情感优秀作文
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的情感优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

情感优秀作文1
一个人,一生中有过无数的情感,这些情感随着时间的推移,随着事情的经历,基本都会被抹去,而有一种别样的感情,无论经历多长时间,无论身处何方,都不会被遗忘。
小时候,因为家里有事,所以我被妈妈暂时送去姥姥家寄养。初到姥姥家,看见青山绿水,一副与城市不同的风光。我高兴极了,像一只得到自由的鸟,飞来飞去。怕我不习惯的妈妈看了,松了一口气。村里信号不好,只能用书信来往,妈妈说每周要拍张照寄回来,就匆匆忙忙地赶回家工作了。
刚到姥姥家时,心中全然忘了一切,我只知道和村中的小朋友疯玩,吃、睡都不顾了。到了月底,看着镜中那晒得黝黑、消瘦的脸,叹了口气,瘦了这么多,会被妈妈骂的。于是在拍照的时候,轻轻吸口气,脸颊就鼓了些,这样就正常了。寄去照片和书信,没过多久,妈妈也同样回了书信和照片。
到了后来,玩多了也觉得无聊了,一种特殊的情感油然而生,一瞬间开始想念爸爸妈妈。起初,这只是一种念头,接着,这种念头变得越来越强烈,弄得我寝食不安,满脑子想的都是“妈妈还好吗?”这种念头。
渐渐地,我的脸更消瘦了,又到了周末,我盯着镜中的自己,又叹息起来。
拍照了,这次不同,我深吸一口气,让腮帮子鼓起来才能变回原来的样貌。接着就是等妈妈的来信,不敢相信,一封书信,真让我等得心急如焚,真是“家书抵万金”。终于等到回信了。我仔细端详妈妈的照片,看上去虽然正常,但是总觉得有几分异样,读了信,全都是问候的言语。我想她怎么不说自己的身体状况呢?
那种别样的'情感已经强烈到无以复加的地步了。我决定提早回去看看,解开心中的那种异样。
到了车站看见对方,我们都怔了几秒,那种感觉就像被电击了一样,眼前妈妈那消瘦的面容完全不是照片中样子,那么她拍照……。妈妈肯定也发现了我的秘密,我同样解开了心中异样的感受,却无比心酸。妈妈和我都有同样的感受,都用同样的方式欺骗了对方。
真是奇妙!原来那种别一样的情感,叫做情亲。
情感优秀作文2
诚信是一朵花,芳香扑鼻,带给人美的感受;诚信是一座桥,架起人与人之间友爱的桥梁;诚信是一把伞,撑起人世间最美好的情感,消除人与人的陌生感。
诚信,你是人世间最美好的.情感!是你,让我学会了彼此友爱相处;是你,让我拥有了无数朋友;是你,让我的生命绽放出光彩!
记得暑假时,有一次,我和同学约好了周六一起去公园。到了星期五的晚上,我满怀激动地盼望着明天,不一会儿就进入了梦乡。可“人算不如天算”,第二天一大早,我一早就被窗外“嘀嗒”的雨声惊醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛,一看,“不好!怎么下雨了?我还约好要跟朋友一起去公园呢!”我连忙惊叫道。妈妈听到我的声音,以为出了什么事,便急急忙忙地冲进我的房间。她一见我没有什么事,便松了一口气:“我还以为你出了什么事呢!真是吓死我了!”我愁眉苦脸地说:“今天怎么就下雨了呢?我本来还约好和朋友一起去公园呢!”“昨天晚上天气预报不就说了今天有雨嘛。要不你就别去了,雨下得这么大。”我一想:要是朋友还在等我怎么办?我可不能违约啊。于是我对妈妈说:“没事儿,雨下的大,我带件雨衣去就可以了。但我不能违约呀,万一我朋友还在等我,那我不去不是让她不高兴吗!”妈妈听了我的话,若有所思地点了点头,然后叮嘱我:“那你慢点儿,带件雨衣去吧。”我接过妈妈递来的雨衣,转身踏进了雨帘中……
到了公园,我一眼就看见朋友在入口那等我。我连忙跑上去。她看见我来了,惊讶地说:“我还以为你不来了呢!”我笑了笑:“你都冒雨来了,我怎么能不来呢?”我俩相视一笑,一同进入了公园。
正如古人说,“君子一言,驷马难追”。诚信,是炎黄子孙的做人之道,我们身为中华儿女,更应该履行诚信之道。我要高呼:“诚信——是人世间最美好的情感!”
