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写植物作文

时间:2022-11-17 00:28:37 植物作文 我要投稿
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关于写植物作文汇编7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的写植物作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于写植物作文汇编7篇

写植物作文 篇1

  今天,天气晴朗,阳光明媚,老师带我们去农业园游玩,我心里很高兴。

  我看到一种植物,叶子看起来像是在上面滴了一滴油,碧绿的,我走过去看了说明,原来这种植物的名字叫碰碰香,只要一碰它就会散发出淡淡的清香。我照着上面说的.去做,用手轻轻碰了一下,但我什么也没闻到,老师看出了我的心思,老师笑眯眯地说:“可能是你碰得太轻了,再试一下吧!”老师说完,我又试了一次,这下终于成功了,碰碰香散发出这真清香,真是香气扑鼻啊!

  大自然的奥秘可真多啊!还有好多奥秘等着我们去破解呢!

写植物作文 篇2

  夏天,爸爸带我树林玩耍时,我们的身上总会悄无声息地粘上许多绿色的小苍耳。这些小苍耳非常地“粘人”,如果不用力拉扯,它就牢牢地“依偎”在我们的衣裤上,和我们形影不离。

  苍耳为什么会粘在衣服上呢?原来,苍耳的身上长满密密麻麻的小刺,每一个刺的顶端都带有倒钩。我们人或动物从它们身边经过时,这些小刺往往就会贴在我们身上,不容易脱落。我们到哪儿,小苍耳就跟着我们哪儿,它就像是做了一次旅行,种子也随之传播开来。

  大家知道吗?尼龙搭扣的发明还是源于苍耳呢!有一次,瑞士的发明家乔治·德·梅斯特拉尔带着小狗去树林散步,回来时发现裤子上和狗毛上全是苍耳,要清除掉这些苍耳还得费一番功夫,这种现象引起了乔治的好奇,他用放大镜仔细地观察了苍耳,原来苍耳身上长有很多小刺,小刺的顶端结构是一个小钩子,它可以轻易的'钩在有毛圈结构的裤料上。经过反复研究,乔治决定大胆地试一试,于是他发明了这种方便的尼龙搭扣,它具有一贴即合,一拉即开的特点,给我们的生活带来了便利。我们现在的鞋子上、背包上、头饰上都能见到它的踪影。

  看似不起眼的小苍耳,却能给我这么大的启示。大自然真是伟大和神奇啊!同学们,让我们留心观察身边的事物,去发现大自然更多的奥秘,获取更多的启示吧!

写植物作文 篇3

  今天阳光明媚,同学们在老师的带领下有条不紊的来到了美丽的植物园。

  首先,映入眼帘的是一群活泼可爱的小獭兔,这些可爱的小兔子见到我们,起初有一些羞涩,退到了笼子的后面对我们说:“别,别过来,你们可不要伤害我吆!我是大名鼎鼎的兔中之王——白马王子。”有一个男同学从地下捡起了一根胡萝卜扔向小兔子,小獭兔见了胡萝卜高兴地对那个男同学说“谢谢你了”。小兔子也不太拘束了,慢慢的走了过来,对我们伸出了一只毛茸茸的小手,他想和我们握一下手。我看到他那个雪白颜色的小脑袋,红彤彤的小眼睛,粉红色的小鼻子,獭兔可真是一个有灵气的动物!

  旁边与我们打招呼的是一棵高大粗壮的龙柏,他的学名是龙松,很文雅,它是属于柏棵,龙柏总喜欢生活在有阳光的'地方,主要生产在日本和中国,它名字的由来也很有意思,远看像一条龙,近看却像一棵柏,就是因为这个视觉上的道理,人类才会给它取名为龙柏。

  正在下面漂浮着的是红叶小波,它身材矮小,但是总喜欢成群结队,连在一起接成了一个红色的长龙。红叶小波是属于小蘖科,排水性非常好,生产在秦岭,红色的叶子,风一吹,这些红色的叶子都荡起了红色的小波,象仙女下凡一般,十分美丽。

