当前位置：有关一件事情的作文合集9篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的一件事情的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一件事情的作文 篇1
昨天上美术课，王老师让我们做风筝。我觉得很高兴，但一看我们尚未完成的风筝的时候，我就高兴不起来了。那个风筝样子怪怪的，并且没有通风的地方。我和王宜如刚想动手继续往下做的时候，石天悦就开始说什么“这个风筝肯定飞不起来”“一看就知道，我保证它飞不起来的”。我觉得很恼火，他不是我们小组的人吗？怎么看到我和王宜如在一旁忙活却袖手旁观，还说冷话呢？我就对石天悦说：“你不要干站着，过来帮帮忙！”石天悦就慢腾腾地走过来，捏住风筝的骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生气，于是说：“你就不要弄了，和罗若航玩去吧！”石天悦却真的和罗若航玩去了。我帮王宜如把石天悦拉掉的骨架用双面胶粘回去。我正在忙活，外组的李昶宏路过我们组，看见了我们的风筝，于是说：“你们这也叫风筝？我看这肯定飞不起来。”石天悦又插嘴说：“我就说了吧，肯定是飞不起来的。”我看王宜如的`脾气越来越坏。
我刚要反驳他们的话，王宜如就叫道：“你们不要再说了。”然后又对我说：“既然那么多人都说我们这个风筝飞不起来，那我们还是不要做它好了！”说完就把所有材料连同风筝一起放进了袋子里。我以为她是开玩笑的。于是还想拿出来继续做。但王宜如不同意，我也没办法。于是我便回到自己的位置上打开电脑，准备查一下怎样做风筝。王宜如就自己跑到一张空的桌子上去画画去了。
我刚开机，下课铃就打响了。下节课还是美术课，我就出去活动了一下。上课铃打响后，我回到座位上，继续查找风筝的资料。这时，王宜如传过来一张画，我一看，上面用水粉画了一些奇奇怪怪的东西，我根本就看不懂。于是我便拿着那张画去找王宜如，结果那张空桌子已经不只是王宜如一个人在画了，而有三个女生在那里画画了。我问王宜如：“你这幅画是什么意思？”她一边画画一边说：“这是说，我们要把风筝做成一个圆柱形的。好了，满意了吗？”我看看那张图，又想想王宜如的解释，似懂非懂地点点头。王宜如便继续和那些女生画画去了。
我回到座位上，心情十分烦躁。我很烦恼的就是我们组不够团结。老是一合作就会有小矛盾发生，比如像什么某些组里的同学捣乱，要不就是你干你的，我玩我的。我一定会努力去改变我们小组里的这种情况的。
一件事情的作文 篇2
大家一定经历过不少的事情吧，有伤心的，有烦恼的，有开心的，今天我想来讲一讲让我觉得丢脸的那件事情。
今天下午我又来上作文补习班，老师把课讲完了就说：“大家去上厕所，上完厕所以后马上回来，我们开始写作文。”话音刚落，一些人就飞快地离开座位，向厕所跑去，而我们则在后面慢吞吞地走着，我还抱怨了一句：“上个厕所还要排好半天的.队。”一出门，我就看见前面排队的只有三个人，于是我便飞快地跑过去，想排在第四。
然而，其他的同学也有跟我一样的想法，这个时候拼的不是命，不是钱，而是脚速，比谁的速度更快。于是我们俩用火箭发射升空一般的速度冲了过去，最终还是我略胜一筹，我比他快了一秒到达目的地。于是我骄傲地说了一句：“哈哈，小伙子想和我拼速度，你还得再练练。”
我们等了一会儿，后面排队的人越来越多，也越来越拥挤，终于快轮到我了。这时候，后面的几个男生疯狂地用力往前挤，我本想躲开的。但结果并非我想象的那样，我没能反应过来，开门的一瞬间，我被挤到了地上。接下来就是我倒地的情景，被好多人看到了。