情感优秀作文3
我讲两个故事,别人的故事,我不曾经历,我只是听说。
林清玄说他曾经受友人之邀在深夜一起欣赏昙花的开放。他是这样描述昙花一现的美与香的:“昙花的美教我如何说呢?是无花堪比伦的,她吐出了美丽的网,绊住我们的眼睛,使我们一秒也舍不得移开。她的香,如果用别的香来比拟,对昙花都是一种侮辱,二十坪大的花园,全被充溢,香还密密地流出!”
昙花只一现,我真的从来不曾有幸目睹。可是,我内心里是多么相信林先生的描述啊!我毫无理由却毫不怀疑地相信,昙花绽放时,真的会美到“无花堪比伦”,真的会香到“二十坪大的花园,全被充溢”,而且,“香还密密地流出”!
这么美好的事情,我为什么不相信呢?
一位女作家讲述过自己小时候的一个故事。
生活困苦的'年代,家里的几只鸡因误食农药死亡。母亲舍不得把死去的鸡扔掉,而是想给经年吃不到肉的孩子们解解馋。
为了确保食了农药的鸡不会毒到孩子,母亲把鸡煮熟,然后跟孩子们说:我听说这种农药毒不死人。今晚就由妈妈来试吃鸡肉,如果明天早晨我没事的话,你们就可以吃了。
随后,母亲把自己关在屋里,吃掉了半只鸡,“那是母亲大半生来吃得最不管不顾最奢侈的一次”。好在,第二天,母亲平安无事。
我从来没有一丝疑问,这个故事是不是一个作家“高于生活”的“创作”,因为我相信,如果换作我的母亲,我的母亲也会这么做的。正如作家在故事的结尾说:这就是母亲,这就是母爱!为了让孩子们吃上一点鸡肉,可以把自己的生死置之度外,在今天的人们看来,或许有些荒谬,可更多的,是母爱的悲壮和酸楚。
母爱的悲壮和酸楚,哪怕以生命为代价,我们只会摇头叹息,却不会摇头怀疑!
这两个故事,你也不会怀疑的吧?
是的,世间很多很多事情,我们不曾经历,可是很多很多事情,我们深信不疑。
比如,关于至美和至爱。
情感优秀作文4
很小的时候,便听过盲人打灯笼的故事。现今,夜晚早已繁华绚丽如白昼的'城市,自然已不需要我们如此做,但是,我们仍需要为自己、为他人亮起一盏灯——心灯。 心灯谓何?此处自不是要大谈特谈禅语中之心灯,却有异曲同工之妙。心灯可谓人之精魂之所在,魂灵之所系,简言之就是思想。心灯晦则人晦,有是非不明、见利忘义、损人利己等之过;心灯明则人明,有明理晓义、耿直清介、大公无私、助人为乐等之美。说至浅层,相由心生,心美则丑若无盐也讨人喜爱,有明哲之气;心暗则貌若潘安形比西子也招致厌恶。人皆爱己之好,此为天性。 人之初,心灯或明或晦不可知,是善为恶也不可晓。然所谓圣贤之士,心灯必明;为恶奸佞者,心灯必晦。初时,无人愿为恶,皆向善,却不明如何为善,心灯以何物引明。 为他人明灯,首当己要明灯。古语有云,“欲明明德于天下者,先修其身”,己身若不明不修,何谈他人?岂非坐井观天之笑谈? 自点心灯,首当治学。古之《劝学歌》,无非以功名利禄、美人宝车相诱。不学无以明理,无以晓事,无以独善其身,更遑论兼济天下。在当今,若不为学,将一无是处,况是立身? 次当致用。学不致用,未若不学。 再当助人。心灯即已有光,便要同他人共享此光,既不损己之丝毫,又可助他人走过黑暗。虽无向佛向道之心,却有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”之慨。吾侪虽不用如此,然助人于危难之时,解他人燃眉之急亦是明心灯之做法,予光明之善为。老者摔倒即应扶起,公车幼童站立即当让座,他人手提重物汗如雨下即当相帮。梁启超先生在《敬业与乐业》中,指点吾等应当以诚心诚意对待手中之活计。于学生,应致力为学;于工人,应努力做工??此人之价值所在,若人无价值,无非行尸走肉不存精魂,心灯自灭。 最末便是爱国。国乃家,人恋家。只有爱国方能有投身建设、大公无私、努力向上之动力、目标。个人之心灯实乃国家之光明一线,诸人若都能点明心灯,国自然光明,社会自然光明。
点亮己之心灯,必能给他人以光明;众人皆点己之心灯,则世人均可享己身并他人之光明。 灯明否?入夜,请点灯。
情感优秀作文5
