一件事情的作文

时间：2025-02-20 00:48:20 事件作文我要投稿

【荐】实用的一件事情的作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一件事情的作文5篇，欢迎大家分享。

【荐】实用的一件事情的作文5篇

一件事情的作文篇1

　　1、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。

　　2、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　3、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

　　4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　5、文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象。

　　6、文章能过清新有趣的语言描写了…的`事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

　　7、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

　　8、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷。

　　9、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　10、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴。

　　11、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　12、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成。

　　13、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　14、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底。

　　15、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。

　　16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

　　17、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　18、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　19、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　20、全文通俗易懂趣味性强。

一件事情的作文篇2

　　我打开相册，一张又一张的照片在我眼前闪过，突然我的目光定格在一张相片上，我凝视着远方，好像看到了当初的一幕DD

　　记得那是五一的一天中午，我随妈妈去买衣服。火辣辣的太阳几乎要把马路上的植物给烤“熟”了，路边上的大树都被晒得无精打采了，就连往日郁郁葱葱的树叶也被晒得卷了起来。

　　“这鬼天气，可真热啊！”我不满地对妈妈嘀咕道，“妈，这么热的天，干嘛还要出来买衣服啊？倒不如在家里休息，多凉快啊。”说着，我头上的汗水也不住地流了下来，我只好使劲地用扇子煽风，来给自己带来暂时的凉爽。

　　我走着走着，突然，我看见前面许多人围观着什么，好奇心驱使我拉着妈妈围了进去，只见一位老爷爷躺在地上，围观的人们议论纷纷，有的说：“这老人家怎么在这种炎热的环境下出来啊，怎么没有家里人陪？”有的说：“这老人家是不是有高血压啊。”还有的说：“快送到医院去吧！不能延误时间啊。”一位像是医生模样的叔叔挤出人群，在仔细检查过老人的病情后，大惊失色地叫道：“不好了！这位老人家发心脏病了，需要送到医院抢救。”在场的好心人一听，便不约而同的加入了抢救老爷爷的行列中，一位阿姨立即掏出手机，拨打了“120”救护车，可偏偏在这个节骨眼上出了问题，这里交通堵塞，救护车来最快也要半个小时，我们只好尽力地抢救老爷爷。

　　那位模样像医生的叔叔马上为老爷爷做人工呼吸，只见他把自己的`嘴对到老爷爷的嘴上，一呼一吸的为老爷爷输送氧气，太阳肆虐地发出火辣辣的阳光烤着大地，毫不留情地把热量照射到人们的身上，那位做人工呼吸的叔叔也热得满头大汗，他也顾不上擦去汗水，仍然继续做人工呼吸，好像心里只有一个念头：一定呀让老爷爷醒过来，周围的人见了也深受感动，一位戴红领巾的同学拿出自己的手绢为叔叔擦汗。看着这感人的画面，我感叹道：谁说生活中没有爱，这就是爱！我急忙用身上的相机拍下了这永恒的瞬间。

　　半个小时后，救护车终于来了，大家齐心合力把老爷爷抬上了车，车渐渐开走了。人们松了一口气，这时一阵风吹来，人们心里感到无比的凉爽。

　　我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴红领巾的同学，更忘不了发生在大街上的那一件事。

一件事情的作文篇3

　　成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折。但只要我们肯开动脑筋，再稍微转个弯儿，就可以得到正确答案。

　　记得有一次，我们上闻达英语课，老师突然问了一道思维题|：有一个人想带一只鸡，一只狗过河；河上有一只独木舟，一次只能带50公斤。人重40公斤，鸡生10公斤，狗重15公斤。如果带上超过50公斤的东西的话，船就会沉没。老师说：给你们5分钟时间，开始计时！

　　在这5分钟内，班里的同学有的在纸上奋笔疾书，有的在小声交谈，有的在埋头苦想，甚至有人想抄袭别人的。这里，老师宣布：时间到，班里的.同学踊跃举手。有的说两个都不要了，有的说不要狗了，有的甚至说让鸡自已划过去接狗。。。唯独我，静静地坐在那里，一言不发。等全班同学都说完了，讲够了的时候，我才缓缓地举起了手。：LILI，你来说。老师点了我的英文名，要我站起来回答。我慢悠悠地站了起来，缓缓地开口先把鸡运过去，因为40+10=50公斤，再让狗游过来。这是个逆向思维的题目。我的话让大家都惊呆了，可能因为我很少回答这类的题目吧。

　　这次的经历让我明白了关键时刻要懂得换个思维想想，也让我懂得了上课要积极举手发言的道理。

一件事情的作文篇4

　　这天的早晨和往常一样令人愉悦，太阳也准时地来到了工作岗位，而我也要开始新一天的学习。直到老师让我去帮晓白补课，我的好心情一扫而光。虽然对晓白算不上讨厌，但是因为那次竞赛而产生的隔阂仍是记忆犹新。那次自己本来也很有希望参加的，只是因为生病错失良机，不能参加。而做为我最大的竞争对手晓白自然毫无疑问参加了。现在又轮到晓白生病了，我到底要不要去给她补习呢？

　　风起，与落叶嬉闹着，漫天的落叶看似在飞舞却是在无力的盘旋。我的心如同一团乱麻剪不断理还乱。去的话就有种在帮敌人的感觉，不去的话心里总是过意不去，毕竟大家都是同班同学嘛，更何况认识这么久了。这真是一件棘手的事情，我的内心矛盾不已，仿佛有一个天使和一个恶魔在吵架。一个举着叉子的小恶魔站在左边说：“她可是竞争对手啊，你要去了不就是帮着别人打自己吗？”这时，右边的小天使又站出来反驳：“大家都是同学，就是补课罢了，又不会有什么损失。”纠结半晌后，经过激烈的思想斗争的我，终于决定还是去给晓白补课。

　　风终于温顺起来，伏在地上的树叶让我的心也沉淀下来。给晓白讲题好像并没有想象中那么棘手，反而很顺利，可以互相请教，也可以讨论。我想通过这次补课我和晓白不仅仅是竞争对手更是志同道合的朋友。

　　原本认为很棘手的一件事情却轻松地解决了，在生活中，当我们遇到某些问题时往往会先把问题大化，让问题显得很很棘手。我们应尝试后再得出结论，不要被自己的.想法吓倒。我想如果下次我还遇到类似的问题，我想我一定会毫不犹豫地伸出援助之手，竞争中要有合作才能共同进步，同学之间本应互帮互助。在帮助别人的同时自己也会获得快乐。以后，我在遇到棘手的问题时，第一时间想到的一定是如何解决，而不是退缩。