一件事情的作文

时间：2023-07-28 12:07:38 事件作文我要投稿

一件事情的作文6篇[经典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一件事情的作文6篇，欢迎大家分享。

一件事情的作文6篇[经典]

一件事情的作文篇1

　　【设计理念】

　　“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景，引导学生愉快地回忆暑假，用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机，在对话中拨动思维的琴弦，达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。

　　【预计目标】

　　1 生动、具体、有条理地写好一件事。

　　2 捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。

　　【教学过程】

　　一、再“度”暑假。激活动机

　　师：愉快的暑假已经过去，60多个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场，一定会给你留下深刻的印象；你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光；你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事；你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而难忘的生活吧!

　　课件出示：学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??

　　学生边听边看，随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事，尔后小组内说说、听听、评评。

　　师：通过回忆交流，那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾，那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面，一定会交织在你的心头，如果将它们理顺成文，让别人也知道你的所思所悟，分享你的高兴，分担你的烦恼，难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致经过。2．自己对这件事的感受。同桌互说、互听、互议。

　　【点评：能快乐自由支配自己的时间，做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中，把学生思绪引向刚离去的“圣物”，用课件触动曾有的欢乐，有效地激发了学生的写作动机。】

　　二、欣赏借鉴，丰富材料

　　师：虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律，但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约，大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察，一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点，感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文，看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。

　　学生分组讨论下列已学的课文，想想在写法上的.可供借鉴的特点，然后归纳、揣摩作者

　　写具体、写生动的独特手法：

　　1 《卢沟桥的狮子》：列数字、打比方、联想的写作方法。

　　2 《三味书屋》：方位描写，对事物的来龙去脉交代得一清二楚。

　　3 《和时间赛跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句话》：故事跌宕起伏，情节曲径通幽，给人以意料之外的结局。仔细揣摩作者的写作手法，然后对自己拟定的材料进行初步梳理：

　　课件出示：

　　1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?

　　3 还有哪些因素与要写的内容有关，由此你还联想到什么?

　　4 在事情发展的整个过程中，你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?

　　学生结合上述课文的写法和课件的提示，对自己心中的“习作”进行整体构思，对情节进行取舍与编排。

　　【点评：事实上，学生平铺直叙一件事并非难事，但如何抓住事物亮点，将材料巧妙地安插在曲折的情节中，学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】

　　三、乘兴写作，体验欢愉

　　1 根据所思所悟，拟定提纲，打腹稿。

　　2 同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，并对别人的提纲提出修改建议。

　　3 启主写作。

　　写完后修改要点：

　　(1)叙事是否完整、有条理。

　　(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏，体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)

　　总评

　　“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩，本课作了以下努力。

　　1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息，勾起学生对暑假生活的回忆，催发了跃跃欲试的写作内驱力。

　　2 “读”与“写”紧密结合，把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台，让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历，参照文本，切己体察，含英咀华，初步学会了把文章写得血肉丰满的方法，摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。

　　3 切实可行的修改要点，使学生修改习作不再茫无头绪，而是有章可循

一件事情的作文篇2

　　有一件事情，一直让我很是后悔。

　　叮铃铃上课了，我赶紧回到座位。老师站在教室门口，用那威严的目光在全班同学身上扫射，看得我心里直发虚，手心一直出汗，对于我来说，老师的目光就像是B超的探头。

　　同学们，上课。老师按往常一样说道。

　　老师好同学们拖拖拉拉地回答。

　　老师翻开课本，跟我们讲解题型。面对老师滔滔不绝的讲解，我很是无聊，不知不觉就玩起了手中的笔，心想：这节课什么时候能结束啊，我真想立刻下课去玩耍，要是笔能变成飞机，带着我逃离课堂就好了，诶

　　突然，老师重重地拍了我的课桌，狠狠地瞪了我一眼你给我出去罚站！老师生气地指着我说。我拖着沉重的身躯走到课室外，心里充满着难过、后悔和气愤，早知道我就不开小差了，早知道我就不玩笔了，早知道我就认真听课好了！此时，外面下起了倾盆大雨，雨点无情地打在我的衣服上，狂风向我咆哮着，似乎在嘲笑我，不知为何，打在我身上的'风和雨火辣辣的痛，也许，这是对失败者的惩罚。

　　啊我多么想回到之前，认真听课，接受温暖的教室的怀抱。啊我多么恨自己，是自己导致我从前的优等生沦落到这种地步罚站！不知不觉中，我哭了，却感受不到泪水，此时的我，已经分辨不出脸上的是泪水还是雨水了。我不再用手挡雨了，任凭风雨抽打我，也不反抗。风啊，来吧！雨啊，来吧！教训下我这个上课开小差的学生吧！