在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的'眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的20xx,也是我们的20xx!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。他们,终将会成为我们。
情感优秀作文6
在我所听闻过的悲剧中,情感犯下的错是占大多数的,因为情感的权力有时太大,大得等不及真相的告白,就将一切划上了句号。
翻开历史,尤其是中国的历史,君王的昏庸,王朝的颓败,忠臣蒙“莫须有之罪”,奸佞飞黄腾达的段子一折接一折,这大概就是情感惹下的不小的祸吧,佞臣们大抵也是科举之人,一试一试考上来的,也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌,三言两句套套近乎,便成了亲信,成了近宠,他们的'话,岂止是“一言千金”,更是“一言系千命”呀,君主们的情感被这些居心叵测之心操纵,君主们的情感也随即获得了无人企及的权力――可悲的权力,惨痛的教训。
莎翁的悲剧也有一出,叫《麦克白》,性质是一样的,即使妻子是身出名门,即使自己相信妻子是忠心不二,然而我们也不得不承认,情感是脆弱的,信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机,让麦克白亲手杀妻抱撼而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻,它封闭一切正义的外力作用范围,总是一意孤行,让“非”者昌,“是”者亡。
谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳,卖弄纯洁卖弄博学,所以情感会禁不起诱惑,近谬而疏真理,情感会操纵当权者的法杖,颠倒黑白――所以说,“感情用事”很多情况下是有害无益的,在情感与正义面前,我们需要让情感“回避”,让情感站远,让真理敢于靠前。
当然,历,现代社会中也有很多大义灭亲的事例,不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的。古语云:天子犯法与庶民同罪,太子亦然,这是明君之所为。才不愧“光明正大,明镜高悬”八个铮铮大字。
而在现今社会,小到班级学校,教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误;大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援纵容非正义战争的肆意扩大,伤及无辜;这些,都是正确处理情感与真理的极佳明证,不论在什么时间,什么地点,真理永远是真理,我们不能掩盖或歪曲它,所谓“真金不怕火炼”么!当情感的开始干涉正义时,当情感的亲疏开始混淆是非时,当惊觉情感的权力超出界,我们应该学会反省,保持冷静,“退一步海阔天空”,――“退一步,真相会昭然而现”,站远一点看事情,会更加公正一些。
情感优秀作文7
曾经因为妈妈的一句话,认为所有的不幸只会落到不听话的孩子头上;曾经因为老师对自己的批评,认为自己是个很坏的学生;曾经因为好友的热情推介,常到一间味道普通收费昂贵的餐厅吃饭……就这样,人们常会因为感情亲疏导致认识和行为的主观和盲目,使我们不能正确地认识事物。
从小,我们受到的第一教育就是听妈妈话。因为小孩子对事物不能形成认识,需要成人的指导。就像小鸟听母鸟的话留在巢中待哺,幼狮遵从母狮的指导猎食。渐渐地,我们的认识上便产生了“唯亲是听”的倾向。而且这个“亲”还会发展为们们的亲族、好友等等。就像宋国那个富人,对儿子和邻居说的同样的话,却产生不同的认识。这是因为儿子是他的亲人,他认为儿子是不可能骗他的,这也是出于一种对于亲人的偏爱吧。又如那个“乐不思蜀”的阿斗,对远自在外的诸葛亮的劝告不理不睬,而对身边的`整天与自己寻欢作乐的小人言听计从。还有那个在开元盛世中的唐玄宗,听到爱妃杨玉环要“日啖荔枝”便认为岭南只在官城外,命“一骑红尘”博红颜一笑。
