课间十分钟叙事作文

课间十分钟叙事作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的课间十分钟叙事作文，希望能够帮助到大家。

课间十分钟叙事作文1

　　“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

　　操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。

　　塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的.选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。

　　东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！

　　“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟叙事作文2

　　今天我去了作文班，作文班也有课间。

　　课间到了，我飞快的冲出去，去图书馆看书。忽然有一个老师双手拿着一个盒子去，我看见了有很多人，我也想去凑凑热闹，一看，啊！今天的雪糕怎么不见了呢？

　　我十分惊讶，原来那个老师手里的`盒子有冰棍，老师说：“今天的雪糕特价，一积分一个。”听了这个好消息，我上前一抢，抢到了一个雪糕，给卡给一个老师，老师一刷我就没了一个积分。

　　同学们争先恐后地抢着雪糕，有个人想拿两个雪糕，可老师说不能。和我同班同学的人也来了，可他没积分了，所以问我要积分，可我还是给了他，他以后还我一积分。

　　今天的课间十分热闹啊！

课间十分钟叙事作文3

　　随着一声“钉呤呤”的下课钤响起，同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着，有的同学在走廊上谈笑风生，有的同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。

　　趁着这短暂的.课间十分钟，我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”，当大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么这个被捉到的人就变成了“鬼”，而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”，结果王俊文输了，轮到他当“鬼”了。游戏开始了，我与李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我们，引得我们开心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我们时，我们就跑得再快些。就这样，不知不觉上课铃声响起了，他都没成功地捉住我们。

　　课间十分钟虽然短暂，但它的存在都让我们欢喜。

课间十分钟叙事作文4

　　HI！各位亲爱的观众，大家好！我是CCTV驻临平一小的金牌记者孙宇恬。现在我正在临平一小四年级（八）班为您做“课间十分钟”现场直播，欢迎收看。

　　各位亲爱的观众！你们看！他们班的数学老师刚刚离开教室不到半分钟，各位“演员”纷纷闪亮登场。首先出场的是著名的“男高音”——沈亿航。你瞧，他手拿铅笔盒，站在高高的`课桌上，仿佛站在一个华丽的舞台上。你听，他有模有样的模仿起了周杰伦？他不时扭着腰，晃着脑袋，他那出色的表演引来了“粉丝”们的高声喝彩！

　　你看教室后头，几个细心的小女孩正在装饰黑板，只见她们满脸粉笔末，活像一只只可爱的小花猫。

　　接下来会直播哪些内容呢？请继续收看后面的报道。

　　“叮铃铃”不好，上课铃声突然响起，只见他们纷纷回到座位，教室里立马安静了下来？

课间十分钟叙事作文5

　　“叮铃铃--”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向校园的每一个角落，顿时，校园成了欢乐的海洋。

　　操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们快乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。

　　同学们快乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆快乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的`游戏……真是丰富多彩！

　　你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。

　　课间十分钟，多姿多彩多快乐，陪伴着我们度过七彩童年。

课间十分钟叙事作文6

　　下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动，校园里顿时沸腾起来。

　　同学们在操场上有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子，还有的.拔河。小红和小丽比赛跳绳，她们的脚尖轻轻地点着地面，绳子不断地从她们头上擦过，“九十八，九十九，一百……”，她们边跳 边数。哈哈，她们一口气跳了一百多下。小华和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小华时而转向这边，时而转向那边，眼睛始终紧紧盯着毽子，毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞，小玲不 禁为她鼓起掌来。

课间十分钟叙事作文7

　　很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的`同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。

　　本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。

　　我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。

课间十分钟叙事作文8

　　“丁零零”，下课了，同学们冲出教室，操场立刻沸腾起来。

　　同学们有的在跳绳，有的在玩石头剪刀布，还有的在玩踢毽子。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏，终于轮到我当老鹰了，游戏开始了，我张开两只手，向小鸡左扑右扑，鸡妈妈带着“宝宝”左躲右闪， 几次我都扑了个空。突然，我发现有只小鸡掉队了，原来他在开小差，我住这个时机，猛地扑了上去，哈哈，我终于住了一只小鸡，我太高兴啦！

　　“丁零零”，上课了，快乐的'课间十分钏结束了。

课间十分钟叙事作文9

　　下课了，同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。

　　同学们有的喜欢玩老鹰捉小鸡，有的喜欢跳绳，还有的喜欢玩皮球，而我最喜欢玩口袋。下课了，我赶紧找来了于杰和陈庆吉，然后我们就手心手背，我很幸运被分到了中间，他们两个打得很快，好像商量好了，想把我打下去。但我躲的也很快，像一只灵敏的兔子蹦来蹦去。我只听嗖的`一声，口袋从空中朝我飞了过来，然后我迅速一抱，低头一看口袋在我怀里了。

