让它显得更加美丽。叶子的`边缘有一点点非常小的齿轮，摸上去毛毛的。因为它怕被虫子咬到，不能给花儿提供更好的养分。
别看海棠花小小的，可是十分美丽。给我们家带来了春天的脚步。
种植物作文 篇7
春节到了，我的书桌上摆上了一盆“头重脚轻”的长寿花。
光滑的白色烤漆，淡粉色的花纹，圆滚滚的桶形身材，加上两个小巧的把手，它就是长寿花美丽的家。
长寿花开得太茂盛了，看起来像一个头重脚轻的“大头娃娃”。有的才展开两三片花瓣，像楚楚动人的少女；有的花瓣全展开了，花瓣层层分开，好像少女美丽的裙子；有的还是花骨朵，好像藏在花瓣里精心打扮自己。轻轻拨开它的`花，就能发现它的叶子藏在里面。叶子很厚实，有一层波浪似的边缘，像一把把大芭蕉扇。
每次学习累了，抬起头，就能看见书桌上那盆开得茂盛的长寿花。那一片一片火红，一片一片金黄，一片一片的粉霞。看到它，我仿佛看到了整个春天。
种植物作文 篇8
教学要求：
1、 指导阅读例文，通过分析内容及行文特点，知道写植物要观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确生动地写下来。
2、 指导阅读习作要点讨论，并结合例文，进一步明确叙述的植物要有层次感，有侧重点，有本属性。
3、 指导学生进行定性。这次习作要让学生写点，尽量避免涉及面。
4、 指导学生进行选材，应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写，便于写得出，写得好。
教学过程：
一、导入新课，明确训练要求
1、 写植物
2、 细致观察
3、 写茎（或干）、叶、花（或果实）
4、 写出特点
5、 由说到写
二、读析例文，感知说法
1、 读例文，知外形
2、 析内容，抓要领
（1） 小作者是从几个部分写桑树的？
（2） 他是怎样介绍各部分的特点的？
（板书）叶子：大、翠绿、鲜亮
果实：颜色变化
生命力：叶子生长较快
（3） 总结
三、观察盆景，即兴练说
1、 仔细观察，如实叙述
2、 加入想象，锦上添花
四、讨论注意点
1、 观察顺序
时间顺序。（四季，早、中、晚）
方位顺序。（立足点）
动用感知器官的'顺序。
整体到部分，部分到整体，部分到部分。
由静到动或由动到静。
2、 写出特点。
抓住要点，考虑周到。
观察细致，全方位地感知体验。
用词恰当，表达清楚。
发挥想象，形象生动，增强美感。
五、动手试作，巡回指点
1、 选材，自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。
2、 提纲，把握好各个方面。
3、 准确表达。
相互交流，共同提高
自改互改，直到满意为止
认真誊写
板书： 叶子：大、翠绿、鲜亮
果实：颜色变化
生命力：叶子生长较快
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