当然,我们生活中也存在“帮理不帮亲”或是对“亲”有一种判逆心理,“唯亲不听”的。三国时的曹操对身边的贤臣心腹都抱着诸多猜忌,别人提出意见,他都认为是对他的挑战,尤其是身边亲近的人。曹操总疑心他们知得太多,要反他的。于是对他们的话不甚听取,反而“大举集市井之贤士”听他们的进言。现在很多孩子在社会各种各样的影响下,对亲人、老师、朋友的话产生了叛逆心理,认为长辈父母的话是过时的,老师的教导是不必要的,从而对事物认识产生了偏差甚至做出过激行为。一定程度上导致社会上离家出走少年渐渐增多。
人,作为有感情的生物,或多或少地总不能避免想问题办事情依赖主观情情感。而对身边亲近的人听从信任,对疏远的人不愿相信也是普通的现象。但这样,对事物的认识过分依赖感情,会造成我们对客观事情认识的偏见。我们只有用科学客观的眼光,理性对待亲人或陌生人的话,我们才可能拥有更真实的世界。
朋友,用科学作动力走出那个被情感笼罩的世界吧,你会发现那才是我们自己的世界。
情感优秀作文8
提起节日,最先想到的是春节,浓浓的那份喜悦与新气是春节的代名词。在今年春节联欢晚会上,阿宝那首《张灯结彩》将春节的喜悦推进高潮。
有人说:“每年都有春节联欢晚会,每年都只限于舞蹈,杂技,歌唱,小品,相声都看腻了!不能换个花样吗?”可换个角度去想,我们心中真正在乎的是那场晚会吗?换与不换,又能影响我们多少呢?我们真正贪恋的,应该只是那些在电视机前坐着的家人吧!我们沉浸在那份团圆的喜悦里,真正看晚会的又有几人呢?
春节,是团圆的节日,是喜悦的节日。春节的情感是一份美好,一份团圆。
若说一年中哪个节日带份伤感,我想那便是清明了。它带给我的是庄严与肃穆。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”诗句中的忧伤不言而喻,每年清明,家乡的风俗是“上坟”,祭拜祖先。记忆中,每到那个节日,家中总有一些事被老一辈提及,总会在提过后夹杂着一声长叹,空气里似乎也弥漫着忧伤。有时我想虽然忧伤,可却也带来警示,告诫我们不要忘记老一辈的辛劳和那一代代传递的祖训。
清明,是忧伤的节日,是肃穆的节日。清明的情感是一份警示,是一份家训。
“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也”。众所周知的诗句,千百年来,为人传诵,随之一同传下的是那个纪念诗人屈原的'节日——端午。
还依稀记得孩时听过的那个美丽而又凄凉的故事。屈原投江后托梦给后人,在梦中,他哭诉自己无法饱腹。人们为完成他的心愿,便敲锣打鼓,驱赶鱼虾,向江中扔粽子。可能这只是一个传说,但人们却将节日流传下来。千百年后,我们不再只是传达那份哀思,更多的是节日的美好。
端午,是喜庆的节日,是热闹的节日。端午的情感是一份怀念,是一份敬仰。
节日的起因可能不曾相同,节日的过法可能五花八门,可节日背后蕴藏的是中华千百年来的传统美德,强大的中华文化不可忘却。
情感优秀作文9
情感,是最真的东西了。当你从内心里感到快乐时,欢笑是不会骗人的;当你发自内心的痛苦时,泪是不会说谎的。
在《时代广场的蟋蟀》里,亨利猫,塔克老鼠和蟋蟀柴斯特之间跨越种族的友情打动了每一位读者的心,感动了世界。是啊,既然他懂自己,了解自己,自己又喜欢跟他在一起,何不抓住这知音朋友?难道眼睁睁看着友情离自己而去不成?不。就算天生就不该认识,不可走近,可他们还是那样做了。怎能因为一条不公平的“真理”,不正确却无人敢违背的“权威”,去放弃追求自由的资格!亨利猫,塔克老鼠,蟋蟀柴斯特,他们并没有遵循种族的“法则”,在同伴眼里,他们会是叛徒!会是罪人!会背负骂名!但他们的选择是快乐,是跟着心走!
