【荐】后悔的一件事作文3篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的后悔的一件事作文3篇,欢迎大家分享。

后悔的一件事作文 篇1
在过去的十一个春秋里,我经历了许许多多的事情,其中有开心的时刻,有难过的过往,有烦恼的记忆,但我印象最深刻的'是一件令我后悔的事。
有一次我向妈妈要十元钱去买文具,妈妈毫不犹豫地答应了。途中,我路过油炸店,看见里面摆满了各种美味,顿时我垂涎三尺。可是这钱我还要买文具的,我驻立在原地再三思索,最后心想:反正我有十元钱,买一点别的东西妈妈也不会发现。进了油炸店,我对老板说:“给我来一串“串串香”。不一会儿香喷喷的“串串香”就呈现在我眼前了。我吃着“串串香”走去文具店,走到途中我看见了姐姐,我连忙把串串香藏在身后,姐姐小声地说:“后面是什么东西,拿出来给我看看。”我紧张地说:“没什么。”姐姐看我不招,就不好再问,便走了。我松了口气心想:终于躲过了一劫。我买完了文具后就回家了,走到家,我刚进门就被妈妈叫住了,满脸怒气地说:“你是不是拿着买文具的钱,买了别的东西?”挨了一顿训,我纳闷着妈妈为什么会知道呢,百思不得其解,突然间脑海闪过姐姐的身影,对!一定是姐姐告密了!心想,等姐姐回来我再找她算账。
过了几个小时,姐姐回来了,我找到姐姐“兴师问罪”,说:“你是不是把我买零食的事情告诉妈妈了."姐姐疑惑地看着我说:“我没有。”我一口料定地说:“别想耍赖,一定是你,只有你在知道我买了别的东西。”姐姐听了后一脸委屈,便冲向了房间,把自己反锁在房间里。
过了几天,我才知道,这件事不是姐姐告诉妈妈的,而是妈妈为了试探虚实,故意这样问我的。而且,本身错就在我,即使姐姐告诉妈妈了,她也并没有错……
这件事情过后,我非常后悔自己错怪了姐姐。同时从这件小事中我深深地体会到明辨是非的重要性。
后悔的一件事作文 篇2
我最终悔的一件事是关于一个橡皮的故事,是它破坏了我和我最要好的朋友-陈思思的感情!
我和陈思思是一对形影不离的好朋友,一件后悔事作文。我们以前总是在一齐玩儿,我比她大两岁,她学习上有不懂的地方,我会帮忙她。我有好东西,会给它看,他有好东西,也会给我看。可此刻,我们两个再也不那么要好了!
一次,我买了一块很精美的橡皮,我和陈思思都很喜欢它:粉色的'底上画了一个小白兔,兔子的耳朵上有一个扣子做的蝴蝶结,可爱极了!可是有一次我做作业时把它弄丢了,当时仅有我和陈思思在家,并且我没离开桌子之前,橡皮一向都在,可我去洗手之后,橡皮就不见了。我左找右找都没找到。我想:陈思思也很喜欢这块橡皮,会不会是她......于是我就问陈思思“陈思思你动过橡皮没有?”“没有。”“那橡皮怎样会不见了呢?”我带着疑惑的目光问:“家里仅有你我两人,不是你会是谁?哼!”陈思思听到这话,用手使劲拍了一下桌子,生气地说:“你怎样就不相信我呢?”说完她就走了。
我想:拿了还不承认,哼!胆小鬼。可是......看她的神情好像也不是象在骗人啊。我还是再找找橡皮吧!最终,我在语文书里找到了橡皮。我顿时感到一阵心酸,如果我当时不那么冲动,就不会这样了。我心里象有一块落不下去的石头,难受极了!
经过这件事,我明白了要珍惜眼前的一切。
后悔的一件事作文 篇3
广东省湛江市遂溪县遂城镇第二小学五(7)班 钟杨薇
我虽然是个转学生,但我和新同学相处得很好,特别是我的同桌。
他的名字叫黄剑峰。他很喜欢趁我不注意时,拿走我的东西,象跟我开玩笑似的。每次发现是他拿了时,我总是装作生气的样子狠狠地训他一顿,然后一笑而过。
可那一次,我后悔极了。那是一节语文课,周老师让我们做作业。我认真地做着,突然,我写错了一个字,正想拿胶布来改正,打开文具盒,没有。抽屉里?没有。书包里?没有。我这下火了,大声地责问黄剑峰:“给我老实招来!我的胶布呢?”黄剑峰一脸无辜地说:“我没拿你的啊!”“别想装无辜!我知道你拿了,你可是有‘犯罪前科’的!哼哼……快点交出来!本小姐我急用!”我气冲冲地说。“我什么时候拿你的了?真的没有拿!相信我!”他眼中流露着哀求的神色。这时,我已经忍无可忍了,想骂他,但现在做作业要紧,我便命令他:“马上帮我借一下其他同学的胶布!Hurry up!他便问旁边的白妍妍借来了胶布……
晚上放学回到家,放好书包,映入我眼帘的是在书桌上的那一块熟悉的'胶布,这时,我明白了一切,我的眼眶湿润了……
第二天,我来到学校,却不敢向他道歉,他看见我,冲着我只是笑一笑,没说什么,就走开了。
我心里想,对不起,我的好同桌,我误会了你,没有勇气向你道歉,我真后悔……
点评:
主题鲜明,描述生动。小作者通过描写自己误解了同学的故事,表达了自己后悔的心理。作文的开头,小作者说明了自己在班上人缘很好,这就为下文写对同学的误解起到了对比的作用。
正文部分,小作者对事情发生的前因后果展开了详细地描述。故事的情节发展很合理,而且也很有条理性,每一个情节的出现都有前面的“因”。比如“我”认为胶布不见了认定是同学拿的,因为“他有前科”;“我”不分青红皂白朝同学发火,是因为“他装无辜”;“我”没有向同学道歉,是因为“我没有勇气”;“我”后悔是因为“我误解了他并且没有道歉”。看得出小作者的思路很清晰,情节环环相扣,非常生动。
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