描写爷爷的作文

时间：2023-04-22 07:37:26 人物作文我要投稿

【精选】描写爷爷的作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写爷爷的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】描写爷爷的作文9篇

描写爷爷的作文篇1

　　我没见过我的爷爷，听爸爸说我和爷爷差二十天没有见面，但是爷爷很爱我还给我起了很好听的名字。

　　虽然我没有见过爷爷，但是他们都说我遗传了很多爷爷的基因，爷爷是个作家，国家一级编剧，我见过爷爷的照片，那是一张和蔼，可亲，慈祥的脸。我爱我的爷爷。

　　爷爷在我的'心中就是一个伟大的人。我为有这样的好爷爷而感到骄傲，自豪。

　　虽然我的爷爷不在了但是他永远活在我的心中。

描写爷爷的作文篇2

　　爷爷一次次添水后，茶的味道几乎淡了许多，掀开壶盖，原来是不听话的茶叶全都浮在水面舒展开来，有的老老实实地躺在壶底，仿佛长大了的孩子学会了忍让，等爷爷喝完了茶……

　　每当我看到茶几下那盒普普通通的茶具，便勾起我对一段往事的回忆。

　　那是在一个夏日的傍晚，爷爷惯性地取出紫砂壶，放些茶叶，倒些热水，一股股沁人心脾的清香便扑鼻而来。

　　爷爷掀开壶盖，我禁不住茶香的诱惑凑到茶壶前，此时的茶叶尚未舒展开，像一个个含苞预绽的叶蕾，淡绿色中透着一股清秀，一股活力。爷爷并不急于品味这壶香茗，听爷爷讲第一壶往往是要倒掉的。我一直不明白这其中的道理，但后来似乎又渐渐明白了些什么，这也许就是中国茶文化的精神所在。

　　爷爷又放下茶壶，再次加满开水，因此茶的香气也慢慢散开，空气中裹着酽酽的茶的清香。爷爷的喜爱茉莉花，因为它能发出很香的气味，而且又是花茶中的精品，此刻若能使得茶香与花香混合在一起，那感觉又将会是何等的妙不可言。茶香继续在杯子里中弥漫，爷爷大口大口吮吸着这沁人的茶香，清新中又有一丝甘甜，如同八月的桂花飘香一样明朗。

　　爷爷端起茶壶，向闻香杯和茶杯倒去，古人云：“茶满送客。”虽说现在只有我的爷爷，但出于自我和爷爷陶醉的一种心理，爷爷没有将茶倒满。也不知道别人是怎么做的'，于是爷爷倒出闻香杯里的茶，摸着尚有余温的杯子，嗅着杯口的余香，这时爷爷便拿出一张古曲的DVD，因此他边放着曲子边品茶。

　　爷爷给我说：“喝了一杯茶，不仅能让身体变得舒畅，同时又可以解除白天的疲劳”。我想：这可能是爷爷爱喝茶的其中之一个缘故吧！

　　我又凑到爷爷的茶壶前，几粒不听话的茶叶从壶中“逃”出，有的沉在杯底，就好像埋在沙子中的金子，看不到任何闪光点，只见那一片深深的茶叶，仿佛饱经风霜的老人在感叹着命运的不公，又像顽皮的孩子遭到了责备，一声不响地沉在杯底。

　　爷爷一次次添水后，茶的味道几乎淡了许多，掀开壶盖，原来是不听话的茶叶全都浮在水面舒展开来，有的老老实实地躺在壶底，仿佛长大了的孩子学会了忍让，等爷爷喝完了茶。

　　我猛然一抬头，月亮已经高高挂在头顶，爷爷收起茶具，径直走进屋子里……

描写爷爷的作文篇3

　　我爷爷是个年近60岁的老人，他特别疼爱我。好吃的东西舍不得吃，都留给我吃。爷爷还很勤劳，每天，他都要上山干活，从早忙到晚。干活回来都累得满头大汗。我看了，心疼极了。

　　我真想对爷爷说：爷爷，您辛苦了！爷爷，我爱您！

描写爷爷的'作文篇4

　　“劳苦一生，最后却成为一堆黄土。”我的爷爷死了，在我七岁时他就死了。虽然他死了五年，可是我对他的样子还是很清楚的。

　　我的爷爷很瘦，剪着平头，上面有好多白发，眉毛黑黑的，眼睛不大也不小。不管是过年还是平常，他都穿着一生蓝色的衣服，就是他生前留下的照片也都是穿蓝色工作服照的。我的爷爷什么活都会，不管是建筑，还是农活他都会。爷爷自卑的'是他不懂学问。我的爷爷一个手指头断了半截。我不知道是怎么断的。可是，我知道，他是干活的时候弄断的。

　　虽然我的爷爷不懂得学问，可是他还是很关心我的学习，也和关心弟弟。那时弟弟三岁，我七岁。有一天老师把考试的卷子发给我们，我得了90分。我把卷子给我的爷爷看，本以为爷爷会骂我没考上100分。可是没想到他不但没骂我，还拍着我的肩膀温和地对我说：“这次没考上100分，下次再努力。”这时好像有股温暖的力量在推动着我要努力，不要辜负他。

　　时间过得好快，一天一天，一年一年，转眼我12岁上六年级了，却从没有得到爷爷的愿望，但我一直奋斗着，希望有一次考上100分。

描写爷爷的作文篇5

　　爷爷的手很温暖，从小都是爷爷牵着我的小手去散步，给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步。

　　夜幕降临了，我望着窗外的灯光，十分绚丽动人。那是，我还是个五岁的小丫头片子呢！爷爷神秘地对我说：英砣，想不想去散步啊？好啊好啊！我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴，就出了门。