三只小小的.动物都做到了,我们还能有什么理由去违背自己的心,束缚自己的情感?看书的时候,因为主人公不同的遭遇而开怀大笑,垂头丧气,甚至痛哭流涕。幼稚?不。当你经历过这样的事的时候,试试吧,你的手是热的,心是暖的。没有亨利的了解,塔克将永远只是一只普通的,没有朋友的坏老鼠,不会有谁知道他的心事,他的烦恼;没有塔克的鼓励和帮助,柴斯特将永远回不到故乡,不能躺在以前躺过的大树上看以前看过的星星;同时,没有柴斯特喝糊涂却发自内心的赞美,亨利不会爱上音乐。或者说,比以前更爱音乐。是亨利温暖了塔克,用真心;是塔克帮助了柴斯特,用真诚;是柴斯特让亨利感到过了快乐,用真情。
对于动物来说,真正的情感也许就是不分种族,用自己最真的心,去面对对自己最好的人。可对我们来说,真正的情感就是发自内心最深处的欢乐悲伤,来自内心最深处的真正的笑,来自内心最脆弱角落的泪落。其实有时候,哪怕沉默着,也不会感到任何的无聊,尴尬,只要在身边就好。不用任何修饰,不需要任何甜蜜的话语。这就是真的。
什么也不用多说,陪伴就是最长情的告白。
情感优秀作文10
光阴似箭,日月如梭。一转眼,六年的光阴就要过去了,我们就要毕业了。即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。
难忘六年级那次野炊。同学们分成四组,背着三脚架、铁锅,手拉手地去郊外野炊。我们在林中捡柴,生火,取水,炒菜,煮饭,不到午饭时间饭菜就上“桌”了。我们邀请老师一起进餐,大家席地而坐,围成一圈吃着、说着,就像一个大家庭一样,快乐地享受着劳动的收获。那黄瓜炒火腿肠无比鲜美,那玉米粒炒香肠也格外好吃,那素炒豌豆尖绿油油,那烤鸭叫人直流口水……“酒足饭饱”后,大家还意犹未尽,于是纷纷拿起纸杯,再次倒上饮料,一起说着“干杯”,天空上到处回荡着我们的欢声笑语……(小学生作文 )这时,老师悄悄地给我们拍了几张照片,留下了我们欢乐的记忆。
难忘那情谊绵绵的师生之情。年轻漂亮的车老师,上课新颖有趣,课后陪我们踢球跳绳。学期结束时,是您自己掏钱买来一大袋五彩斑斓的棒棒糖,您一边发糖,一边安慰没考好的同学,鼓励有进步的同学,同学们蜂拥而至围在您身边不愿离开。难忘尽职尽责的文老师,患有高血压,仍带病坚持给我们上课;难忘善解人意的曾老师,教会了我们如何做人……你们就如那“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润我们这些小禾苗。让我们明白了阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照顾花朵的,春风是怎样染绿世界……
记得那次歌咏比赛,夺冠的`我们在教室里欢呼、呐喊;记得那次拔河比赛,我不慎受伤,可是老天仿佛也被我们感动了,经过我们的奋力拼搏,我们再一次胜利;记得那次的文化节,由于我们没有做好充分的准备,输了,在教室里,我们默默地哭了……
更加忘不了的是:在这个温暖的集体里我与亲爱的同学并肩走过了六年,在这六年中,我们一起笑过、哭过、努力过。六年中我们一起在知识的海洋中遨游,一起在运动场上奋力拼搏,一起在合唱比赛中放歌,一起在美丽的校园嬉戏。在朝夕相处中,我们一道成长,一起收获了珍贵的友谊……
我的小学生活啊,怎一句“难忘”了得。
情感优秀作文11
一个人不能生活在没有情感的世界里,情感使人充实,让会给人带来痛苦和煎熬。一个人如果真的在情感的世界里全身心的投入,那么请刚给我带来的是一个忽上忽下的,甚至迷离的状态。
有的人会说,即然这样我就逃避这个是我迷离昏厥的情感。朋友你觉得会吗?不会,我可以负责人的说,你逃避一种情感,必然会跑到另一种情感之中去,那种迷离和昏厥还会是你有一次的得到,你是逃不掉的。
