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写植物的作文

时间:2024-11-05 09:02:19 植物作文 我要投稿

写植物的作文优秀【3篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的写植物的作文3篇,欢迎大家分享。

写植物的作文优秀【3篇】

写植物的作文 篇1

  我喜欢的植物要数月季花了,它可是植物中的皇后呢!

  它没有开花的时候,还是一个羞嗒嗒的小姑娘。有的低下头,不敢直视我,可在我看来,这样特别可爱呢!还有的昂起头,像在对自己说:不可以害羞,不可以害羞。我偷偷的笑了起来。

  在月季花开花的时候,可美得无法比喻了。花瓣宽大,一片花瓣和大拇指差不多。几十朵鲜花瓣手拉着手,在阳光下玩耍。它绽放时很像玫瑰花,不过,它是植物中的皇后,而玫瑰花不是。这一下你要记住,不要把皇后看作区区“小将”哦!月季花的颜色有很多种,有红色、粉红色、黑色、紫色、黄色还有白色,不同颜色有不同种类如红色的藤本月季,粉色的仙境月季,白色的冰山月季,深红色的中国红月季,粉红色的赫尔恩月季,粉红色的莫海姆月季,红色的香欢喜月季,粉色的粉柯斯特月季,还有很难养活的.紫色时代月季和很少见到的黑美人月季。

  最后我们来讲讲它的功效,首先,它可以让你变得活血调经,也就是神清气爽,第二个,它可以为你消肿解毒,最后,它可以为你疏肝解郁。

  这就是我最爱的月季皇后,你们喜欢吗?

写植物的作文 篇2

  在阳光的照耀下,今天来到这个按钮开启了。我来到我们的新家时,惊奇地发现在阳台上有一盆长得很特别的草。我便问妈妈:妈妈,这是什么东西呀?这是吊兰呀。妈妈温和地回答道。

  吊兰?吊兰我心里像念经一样嘀咕着。但马上我又想摸透这对我来说陌生的词,于是我半蹲下来看着这盆我从来没有看过的花草。我注视着它,只见它绿油油的叶子,长长的如同一把把绿色的宝剑。突然我又惊讶地发现这把翠绿的宝线上坐落着一颗晶莹剔透的小露珠,啊!那准是剑上的宝石。我又惊喜地发现这些宝剑上的边缘是不一样的。有的白如雪花,有的绿如竹子,有的黄如星星。所以除了边缘外,他们都用绿色来装点自己,以感谢上天的恩赐。

  这时一朵白色的小花映入了我的眼帘,它是那么静静地开放着,它并不像其他的花,有着浓郁的花香,而是只散发着淡淡的'味道,那花有五六片花瓣凑成那花瓣白白的,上面点缀着黄色的花粉,如同仙女的魔杖。

  阳光透过窗户洒在了阳台上,两盆吊兰立刻被镀上了一层金黄色,他们便更加引人注目了。我看了它们一眼,发现有一只害群之马一片枯黄的叶子混在里头呢。我拿起我的小剪刀"咔嚓"一下把那片枯黄的叶子剪掉了。我看了又看,再次发现有些叶子黄了便帮助它们理了头发,一阵微风吹过,刚理过头发的它们又随风飘舞起来,真是并济刚柔簇簇生,清风飘动颤金藤呀!

  吊篮,你是我的朋友,你有着纯洁而内敛的美。

写植物的作文 篇3

  这一周,爸爸买了一束美丽的白菊花,上面有许多没有开放的花苞,爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花,常常在灯光下仔细地观察,发现许多东西。 第一天,我就发现,长得特别饱满的菊花的花瓣上,有好几个两三毫米那么大的洞,在花芯上,则有几个灰色的东西,我很想把它们清理掉,但这些灰色的东西很固执,总是守着自己好不容易找到的家,不肯离开。 第二天,我发现,有一个半开的花骨朵儿,已经舒展开花瓣儿,慢慢地开放,散发出阵阵幽香,花瓣的颜色好像是淡红色,真漂亮,在灯光照耀下,像一个小姑娘。 第三天,我不注意的时候,在花瓶最不起眼的地方,发现一朵最漂亮的白菊花,我一看见它,就像看到一个全身洁白的天使,非常兴奋。 白色,象征纯洁、神圣。 做一个人,我们也应该像一朵纯洁的白菊花,不管有什么事情,都要洁身自好。

  菊花,你创造了生命奇迹

  菊花,你创造了生命奇迹 ,它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的'遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

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