　　爷爷，今天的月亮真亮啊！它是那么圆润、硕大，犹如水洗过般的明净。爷爷，你就快点！快点嘛！我拉着爷爷的手一直拼命地往前跑，此时的我很爽。

　　小朋友，你干嘛呢？没干我甩头一看，哎呀，妈呀，我拉错人了，望了望后面，爷爷还向我招了招手，立刻的我十分哭笑不得，爷爷，您就走快一点啦！说完，我拽着着爷爷的手不停地走，英砣，吃不吃糖葫芦？吃！我还不一串！这轮又大又圆的月亮的月亮坐在这张黑蓝黑蓝的大布上面。这么没简直让人震撼！我吃着两串又甜又酸的糖葫芦，盈盈月光，真是要有多美就多美。

　　我抬头望了望天空，天空正在对我笑里！英砣，站在那儿干嘛？啊爷爷突然站在我身后，又拍了拍我的肩膀。哎哟，来了也不和我说一声，吓了我跳！爷爷牵着我的小手一起去城南公园，一路上，灯光通明的一片灯海，多美！忽然被一颗石头绊着了，差点摔跤，幸亏爷爷扶着我。

　　可是，爷爷再也不会牵着我的小手了，因为他走了，他留给我的`是许多珍贵的回忆！爷爷，我是不会辜负您的期望的，我会加油的！

描写爷爷的作文篇6

　　我的爷爷今年七十岁了，可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的每一粒米全是爷爷自己辛辛苦苦耕种得来的。我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面又是一条大水沟，不怕没水，而且排水便利，旁边又有好几间有人住的屋子，爷爷跟他们都很熟，他们常常招呼爷爷进去喝茶。

　　我爷爷还在山上种凤梨、龙眼、荔枝，每年到了夏天，我和弟弟总希望能上山大吃一顿。听说今年的荔枝长的很好，一定可以丰收，我听了口水都快流出来了，真希望荔枝快快成熟。

　　爷爷很疼我们，有时候会给我们一些零用钱当小费，或让我们去买东西吃，爷爷真好。爷爷对于稻子非常关心，记得有一次风刮得大，雨也下得大，爷爷在半夜冒着风雨，跑到田里去，生怕水涨了出来，农作物会受害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里顾田水，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。一直守到半夜两点多才回来，爷爷还真细心哪！

　　奶奶也常常和爷爷一起到山里去载木柴回来，因为我家是用木柴烧洗澡水的，有热水器太费煤气了。我奶奶也有六十几岁了，还常常到工厂工作。她煮的饭菜也是一流的。奶奶很像个大时钟，每天六点多起床，总是先把爸爸叔叔叫起来上班，再叫妈妈煮饭，最后才叫我们四姐弟和爷爷起床。如果叫了一次还有人不起床，奶奶也懒的再去叫他们了。

　　我最敬爱爷爷和奶奶，希望他们永远健康快乐。

　　点评

　　1. 写人物最简单，但是也最困难，一般人介绍自己身边很熟悉的人物，常常用一些很概念化的.形容词，本文作者却很聪明，很细心的掌握爷爷的特色，把爷爷种田、运肥料的情形具体地写出来，让人可以感觉到爷爷是一位很敬业的老农夫。

　　2. 奶奶的部分写得较少，从材料的分配来看，不太平均，但是那句如果叫了一次还有人不起床，也奶奶也懒得再去叫他们令人想笑。作者把一对朴实无华的老夫妇描写得很鲜活。

描写爷爷的作文篇7

　　我的爷爷71岁了，一双慈祥的眼睛，脸上长满了皱纹，头发黑白相间，我的爷爷和蔼可亲，整天笑呵呵的。

　　爷爷对我可好了！我要吃什么，他就给我买什么。记得有一天，爸妈上班，爷爷叫我去他家吃饭我没去，爷爷给我打电话问我在家看什么，想要吃什么。我一口气报了很多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、鱼……快到爸妈下班时，我家门铃响了，我一开门，只见爷爷手里提着两袋东西，满头大汗。于是我赶紧让爷爷进来。爷爷笑呵呵地说：“我吧你喜欢吃的东西都买来了。”“啊，我说的都买来了？”我不好意思的.说。我看着满头大汗的爷爷大声地说：“谢谢爷爷。”这时爷爷又呵呵的笑了起来。

　　爷爷老是为别人着想，我不知道爷爷喜欢吃什么。以后在生活中我都要仔细观察，等我长大了也给爷爷带他最喜欢吃的食物。

描写爷爷的作文篇8

　　每天我走路到学校门口那儿时，总会看见一个老爷爷，他的脸上全是粗粗的皱纹，他脸上除了皱纹就是皱纹，他是我爷爷认识的人，我却不知道他的名字，但是因为常常见到他，所以好像有点那种知道他名字的那种熟悉感。

　　他因为年老所以骨头太硬，手只能在固定的地方摆动，而且他还驼着背，就像一只骆驼。

　　就因为这个原因，所以每当他看见爷爷并跟爷爷打招呼时，样子就像敬礼一样，可不，今天早上他就给我们敬了个礼，爷爷还像一个领导一样挺直背庄严地走过去呢！我上小学的第一天就对他产生了兴趣，我问爷爷：＂爷爷，他为什么要敬礼呀？＂爷爷回答：＂呵呵，我还当过他老师呢！你知道是当他的什么老师吗？告诉你，是教他给他的小孙女扎头发的老师！＂我扑哧一声笑了出来，那时我才一年级，不知道爷爷说的话是真是假，所以信以为真了！但我慢慢长大，明白了爷爷是逗我开心的，但每次仍然天真地说：＂哇，爷爷，原来你除了当过开机床的'老师还当这个老师啊？＂爷爷也是用笑着点头的脸来回应我的。

　　现在我一见到那个老爷爷就会想起一年级那组愉快地对话。