有的人会问,为什么逃不掉,其实很简单,那就是因为人在声明中有无数的需要依靠的力量,那么这个力量来自于什么呢?说句很现实的话,那就是来自于一种安慰,这种安慰有的时候来至于父母,有的时候来自于朋友,更多的来自于自己心中的那个无比眷恋的'情感的寄托——爱情。爱情不是灵丹妙药,但是爱情的力量是很无穷的,他可以使人有一种低迷的状态豁然走向一个至高的顶峰,也可以是一个人从高瞻远瞩的伟大走向一个渺小的市侩。所以说感情的力量是我们无法在文字中得到一个很好的解读,只有靠我们心灵的底蕴去理解和释怀。
生命是和自然抗争的载体,情感也是人们为自己造就的为了人类发展而诞生一个非自然的自然因素,也需要人去在这个世界离完善自己,是自己走向一个高度。
情感不是毒药,但一旦把情感当作一种玩物和生命的包袱那么情感就是一种生命的累赘。既然是累赘那么就要舍弃,既然舍弃那么就要离开,离开就是一种更大的痛苦,在这痛苦中你是否能够继续承担生命的责任呢?这就是我们要讨论的逃避情感的问题的原因了。
其实我们的情感就是徘徊在生命拐角处的叹息,赢得了就是一个微笑,失去了就成了一个遥远的哀叹。他是那么难以驾驭,是一个上天给予的一个奇迹,这个奇迹的得到只有一个来自于你内心的护佑,为他的存在找到一个美丽的名讳——忠诚。
情感优秀作文12
行文,是总结倾泻于笔尖的记忆。
因而我们所读到的好书多半是润藉了的思绪,平静了的情感。并在这个潜移默化的过程中,渐渐平息自我,进入一种行云流水般的自然状态。
记不起是什么时候开始读的《理智与情感》,也许它一直安静地躺在我的枕边,从中文到英文,从文书到电影,日日年年醉,一岁一心情。小时候的《理智与情感》是枯燥的,两个女孩,不同的性格,不同的际遇,相同的幸福结局。世界上的幸福总是相似的,我从她们身上找到了辛德瑞拉的影子,只是这次的王子不再英俊。于是,一幅英国十八实际的画卷,成了我童话时代的晚霞,那时候,我仍然相信每个故事都真实可信,每种幸福都理所当然。
直到学会忙忙碌碌地生活,没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了,于是,我重新翻开《理智于情感》,看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的.苦难,而感性的玛丽安又是如何学会理智,学会成长。玛丽安曾认为人的一生只能有一次爱情,于是她拒绝了布兰登上校,那个和她一样知道很多悲伤的曲子的人,也正是她美丽的钢琴声打动了上校。然而,人的一生终究有很多次选择,一次落水并不能阻止我们再次乘船,因为每一艘新到的船都可能载着我们的幸福靠岸。
相比玛丽安,姐姐埃莉诺更为理智,她可以与吝啬刻薄的一目兄弟谈论生意上的事,也可以在自己痛彻心扉的时候给予妹妹最真挚的安慰,她甚至能够祝福爱人的一去不返。最喜欢看埃莉诺平淡温和的笑容,仿佛能够消退所有的事与愿违。当最后腼腆爱德华回到她的身边对她说:“我今天来这里并不抱任何期望,我只是想告诉你,我的心将永远属于你……”最感人的告白从最不浪漫的人物口中说出,一向理智的埃莉诺终于忍不住放声大哭。而我,也终于明白,并不是所有的幸福都顺理成章,幸福,需要长久的等待,更需要始终如一的赤子之心。
一个人幸福与否,只要看她在一天平息后,能不能感受到宁静,能不能有一种充实和饱和填满心灵。如果是,时常感伤的人也是幸福的。当玛丽安弹起那首《不要再哭泣,悲伤的泉》,不止是布兰登上校,书外的我也沉浸在一个失去父亲的女孩细水流长的忧伤中,平静中的忧伤,又何尝不是一种幸福呢?
