认真对待每一件事作文

认真对待每一件事作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的认真对待每一件事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

认真对待每一件事作文1

　　每个人对不同的事儿，都会有不同的处事态度，可是，一个人对事情的重视度，工作的认真态度，通过一些小事就能看得出来。其实，我们无论做什么事，都应该认真对待。

　　还记得上周三心理健康课上谢老师布置了一个作业：在书本第48页写下自己的偶像是谁，以他她为偶像的原因是什么等一系列的内容，我在老师布置作业的当天晚上就完成了，规规范范地写在了书上。

　　一周时间过去，竟有不少同学都没完成这个作业，根本就不屑一顾。还有些同学还打算临时抱佛脚，趁上课之前抓紧完成，但谢老师一进门就发现了，也无济于事。

　　当谢老师宣布要在班上抽查作业的时候，不少同学都脸色大变，生怕抽到自己，在全班同学面前“展示作业成果”。

　　可是，在抽查作业之前，谢老师先展示了两个六年级哥哥的作业。我们的课题是一样的，作业自然也相同。但不同的是，两个哥哥的作业都不是按照老师要求做在书上的，而是写在另外一张纸上。

　　老师打开摄影仪，通过大白板，我们清楚地看到了第一张图文并茂的“作业”，与我们统一单调的“调查报告”相比，真是天大的差别！这让大家都颇为惊奇。

　　他的偶像是卡卡，纸上除了卡卡的基本资料及其作业内容外，还有他亲手绘画的卡卡的.卡通形象。虽然画得马马虎虎，但从他纸上依稀可见的修改痕迹来看，他画得很认真，而且还画出了卡卡球衣上的细节，可见他画得很细致，对这次作业是多么重视。

　　第二张作业是一篇长篇大论，对他的偶像也有许多自己的看法和观点，而且字迹工整，也看得出他对这次的作业十分重视，完成得十分认真。

　　待谢老师的一轮抽查后才发觉，我们班同学的作业都做得比较随便，而且顶多就是在书上草草一谈就过去了。

　　谢老师似乎对我们有些失望：“我布置的是相同的作业，为什么别人就做得那么认真？我还想问一下，班里有哪位同学的作业是像他们那样有配画、有创意而且做得特别认真的？”

　　教室里顿时鸦雀无声，好几个同学都低下了头。

　　通过这件事，我明白了，无论做什么事，只要是职责之内，就一定要认认真真地去对待，全力以赴做到最好！

认真对待每一件事作文2

　　初三，拼搏的一年，作业如同倾盆大雨灌满了整个晚自习。除了这一大烦恼，还有另一个烦恼悄悄地走近我们——打扫宿舍卫生！

　　值日表安排好了，我被安排打扫三楼的楼梯。我这的急性子，当然是速战速决了。拿着拖把和小扫帚就奔到三楼楼梯。瞥了一眼，“哈哈，真是天助我也啊！”我心里暗道。因为地面上没有垃圾，只有一点细小的沙子。我把小扫帚竖在旁边的墙边上，拿起拖把就向楼梯走去。左手放在拖把的靠下部分，右手放在靠上的部分，脚往下退两层，身子稍微往下俯一点，手左右摆动着拖把，身子也跟着动。把沙子用拖把往右一带，沙子从楼梯与楼梯地面间的缝隙里立刻不见了。左左右右、来来回回地拖了十几次，大功告成。猛地直起身子，腰还真有点酸。

　　打扫完了，拿着拖把和小扫帚一步三级楼梯地往教室冲。到了一楼，总觉着有东西往头上掉，抬头一看，一位同学在扫楼梯，嘴里还嘟囔着什么。我正想对她说：“不能往下扫，下面有人。”话到了嗓子眼又咽了下去。刚才我不是也这样做吗？我还有什么资格批评别人呢？顿时我的脸变得通红，心里像有一只巨鼓咚咚地响，像打翻了五味瓶，心里越想越觉得不是滋味。

　　以后，当我又拿起拖把想直接拖楼梯的时候，我停住了手，回去拿了小扫帚和盛垃圾的簸箕。我右手拿着小扫帚，左手拿着盛垃圾的簸箕。我的手左左右右来来回回地舞动小扫帚，用手拿着盛垃圾的簸箕，身子往下俯一个近似九十度的`角，一只脚在上，一只脚在下。沙子发着轻微“噔噔”的响声进到了盛垃圾的簸箕里，不一会楼梯上面的沙子被我扫的没有了。我才拿起拖把拖楼梯面，拖把在楼梯面上左左右右来来回回地摆动，很快就干干净净的了。

　　这一次打扫完卫生心里自然多了。每一件小事都应该认真对待，不能因为自己的懒惰和某些利益而去钻空子，找近路，不考虑结果。

　　即使我们的烦恼重重，也得认真地对待每一件事。

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