写爷爷的作文

时间：2025-02-17 05:46:11 人物作文我要投稿

【精品】写爷爷的作文三篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的写爷爷的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】写爷爷的作文三篇

写爷爷的作文篇1

　　他是一个已经年过花甲的老人，但身体健康，很有活力。他和蔼可亲，时而活泼，像个调皮的小孩，时而严肃，像位充满智慧的长者。他——就是我心里最尊敬的爷爷。

　　爷爷的头发差不多都掉光了，只剩下几根白发。他脸上皱纹很多、很深，笑起来像一朵刚刚绽放的菊花，给人一种亲切、和蔼而又非常、阳光的`感觉。爷爷的鼻子底下有一撮又浓密又黑亮的胡子，摸起来十分舒服。他的脖子上有一块疤，上面长了一层厚厚的壳，远远望去好似一只调皮的黑甲虫正趴在爷爷的脖子上歇气。

　　爷爷待人很好，十分和蔼，从不打骂人。有一次，邻居小孩张海涛和樊星雨为了捉住一只“骁勇”的黑甲蛐蛐，费尽了心思，四下布置“陷阱”和“天罗地网”，不惜把自家的菜地里种的蔬菜踩得东倒西歪。不想那蛐蛐竟蹦入了爷爷辛辛苦苦开辟的菜地，两个小孩不顾三七二十一，继续进行追捕行动，总算给捉住了，但爷爷辛勤培育的蔬菜却被糟蹋惨了。他俩当时被吓坏了，不知所措，赶紧跑回了家。他们的父母发现了两个小孩回家后神不守舍的样子，问他们出了什么事，两个小孩只好老老实实说了。听了事情的来龙去脉后，两家父母生气极了，把他俩好好教训了一顿并准备登门道歉。爷爷知道后，并没有大吵大骂，反而微笑着说：“没关系，小孩子都这样，这是他们的天性，再说犯了错改正就行了，不必道什么歉。”

　　爷爷不仅待人和蔼，自己也非常乐观。有一次，爷爷得了非常严重的肺病，一天到晚不停咳嗽，有一天还咳得差一点儿晕了过去，把我们全家人都吓着了。可是他还是坚持每天看书、看新闻、记日记、写文章，自己不停鼓励自己，天公作美，爷爷的病奇迹般地好了。

　　我的爷爷就是这样一个和蔼又乐观的人!

写爷爷的作文篇2

　　我曾想了很多富含诗意的，或者好听的，吸引眼球的许多形容词来作为文章的题目，最后，还是选择了“爷爷”这平平常常的两个字，因为“爷爷”是朴素到极致的美丽称呼。

　　我的爷爷已到了“古来稀”之年，曾经身高187cm的他，现在越长越矮了，佝偻的腰就那样硬邦邦地嵌在爷爷身体的中部，整个人看起来就像河边的柳枝，从高处弯下，很辛苦地贴着水面，且禁不起风雨。他走起路来让人很担心，我很害怕那副老骨头会发出“嘎嘣嘎嘣”的声音。我常常想，他年轻的时候倒不如不长这么高，现在也不至于这样让人看着心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路来让人感觉到的是矫健，让人放心。

　　据爷爷说，他发奋学习的原因与我太公（曾祖父）的腰板有关。我的太公不会写字，求人家帮忙，人家就带有羞辱意味地要求太公弯下腰，故意把他的背上当成桌子用。目睹这一场面的他就决心好好念书，以后写一手好字，他不想这么没尊严的求着别人。后来，他真的写得一手好字，硬笔、软笔、粉笔他都写得很漂亮，我们附近几家的对联都是他写的，他还兼带学会了画画、唱歌。我们小的时候，他周末不上班，就在家教我们写字画画，晚上我们就一排儿坐在床的边沿上，他面对着我们，有模有样地指挥着。在我们的音乐课上，老师从来不这样舞着手，表情丰富地指挥。于是爷爷无不骄傲地说：“这指挥不是人人都会的！”他是个爱“炫耀”的人。他尤其喜欢在饭桌上教育我们，主要以宣扬他的光辉事迹及其艰苦奋斗的`志气为基本方法，目的是让我们以他为榜样，努力学习。他每次都是说他的求学生涯条件如何地艰苦，他又是怎样的努力学习，取得多好的成绩。“我那些奖状有这么多”，他用手比划了一下那奖状叠加起来的厚度，“都放在老房子里，不信可以带你们去看看”。有一次，奶奶终于忍不住了堵他一句：“那些纸早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一点都不老，真的，她从来不像爷爷这样重复地说着一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家务，闲不下来。大概是因为这么多年来家里就她一个人忙着吧。

　　爷爷退休回家后，就帮奶奶做些家务，他不会犁田耕地，但是他总爱指手画脚地指挥奶奶这样做那样做，大概是做领导留下的后遗症吧，不愿臣服于奶奶。他就是这样一个爱面子的人。记得有一次族里有一位叔叔结婚，请他掌勺。一早上过去了，鸡鸭还是活生生地在院子里叫着。叔叔焦急问他怎么还不准备菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔问了奶奶才知道真相，他不敢宰鸡鸭，但碍于面子，不敢说自己不敢。我也不知道他为什么不敢宰鸡鸭，他不晕血，大概是不忍心看鸡鸭们垂死时痛苦的挣扎吧。他是个地地道道的农村人，一辈子就只出去生活了一小段日子，可是却没有人因为他不会农活而鄙视他，许是因为他是个有文化的人，经常帮忙写些字、算算账目吧！知识改变了他的命运，他重视教育的态度也改变了我们的命运。

　　我读小学二年级那年，爷爷退休回家了。那时家乡遭受了严重的自然灾害，庄稼几乎颗粒无收。全村的小孩都没钱上学了，老师们逐一地家访，劝父母再苦也要让孩子上学。我家实在穷得一分钱都拿不出了，想让我们姐弟先休学。爷爷则态度坚硬地说上学的事一刻都不能耽误，便让妈妈卖了那几只嫩鸭子交学费，妈妈很心疼，因为这些鸭子买进的时候贵如金，卖出的时候却贱如粪土啊！可还是卖了。在那穷苦的几年里，很多人都得推迟几个月甚至推迟一两年才得以继续上学，而我却能顺顺当当地上学。我很感激爷爷。除了饭桌式的教育，他还设立了“大大奖学金”，（他的名字里有“大”字）获得奖状便可从他那里得到比学校给的奖金还要多的钱，可谓“恩威并施”，在他眼里，获奖是最有出息的表现。他一直很在乎那一张纸，尤其是现在我们在他不能掌控的遥远的城市里求学。

　　我们，渐行渐远。

　　他的语速变缓慢了，他说老了，说得太快会喘不上气来；他懒得写字了，他说老了，手抖得厉害，写的字歪歪斜斜的不好看；他很少看书了，他说老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我总会把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地声音联系在一起。他说老了的时候，我总想抓住他，我怕他孤零零地蹒跚地向前走着的时候，会走远。

　　我突然慌了。此时你在干什么呢，爷爷。