情感优秀作文13
干旱的天气,总渴望一场及时的雨来滋润;在季雨连绵的日子里,总希冀着邂逅一个艳阳天。晴天,雨天,无论我们喜欢与否,总在似水流年中旁若无人地演绎着或是明媚或是阴霾。
人生的脚步总是那样的匆匆,走过了一个个晴天,也走过了一个个阴天。蓦然回首,却难以记起一个个具体的日子,只会依稀斑驳着一些往事。曾经的美好和心动总是盼望着在今天,明天里可以延续。
总认为自己是个配角,即便在自我的生命里。没有主动性,只是被动地接受生命的馈赠。许是害怕失败,许是害怕被拒绝,总之,在滚滚红尘中,我从来没有主动走进过谁的生活;但匆匆过客中,我却期待着有个人能够轻叩我的心门,并且我情愿独守一座城池,为他与世隔绝。
窗外,雨,在下着,淅淅沥沥。柏油路上的积水已汇成小溪,欢腾着向远方流去。对于这场持续半月左右的季雨,我说不上喜恶,只是感到有些许压抑,毕竟那些撑着油纸伞在雨中浪漫的情怀终会被无奈的现实所粉碎。
不经意间,情感之舟已驶入一个淡然而宁静的港湾,不愿再拽起风帆起航。许是累了,许是收获了自认为最美好的初识和心动,我自己也说不清。总之,款款地遥望着你那颗星辰,我只想静静地守候着、等待着你,期待着你也会记起我——一个在你斑斓星辉下做梦的人。
举目瞭望着你的.方向,雨,似乎停了,天边出现了一弯桥一样的彩虹。你在彼端朝我甜甜的微笑,我在此端默默地凝望,在你我温暖的注视中,那弯彩虹幻化为翩然的青鸟,婉转而悠扬的留下一曲地老天荒,在空中回荡。
雨,仍在下着。但在黑夜中,我仍然开着窗户,无畏阴冷的风羸弱了我憔悴的躯体。我只害怕,雨突然间停了,星星出来了,我会错过你的那一抹浩淼的星辉。
雨,下得更大了。漫天的雨雾堆满了我的小窗,模糊了你的方向;深深的渴望充盈了我的心房,葳蕤了我的思念。爱就一个字,情就一颗心,可是当深爱遭遇到无奈的现实时,只是落寂下一季忧伤。
情,不知因何而起,而一往情深;念,不知为何而生,而一念执着。在懵懵懂懂的青春中,我只想书写一生痴爱在遇见你之后。
雨水,在空中飘舞,却在我心底流淌,想你,在指尖写出,却忧郁了我的文章。于无奈中,只希望这个雨季不太漫长。
情感优秀作文14
如果你不了解我,请不要轻易地下定论。
你没有经历这件事情,你不能切实地体会我这时的心情。不是做作,只是想用大白话说一句,如果你不了解我,那么请你尊重我。
那段感情,我曾经比谁都更想要挽留,可是,爱情就一定是很简单的两个人相爱吗?别忘了,这个世界上,有很多两个相爱的人,是无法在一起的。
而和我相爱的人是我的老师。而他是有家庭的。这样的事情,我根本就不愿意说出来。可是,既然他说都已经过去了,那我也没有什么难以释怀的了。
唯一知情的朋友对我说,你是不谈则已,一谈惊人啊。
其实我并没有谈恋爱,从严格意义上来说。那段时间,我一直备受内心的折磨。这是关于道德底线的问题。等理智的时候,我就多听骂小三的歌,看骂小三的`电视剧,从心底里害怕,自己哪一天会变成了别人的小三。