　　这件事让我一直铭记在心，也让我很是后悔。通过这件事，我以后再也不会上课开小差了。

一件事情的作文篇3

　　从小到大，在我的生活中发生过许多可笑的事情，可是其中有一件事却一直让我记忆犹新。记得在我六岁那年，有一天，妈妈买了一包茶叶回家，并告诉我这茶叶的名字叫茉莉花茶。想喝的时候我总是先把茶叶先放入杯子，再用开水冲泡便会发出像茉莉花一样的香味，而且尝起来味道还有点甜，可好喝了，所以每次我心情不好的时候，只要喝一口就会立刻感觉好多了。茉莉花茶成了我的最爱。一次，爸爸因为丢了东西正在发脾气，我想，泡杯茉莉花茶给爸爸喝，肯定能让他心情好起来。于是我去找茶杯，可是东找找西找找连一个茶杯的影子也没看见，怎么办呢？我灵机一动，立刻有了主意。我拿来了热水瓶，对着放茶叶的瓶子就直接倒了进去，不一会儿只见瓶子里的茶叶像变魔术似的`一点一点变大了，把整个瓶子挤得鼓鼓的，还开出了几朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前，得意地说：“爸爸，您喝口我泡的茶，保证消气。”爸爸接过杯子，低头一看，问：“你为什么要放那么多茶叶，多浪费呀？”我说：“我也不想浪费呀，可是我到处找不到杯子，所以就直接把茶倒到瓶子里了……”还没等我把话说完，爸爸就已经哈哈大笑了起来，接着他把这件事情告诉了妈妈，妈妈又告诉了爷爷、奶奶。就这样，一传十，十传百，顿时，笑声传遍了整幢楼房。

一件事情的作文篇4

　　从一年级到现在，有一件事我一直在深深地悔恨之中。

　　事情是这样的：阳光明媚的一个早晨我正在农村里享受生活，玩得正高兴时，突然在电话里听到一个声音：小白被车撞死了。这句话如同晴空霹雳一般，我一下子被僵住了，心想：这是真的吗？不，肯定是假的'，小白还活着。妈妈用哽咽的声音告诉我：“小白它走了。”我再一次僵住了，眼泪水情不自禁地从眼眶中流了下来，久久地凝视着小白生前唯一的照片……

　　我感到深深的后悔。不该把小白送到奶奶家，不该不把小白带在身边；不该让小白跟着小黑乱跑。

　　你刚进家门时，你的毛是那么柔软，那么可爱，那么讨人喜欢。每当我教你新知识时你总是学得又快又好，我真是多么喜欢你，可你却英年早世啊！

　　如果时间可以倒流，我肯定会把小白牢牢地带在身边。绝不会把你丢弃在奶奶家的，真是不该，不该啊！

　　“唉——”

　　小白你在美丽天堂的邮箱旁边等着，我马上就给你写信。

一件事情的作文篇5

　　今年一月一号下午，我做了一件很有意义的事，去塘桥地段医院的敬老院，看望我低楼邻居老奶奶。

　　那天是爸爸妈妈陪我一起去的，我们买了点东西，我还带上了悠悠球呢，到了那里奶奶很惊讶，她没想到我们会去看她，因为她走的时候没有留下地址，我们也是好不容易打听来的，所以她很激动，看她笑得像一朵花似的！呵呵！

　　我们和老人谈谈心，聊聊天和生活上的.一切事情。我还表演了悠悠球的技术表演，帮房间里所有的老人都带来了快乐，连打点滴的老人也露出了没有牙齿的嘴巴，但是她的笑容很灿烂，看到他们每张笑脸我也开心的哈哈笑了！我玩得更来劲了，悠悠球在空中飞舞着

　　就这样到了下午老人休息的时间到了，我们和房间的老人们说再见，让我们看到的每一个笑脸，听到的每一声问候，都是世上最美丽的语言。老奶奶还叫我给我奶奶带句话：看到太阳就笑，身体就会更好！

　　妈妈说只要细细地品味，就可以感觉到生命的流动，就会体会到难以名状的快乐，想要别人关爱你，首先要学会关爱他人，只有这样，就更能体会到人间的温暖！

一件事情的作文篇6

　　小学三年级开端，妈妈帮我找了一家英语补习班，敞开我的榜首外国语。但是妈妈的善意，却成了我的压力。我常常由于当天下午的英文课，而影响上午在校园的心境。

　　榜首次踏进英语教室，教师就用一长串听不懂的话跟我们打招呼，害我如同鸭子听雷相同，手足无措。接下来的课程又须与同学对话，在没有基础的情况下，我的发音显得怪怪的，所以常常以小如蚊子的.嗡嗡声来回答。

　　但是教师的进展不会由于我而停顿下来，陆陆续续加入背单字的功课。而我总是背了后边忘了前面，学起来真是费劲，并且美语教师有时候很凶，总是让我感到怕怕的。

　　我常常跟妈妈说想放弃学英语，妈妈告诉我：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？不论做任何事，一定要下苦心才干成功，学习英语也是相同。”所以每天晚上吃饱饭后，妈妈就会陪我温习，我也配合教师的进展，多听、多读、多写，通过一次又一次反覆的操练后，我逐渐的喜爱英语课，并不像一开端那么难以接受了，并且我还找爸爸和我操练对话，练习口说的胆量。

　　现在学英语现已超越一年了，我也因了解环境，不再感到排挤；由于按部就班跟上学习进展，而对课程轻车熟路，现在我会说：“英语、英语，我喜欢你！”

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