我的脸一瞬间涨红了，大庭广众之下出了这么个丑，这让我颜面何存呀！
这件事让我想起来，就觉得丢脸。
一件事情的作文 篇3
小学三年级开端，妈妈帮我找了一家英语补习班，敞开我的榜首外国语。但是妈妈的善意，却成了我的压力。我常常由于当天下午的英文课，而影响上午在校园的心境。
榜首次踏进英语教室，教师就用一长串听不懂的话跟我们打招呼，害我如同鸭子听雷相同，手足无措。接下来的课程又须与同学对话，在没有基础的情况下，我的发音显得怪怪的`，所以常常以小如蚊子的嗡嗡声来回答。
但是教师的进展不会由于我而停顿下来，陆陆续续加入背单字的功课。而我总是背了后边忘了前面，学起来真是费劲，并且美语教师有时候很凶，总是让我感到怕怕的。
我常常跟妈妈说想放弃学英语，妈妈告诉我：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？不论做任何事，一定要下苦心才干成功，学习英语也是相同。”所以每天晚上吃饱饭后，妈妈就会陪我温习，我也配合教师的进展，多听、多读、多写，通过一次又一次反覆的操练后，我逐渐的喜爱英语课，并不像一开端那么难以接受了，并且我还找爸爸和我操练对话，练习口说的胆量。
现在学英语现已超越一年了，我也因了解环境，不再感到排挤；由于按部就班跟上学习进展，而对课程轻车熟路，现在我会说：“英语、英语，我喜欢你！”
一件事情的作文 篇4
在日常生活中，有许多令人感动的事，其中，有一件事至今令我久久不能忘怀。 记得那一次，半夜三更的，我突然发了高烧，妈妈看见了，急忙拿药给我吃，倒水给我喝。妈妈陪我坐了半个多钟头，见我的烧有点退了，妈妈便说：“先睡觉吧，如果明天还会发高烧的话，就去看医生吧！” 第二天，我又发烧了，妈妈见了，马上叫爸爸开车送我去医院。
到了医院，医生一会儿说要先挂号，一会儿又要付挂号费，一会儿又要打针......看到妈妈这样跑上跑下的，我心疼极了，眼泪像雨珠一样落了下来......接着，又看到爸爸给我端来了一杯热腾腾的水......
妈妈打理好了一切手续后，我们便回了家。回家后，妈妈对我说：“吃点粥吧，吃后就去睡觉。”我点了点头，说：“爸爸妈妈，你们也早点睡吧！”吃了粥后，我就去睡觉了，躺在床前，我又再一次看见妈妈那忙碌的.身影，我又再一次流下了珍珠大的眼泪...... 如今，我一直把它铭记在心，想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈！我爱你们！我已经长大了，能好好照顾自己了。爸爸妈妈，你们就别担心了！” 你们这么多年来对我的照顾，难到不值得我回报吗？长大后，我一定会尽我最大的努力报答你们，我会把“感恩”两个字永远刻在心头上，让我时时刻刻都懂得感恩。
一件事情的作文 篇5
在我的记忆中，有一件事情让我至今难忘，我觉得那是一件很丢人的事儿。
记得那次老师让我们回到家以后，给家长背诵课文，背完以后，让家长在背诵检查表上签字，但是我写完书面作业以后，就忘记了这件事情。
等到第二天上课的时候，老师让我们把检查表放在桌子上，她一个个的检查作业的完成情况。我突然想起来自己并没有完成这项作业，心里紧张极了。当老师走过来的时候，我的腿肚子忍不住的颤抖。
不一会儿，老师就来到我的身边，她看了看我的检查表，上面没有家长的签字，老师很生气的说：“怎么没有完成作业呢？”听到这句话以后，我觉得全班同学的`目光都盯着我，顿时我就觉得脸上火辣辣的，十分的丢人。我低下了头，不敢看老师的眼睛，老师之后也没有再说什么，继续去检查其他同学的作业了......