没有人会心甘情愿做别人的小三,当然以金钱利益为目的的人或许例外。可是,当所谓的爱情被安排好背景时,再美好的爱情也变了味道。和他,我看不到未来,除了享受爱情带来的幸福,我每天都要受良心的折磨,毕竟他是有家的。当他说他不能舍弃他拥有的时,我就决心放弃了。优柔寡断,当断不断,不但不能说明我有多爱他,更是害了我们两个人,甚至是一个家庭。我喜欢和他一起看书一起听歌时的静谧感觉,每天能见到他我觉得足够了,没有必要把他放在两难的境地。
而我,更要自爱。世界很现实,没有童话和玫瑰花,我不得不为自己考虑。如果真的飞蛾扑火,不顾一切想要和他在一起,我无法想象会有什么样的后果。如果一份爱情建立在另一份爱情的痛苦之上,那么无论如何都不会幸福的。
所以,不得已也好,没有缘分也好,我们都要理智。爱情固然美好,可也不是没有它就不能活下去。所以,即便让自己痛苦,也不能连累无辜的人,毁掉别人的幸福。
情感优秀作文15
记得第一次看《理智与情感》的时候,大概还是初中,好喜欢那个活泼泼的妹妹,或许是那时候的凯特渗透了一股子古典纯真的美丽,实在是太过动人。很清晰地记得,玛丽安说,我读的书越多,越不可能遇到真正的爱情。然后就想起布兰登上校跟着歌声走进来,看到钢琴前的玛丽安,阳光撒在脸上,光晕一地,那真是如画一般,入情入景。
所以那个时候选择了朝气的玛丽安去喜欢。仿佛你低眉就有人猜想你是浅笑或是低泣,仿佛你欢笑就能给整个屋子带来阳光,仿佛你端坐在那里任旋律从指尖汩汩流出而所有人都安静地淌在你的音符里沉醉,仿佛你可以想笑就笑想哭就哭不必因为任何外界而磨灭自己的棱角,仿佛因了青春有了朝气洋溢了才华飞扬了俏皮就可以任性地让全世界都可以绕着你转。
然而那个玛丽安只在不懂事的年纪里焕发着她的光芒。所以时隔多年,看到BBC重新翻拍的三集版《理智与情感》时,我分明地将更多的喜爱给了玛丽安的姐姐,那个曾经在我的世界里沉默着的埃莉诺。没有那样环绕的光芒,没有那么俊俏的脸庞,只是安静地为你分忧,然后忍着自己的悲伤,依然撑起你的希望。
同样的出身背景、成长经历,然而她们于我就像是成长的两个阶段,尽管她们的差异其实只是静态的.性格问题。埃莉诺那样的人在一个人的初期应该很少见吧,隐忍而克制,善解人意。更多的我们都只是玛丽安。我原来以为最光鲜美好不可企及的事物其实只是我们生命某个阶段的常态,而终将被扼杀。
那个单纯到任性的玛丽安最后还是心甘情愿地安静在她曾经不屑一顾的人身边。而我不再迷恋自己为她披上的光晕,理智大于情感,成长真的是一种妥协。而这种妥协,我却不想否定,就如这篇博文并不是为了纪念每个人都曾经是的玛丽安。我不再那样依恋张狂的任性。
最近只是途经别人的故事,打破曾经引为宿命的大概不只是冲动。宿命都没有了,无处安身,那不是最好的避难所么?突如其来的截然而止让人并不好受。在我这样罗嗦完了理智与情感的PK之后,我还是笑自己,或许我才是最幼稚的那一个。
【情感优秀作文】相关文章:
情感作文【优秀】10-19
情感作文优秀07-18
动物的情感优秀作文04-24
民族情感与世界-高考安徽优秀作文05-23
《在品味情感中成长》优秀的教学设计12-19
情感作文01-14
情感的作文11-07
情感的作文12-16
情感的作文11-18