当前位置：（必备）难忘的一件事的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的难忘的一件事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一件事的作文 篇1
你们知道谁给我的印象最深吗?当然是何老师，因为新学期发生了一件事。
早上，何老师让我们默写课文，我们拿出默写纸就开始默写了。写了一会儿，下课铃响了，老师让我们收起默写纸，先出去做操。中午吃过午饭后，何老师又叫我们拿出默写纸，继续默写，我们写了一会儿，老师说："停笔，收默写纸。"所有同学都停笔了，而我因为没有写完，而没有停笔。等我写完了，交给老师，老师已经不收了，我很疑惑：为什么不收我的默写纸呢?过了一会儿，老师说："同学们，你们是大孩子了，四、五、六年级，老师无论写什么东西，老师说停笔，就必须停笔，不然算作废。因为是第一次，老师原谅你们，没交的同学现在可以交了。"我很高兴，因为我的作业可以交了。老师说的这句话使我何老师的印象很深。
我以后要加快写字速度，不然考试时，老师说停笔我还没写完呢！
难忘的.一件事的作文 篇2
在记忆的长河中，有些事，已随着时间的流逝而渐渐淡忘了，有些事，无论过了多久我都不会忘记，它们将永远刻在我的脑海里。
那是在几年前的某一天，我无意中在网上看到了一组图。讲了一个不到一米高患有侏儒症的人在路边乞讨，过路的人要么是装着没看见，要么就是看见了，对他指指点点。一天下来，竟无人问津，乞丐一无所获。一个外国人看到了，很同情这个乞丐，于是把一百元给了他，可让人出乎意料的是：他没有为这个意外收获而兴奋地手舞足蹈，也没有好好将那张百元钞票好好保存起来。你们猜怎么了？他义无反顾地把那张百元钞票投入了一个母亲患有重病的一个十岁的女孩的捐款箱。很吃惊吧！
大家都很困惑：他为什么这么做？就问他：“你为什么不把那些钱占为己有，而是把钱给了那个小女孩呢？你不是很缺钱吗？”那个乞丐不以为然地说：“我的确很缺钱，可我觉得那个小女孩比我更需要钱。”听了这句话，有的人拍手称赞，有的人给乞丐一些钱，可乞丐把钱给了小女孩，有的人加入了给那个小女孩捐款的行列，还有的人为了不让他把钱都给那个小女孩，给他买了包子、馒头，当然，那些人也有给那个小女孩捐款。
我感动了，让我感动的可不止一个人。那个外国人让我感动了他的`国家也许跟中国打过仗，有什么仇恨，可他给了一个与他素不相识的中国乞丐一百元。乞丐让我感动了，他并不富裕，相反，他很穷。但他是把他的“救命稻草”给了另一个人。人们让我感到了，在乞丐的带动下，他们也有同情心了。
难忘的一件事的作文 篇3
记得那是我读三年级的时候，在我脑海里有许多有趣的事，其中有一件最让我难忘。
那是一个星期六的早晨，太阳冉冉升起，阳光明媚，万里无云。我清早起来，把该做的事做了，我就收拾好东西，提着两个装满衣服的袋子往车站走去。来到了车站，我就急忙上了去放马坪草场的公交车。车上只有两个空座位了，我赶紧跑到空位前面，说时迟，那时快，我马上坐在一个空位上。
这时又来了两个人，一个是比我还小的`小弟弟，他衣着简朴，看上去很有礼貌而另一位呢？就是一位身穿破旧的衣裳，脚上穿着一双谷草编制成的草鞋，看上去差不多七十岁了。他们陆续走了上来，小弟弟走在前面，老爷爷走在后面。那个小弟弟站着，顿时我心里想，真是个木头人，有位置不坐，反而站着。这时，我疑惑的问题有了答案，原来小弟弟不坐这个位置，是因为他要把这个位置流给老爷爷。这时，我感到脸红了，这位只有九、十岁的小男孩都知道助人为乐是什么道理。而且小男孩上车还是不慌不忙的，我呢？就怕别人坐了位置，还急忙上车。
到现在为止，这件事就像一颗钢针扎在我的脑海里。此时此刻，这个没有让座位给老爷爷坐的我，感到比做下了天大的错事还要难过，而那为小弟弟助人为乐的品德深深地印在我的脑海里。
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