  植物园你有这些动物、植物相伴,你一定会永远美丽、永远年轻、永远充满活力。

写植物作文 篇4

  看看远方,在我家的南面有一片油菜地,每到春天就会绽放出一片金黄的花朵。清晨我来到油菜地,刚刚走进菜地就闻到一阵清香。

  油菜花已经开了不少,嫩黄的花瓣挨挨挤挤,像是给田野铺了张金黄的地毯,油菜花也有千姿百态的时候,看油菜花有的才展开两三片花瓣,有的还是花骨朵正含苞待放呢!有的全展开了像一个黄色的.大圆盘,犹如一个穿黄色衣裙的小姑娘,正在跳舞呢!

  金黄的油菜花一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的魅力,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。一朵朵油菜花像涂过油漆、染过色似的。看油菜花正在比赛呢!你比我长得高,我比你长得壮,大家都在展示自我的风采。

  我越看的越来越入迷,觉得自己仿佛就是一朵油菜花,穿着嫩黄的衣裳,站在阳光里,一阵风吹来我仿佛和油菜花一起婀娜多姿,左飘,右飘,大家都围着我转圈,可开心了!风过了,我停止了舞动。蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐,七星瓢虫跟我讲昨晚做的好梦……妈妈拍了拍我,啊,原来我不是油菜花,我是在看油菜花!

  一片金黄竟能给我无限的想象,让我真有身临其境之感……

写植物作文 篇5

  四季的柳树,陪着我走过了一年四季。

  春天,柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,看上去像一位亭亭玉立的小姐一样。手臂上的小宝宝熟睡了。一阵春风吹过,像是一双无形的大手,轻轻摇动着摇篮。

  夏天,柳树长得枝繁叶茂。远远望去,像是一朵绿云在天上飘荡。知了在枝头高唱“热死了!热死了!”。而小朋友们却不怕热,在柳树下嬉戏玩耍,老人和大人正坐在石椅上,一边品茶,一边下棋。

  秋天,柳树脱下莹绿的衣裳,换上金黄的时装,一阵秋风吹过,树叶翻了一个筋斗,像蝴蝶一样在空中翩翩起舞,飞累了,扑进大地母亲的怀抱。

  冬天,柳树脱去了一身金时装,穿上了雪白的连衣裙,可它还是那么美,特别是大雪飘落在枝头,它就像一位白雪公主,在雪天中放声歌唱,同时又像披上了一件雪白的大衣。风呼一吹过,洁白的`裙子在风中起舞。

  柳树春天是一位美丽的小姐,夏天是我的朋友,秋天是一只黄蝴蝶,冬天是白雪公主。我爱四季的柳树!

写植物作文 篇6

  今天我在校园里发现了一棵奇怪的植物。它的叶子像绿色的鸭掌,花是黄色的.,有三个花瓣。花心里还包着一个黄绿色的小圆球。有的花谢了,小圆球就长出软软的小刺来,颜色也变成嫩绿色。有的小圆球已经很大了,刺也硬硬的了,就像团成球的小刺猬。妈妈说这是这种植物的果实。果实的浑身长满刺,真是奇怪的植物啊!

写植物作文 篇7

  第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花,让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。(凤仙花的生长周期是4个月的时间)。

  在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵,也是在浪费学生的时间,虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程,以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生,感兴趣的又有多少人呢?于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆,楼下挖点土,种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。

  《种植我们的植物》这一课,我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤,布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃,早就蠢蠢欲动想自己亲自播种,可是我却压制学生对播种的好奇心,将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的'思维方式,让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的反应和积极性被束缚起来,学生的思维被圈牢,教学效果并没有达到预期。

  老师不应只是传授方法,引导学生帮助学生解决疑惑的难题,而应该把主动权交给学生,让学生通过实践操作探究得出自己的结论,老师最后概括总结学生的结论,得出正确科学观点,这才是最终目的。