当前位置：一件事的作文集合（4篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的一件事的作文4篇，欢迎大家分享。
一件事的作文 篇1
眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
在我最向往的地方――学校，发生了许许多多的事情，令人珍惜，令人难忘，令人高兴，令人伤心。其中有一件深深地印在我的脑海里，至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。
那是一个星期一的下午，放学后，作为值日生组长的我，连忙组织大家打扫卫生。有的拖地，有的`扫地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八脚地忙了一通。哎！总算是干完了。大家背着书包走出教室。
下了教学楼，我突然瞅见了草坪里的假山。平日里，许多同学都去爬，虽然我也很想去，但我怕被值勤老师发现，又怕被值周和督导扣分，所以一直没敢去。现在值勤老师走了，值周和督导回家了，不正是个好机会吗？我想着，便把书包放在地上，自己跑进了草坪。
我不费吹灰之力便爬了上去，这时我感觉自己仿佛高高在上，于是双手叉腰，神气活现地站在上面，站了一会儿，我感觉不过瘾，于是开始“金鸡独立”，一只脚抬起，还学着孙悟空的样子，把一只手搭在前额上向远处眺望。我越来越得意，索性闭上眼睛，张开两臂乱舞一通。正当我得意忘形时，突然感到重心不稳。呀，美丽的“金鸡”掉下来了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，还不知道我会被摔成什么样子呢！
以后，我永远不要再做这样的傻事了。
一件事的作文 篇2
中秋刚过天气很暖和，人们都穿着夏天的衣服，没有感到秋天的凉意。早晨我只觉得有点冷，心想：“今天也不会冷到哪儿去。”就穿上昨天的衣服匆匆的上学去了。
临近中午天空中吹来了一片片乌云，天空变的暗了许多，屋外刮着冷风，听同学说天气预报报了今天有寒流了。说气温要下降好几度，还说我怎么穿的这么少啊?因为没看天气预报，也没想到天气会变的这么快。我坐在教室里觉得自己有些冷，不时打了几个喷嚔，觉得自己要感冒了。原本活泼的我也呆在教室里不想出去了。吃完了午饭，我觉得自己暖和多了，但仍有些凉意。这时我听到妈妈熟悉的声音在叫我，我看到妈妈手里拿着我的背心，关切的对我说：“萧萧，穿这么薄的衣服上午冻着没有?快把这衣服穿上。”我忙把衣服接过来穿上。
很吃惊的问妈妈说：“妈妈你不是今天上午在单位上班了吗?怎么给我送衣服了?”妈妈说：“天气转冷了，你穿的这么少，万一冻着怎么办?所以我特意中午回来跑来给你送衣服了。”我看看妈妈一句话也没说，妈妈摸摸我的.头，急急的上班去了。可我知道妈妈单位里家很远，妈妈中午一般都不回来，因为坐共交车来回路上也要一个多小时，妈妈为了给我送一件衣服来回这样的奔波，让我好感动，不觉眼泪噙在眼角。这就是妈妈默默无私的爱啊，虽然这样的爱很普通很平凡，可我心里总是有那样一股温暖的感觉。
妈妈我感受到了你给我的爱，我想对你说，妈妈我也很爱很爱你!
一件事的作文 篇3
有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。
后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；
2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；
3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。
应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。"
显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。
"点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。
说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。
楚国有个人，祭祀后赏给手下的.人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。
其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。
后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。
比如，我们常看到这样的句子：
"大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：
"在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"
其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。
又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：
"在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年级的小男孩。"
这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。
要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：
一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
不信，你不妨一试。
一件事的作文 篇4
记得约翰洛克曾经说过：“美德是精神上的一种宝藏。”《尚书》云：“有容，德乃大。”《周易》云：“君子以厚德载物。”我觉得，人间最美好的美德是宽容。
三年级时。我那上二年级的弟弟语文书弄丢了，向我借，我再三嘱咐他，学期末必须把书完好无损的还给我，不许弄破也不许在上面乱画。弟弟满口答应了。
到了暑假，我到弟弟家玩时想起了我的语文书，便让弟弟还给我，他翻箱倒柜地找了半天却怎么也找不着，我看了心里便有了火，阿姨也过来帮忙找，房间里里外外上上下下找了个遍也没有找到。这时弟弟小声的对我说：“姐姐，对不起，我把你的书弄丢了。”本来就一肚子火的`我在听到书弄丢了，更生气了，对着他一顿吼：“你自己的书丢了是你自己的事情，现在又把我的书弄丢了，我跟你说过多少遍了，语文书我还要用，你却弄丢了，怎么办…….”弟弟被我一顿吼的哭了起来，阿姨连忙过来说：“小弟弟把你书弄丢了是他的不对，别着急，阿姨再给你买一本新的好吗？”我知道买不到，想着我的语文书上面还记了许多笔记，我的眼泪出来了：“书上面有我记得笔记，书丢了，笔记自然也丢了，我要新书没用，我就要我原来的书，一模一样的，你能买到吗？”阿姨愣住了，弟弟理亏地低下了头，站在房间的角落里一声不吭。
妈妈走进了房间对我说：“不就是语文书丢了吗，我相信他不是故意的，没有了笔记你可以找同学借呀，这不是没有补救的事情。他已经知道错了也向你道歉了，你是姐姐，要学会宽容，不能得理不饶人。”听了妈妈的话，我静下心来思索，是啊，为了一点鸡毛蒜皮的小事情而大动干戈，值得吗？想到看过《将相如》的故事，如果蔺相如没有把国家的安危放在首位，放开心胸去容忍谦让廉颇对他的侮辱，那么秦国就有可能乘虚而入。他的宽容让廉颇自惭形愧，负荆请罪。想到这里，我主动走到弟弟的面前，说：“没关系，书丢了就丢了吧。”弟弟见我原谅了他，也开心地笑了。
这件事让我明白了一个道理：宽容也是美德，多一份宽容，我们就会多收获一份爱。
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