　　上课了，我们高高兴兴的回到了教室。

课间十分钟叙事作文10

　　上节课，我们在评讲作文，听着听着就下课了。

　　我们便“刷刷刷”地跑出了教室，准备开始组球队了。不一会儿就组完了。我方队员有：于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一队。

　　这场球赛马上就开始了，哪队会赢呢？呆会儿就知道了。

　　先是我们发球，杜再棋真聪明，一下子就抢过了球，快要进球时，我突然冲过去把球踢飞了。他们太厉害了，接二连三地向我们发动进攻，不过我们也没那么笨，机灵的一抢，球就乖乖地跑到我的脚下。这次他们还是用这种方法踢，结果我们又进了一球。经过这次攻击，我知道他们的弱点就是：冲动、不思考就想要把球直接踢进球门。于是我们就按照他们的弱点踢。比塞结束了，0：5，我方胜利。我们都跳了起来，大声高呼：“我们终于赢啦！”。

　　正当我们欢呼的.时候，突然听到一阵“叮叮叮叮”的声音，我们便高兴地跑了回去，准备上语文课……

课间十分钟叙事作文11

　“叮铃铃”下课铃响了，同学们就跑出了教室，跑到操场。

　　你看！同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳长绳，绳子甩的`啪、啪直响，好像要把人捆起来，可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳，一边跳一边数，跳得很快，看不见绳子的影子，只听见呼呼的声音；有的同学在跑步，他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。

　　你看，我们的课间十分钟丰富多彩，玩得非常开心。

课间十分钟叙事作文12

　　丁零零，下课铃响了，同学们都跑到操场上活动，有的跳绳，有的跑步，还有许多同学在拔河……

　　操场上最热闹的活动就是我们二乙班和二甲班举行的拔河比赛啦！旁边的啦啦队都在为自己的.班级加油鼓劲。你瞧，我们班的同学虽然有点落后，但他们都不服输，都拼了命似的往自己的一边不停地拉，终于胜利了，我们开心地跳了起来！

　　在操场的另一边，有一些小朋友在踢键子，上下翻飞的键子好象许多蝴蝶，好看极了！

　　课间十分钟真是太有趣了！

课间十分钟叙事作文13

　　今天，天气好的让人觉得真该唱几句似的。同学们一大早就在教室里读书，书声琅琅，但是你可别被他们的'外表给迷惑了哦。

　　一转眼，一节课过去了。老师前脚刚走出门，教室里就炸开了锅。同学们就像刚下山的猴子，开始大闹天宫。只见刘祥和刘恩祈像刚下山的老虎，互相瞪着对方。突然刘祥先来了一个下马威，朝刘恩祈扑了过去。刘恩祈赶忙躲了过去，那动作像跳舞一样。再看看这边，章子涵和章博涵正在吹牛呢！他们东拉一句西扯一句，一会儿说自己是天王老子，一会儿说自己是孙悟空……

　　像两个正在斗嘴的大公鸡。忽然门口闪过一个身影，大家以为是老师来了，赶紧拿出书本看了起来。可是定神一看，原来是一个刚上完厕所回来的学生。一看不是老师，我们这群小猴子又继续表演。突然，不知道哪个同学叫了一声：“老师来了！”我们一听，赶紧坐好。只见老师笑眯眯地走了过来，说：“今天写一篇作文《课间十分钟》。”我们一听，愣住了，齐声感叹：“真不错呀！”

课间十分钟叙事作文14

　　“叮铃铃”下课了，教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时，看见操场上生机勃勃，有欢笑声，有打闹声。这时突然听到有人说：“课间休息只有十分钟，这是为什么呢？”于是我对这件事进行了调查。

　　我连忙跑进教室去问老师，老师笑着说：“傻孩子，如果课间休息时间太久，你们来学校上什么课呀！”我感觉自己更傻了，我说：“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢？”老师说：“幼儿园不用学什么知识，我们小学才是最关键的。”

　　通过这件事我明白了原来小学是这么关键的'呀！

　　回家后，我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。

　　我真是开心呀！我真希望我未来能当上科学家呀！这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的是老师，因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。

　　课间十分钟，虽然时间短暂，但使我懂得了上课时长的原因，让我明白了老师对我们的关心，就像我们的爸爸妈妈一样。

课间十分钟叙事作文15

　　叮铃铃，叮铃铃……，下课铃声响了。同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩，你看操场上多热闹呀！

　　有的跳绳子，有的在踢毽子，还有的在拔河。只听见旁边的拉拉队正喊着：加油，加油。他们双方使劲气，拔来又拔去，满头大汗。比赛正在进行中，不知哪队会赢。旁边还有踢毽子的，他们两个的.动作很优美。只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的，好看极了。

　　时间过得真快，上课铃声响了，同学们都去上课了，课间十分钟大家玩得真开心呀！