这件事情让我一直很难忘记，从那次以后，我每次都牢记老师布置的口头作业，再也不敢忘记让家长签字了。
一件事情的作文 篇6
后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的.。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育下帮助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大厦。
现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。
一件事情的作文 篇7
20xx年3月23日星期三天气：晴
语文老师去学习了，全班欢乐起来。但发生了一件事，让我非常气愤！
今天早上，我看到张鑫佳有一种亮晶晶的纸条，真好看，便目不转睛地盯着看。她看到后，抓起一把递给我，我连忙推辞，可心里实在喜欢，就收下了。班长看见了，放下手里一大袋亮纸条，扯起嗓门大吼：“徐婧娴，你要那个干什么！你又没用！你拿它干什么？说！那东西你又学不会，你要什么！”张鑫佳火冒三丈，说：“我给她怎么了？”我正想开口，被她推到了一边。我只好看着，干着急。果然，班长傲慢地说：“你给我过来！”张鑫佳过去了，班长一把扯下她的小组长牌子，说：“你告诉她们，谁和徐婧娴玩，我就摘掉谁的`牌子！”事后，张鑫佳对我说：“我们说好了，都和你玩，即使丢掉牌子，也和你玩！”我很感动。想着要还张鑫佳个清白！讨回公道！
一件事情的作文 篇8
我们从一年级开始，班主任就一直是肖老师，她是一个很好的老师，看起来二十多岁的样子，应该从大学毕业没多久就来我们学校教书了。
肖老师不止是我们的班主任，她还是我们班的的语文老师。在肖老师的课堂上，我们大家都很开心，因为肖老师对待我们很亲切，大家在课堂都可以畅所欲言，有什么不会的地方，可以及时的问老师，老师也会耐心的给我们解答。课下的时候，我们也能够和肖老师一起玩耍。
但是我们前不久刚知道了一件令所有人都觉得忧伤的`消息，那就是我们的肖老师在下个学期就不教我们了，她要重新去带一年级的新生了。听到这个消息，我的心里十分的难受，原以为老师能够把我们教到毕业，可是没想到的是，才相处了短短的三年，我们就要分开了，我心里十分的不舍。
虽然我们和老师只能再相处短短的几个月了，但是我们大家都一定会和以前一样，认真听老师讲课，给老师留下我们最好的印象。
一件事情的作文 篇9
打开记忆的宝库，我找到了一颗记忆的宝珠。这里有一件十分令我感动的事。今天，我便来与大家一起分享吧!
那件事发生在我上幼儿园的时候，那时我有一个十分要好的朋友，叫张文莉，他是一名聪明美丽的女孩。
一个星期日，她打电话约我出去玩耍，地点在清都广场。但是，不一会儿就下起了大雨。所以，我想：张文莉应该不会去了，我也就没有去。
直到星期一去了幼儿园，才知道它被雨淋的发烧了。听到这个消息，我感到十分愧疚和震惊。幼儿园放学了，我急忙去她家看望她。要回家的时候，我轻轻的对她说了一声：“张文莉，对不起，我害你淋雨了，都是我不好。”没想到，张文莉却十分内疚，她说：“是我自己不对，天气不好还要出去玩。”说着，我俩都笑了起来，我们友好的拥抱在一起。这一幕，让她妈妈看见了，把我们拍了下来，留下了永恒的记念。
虽然她现在在实验小学上学，见面的机会不多了。但是，我们在幼年时代的友谊是不会改变的，我们是永远的好朋友。
妈妈的爱
有些事随着时间地流逝被淡忘，但有些事却久久不能忘却，因为它已经被深深地刻在了心里。它是固定在脑海里的石头，它是生长在记忆大地上的苍天大树，它是住在贝壳里的珍珠。是它使你深受感动，让你把它记在心里，永远不能忘怀!
早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，便看了看天气预报，果不其然，天气预报上显示今天要下雨，妈妈就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。散学了，我望着灰蒙蒙的`天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。正当我准备冒雨跑回家时，一个熟悉的身影出现在我眼前-是妈妈!原来，妈妈知道我一定不会带雨伞，担心我冒雨回家，于是牺牲午餐时间，专程来接我放学。顿时一股缓意涌上我心头，妈妈付出的关怀，让我深深感动……
人生的路上会经历很多事，而那件事却是最感动我的一件!满池荷花，它是最清雅的;万山群中，它是耸立之巅!它使我难以忘怀，永久记在心里!
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