我爱弹琴作文

我爱弹琴作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我爱弹琴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我爱弹琴作文1

　　儿时，不经意间听见琴声，便喜欢上了古风，并让妈妈给我报了古筝学习班。

　　学琴五年之久了，我总是在各种古曲世界中穿梭，也受到了许多老师的赞扬，但令我印象最深的是一次宴会上被许多大人一起表扬的一刻。

　　记忆停留在四年级初。当时老师让我把《高山流水》和《云庆》多练，这两首是较舒缓的曲子，适合作为伴奏。我弹的'曲子是要在一个宴会上当伴奏曲的。我练啊练，盼啊盼，终于等到那一天了。

　　我换好旗袍，与妈妈来到酒店。我化了一个淡妆，便上台了。我记得当时我的手上有一层虚汗，因为从来没有在这么多人面前弹琴。

　　当我碰到琴的那一刻，我突然冷静了下来，心中抛开了一切杂念，手抚上琴，弹起了那首我再熟悉不过的《高山流水》。

　　我弹着，弹着，心中出现了一片巍峨的高山，重重叠叠的山峰，一望无际，找不到北。有一座山，特别突出，仔细看，仿佛像诗人一样在赞叹，在吟诵。啊，这真是一副美好的山景图啊，我在心中赞叹着，手自然便用力了些。恍惚间，我又看到了滔滔流水，奔腾澎湃，有的水像一条丝带，窄窄的，细细的，净似玻璃白玉，清似玻璃明镜；有的水像一群野马，万千只马蹄击出一曲深沉的击响乐，又似在油画中绘下那浓重的一笔。耳边，又响起河流哗哗的水声；眼前，浮现起高山雄伟的身影，心中，伯牙与钟子期的故事在回响……啊！这就是古筝的魅力，让你有身临其境之感。

　　一曲终后，我又弹了许多曲子，发现自己胆子大了，不再紧张害怕了。这真是个美丽的夜晚啊。我在心中喃喃自语。

　　结束后，好多大人都表扬了我，组办方还送了我一个蛋糕。我十分高兴，不是因为表扬，而是因为我胆子大了。经过这次活动，我更喜欢弹琴了。

　　我想，也许，我还会坚持弹琴吧。因为爱，所以坚持。

我爱弹琴作文2

　　我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱照得十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着那雪白的琴键时，那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。

　　四年级时，我看见电视上，有个小女孩在弹钢琴，我觉得很好玩，就硬要爸爸给我报名钢琴，经过我的软磨硬泡，爸爸终于答应了我的请求。

　　刚开始的时候，我就觉得弹琴很有意思，便每到周末，高高兴兴的背着书包来到教室前等候，而且每天回家后，我就和爸妈讲我今天学了什么曲子，再将这首曲子的.特点及难度，比如：《欢乐颂》这首曲子十分优美，有个地方要跨指，不能……虽然只是弹简单的“哆唻咪发唆啦稀”，但是这几个“小不点”里却包含了很多大学问。

　　渐渐的，我长大了，成了五年级的小学生，弹琴的技艺也慢慢提高了，弹出的曲子可以算是“天籁之音”了。现在，给我一首《小步舞曲》，我也能流畅地弹奏下来。

　　又一个寒假过来，渐渐地，我越来越不想弹琴了，爸爸见了，说：“怎么了，你以前不是那么酷爱弹琴的吗？”我只好不耐烦的说：“爸，我现在觉得弹琴越来越没有意思了，我……可以停一阵子再弹琴吗？”我感觉有些内疚，爸爸见此情形，没办法，只好让我停了一周。过了一周，我看着朋友们也有学琴，不想把自己落下，我就红着脸跟爸爸说：“爸，什么时候再去问问老师，说我……又想学了！”爸爸见我说这句话，感到十分高兴，立刻打电话跟老师说。

　　过我的不断努力，我已经向五级进发。虽然我心里还是有些愧疚，但我打心底的明白：世上无难事，只怕有心人，只要有坚持的心，就一定会成功的。

我爱弹琴作文3

　　我是个喜欢弹琴的小姑娘。从幼儿园大班起，我就开始学习钢琴了。如今，我已顺利获得了钢琴六级证书。

　　在班里，我可是乐器高手哦！每一次班队课，老师都让我一展风采。每当一首首美妙动听的钢琴曲从我的指尖流出时，我就感到无比自豪。这琴声时如同三月的和风，小溪的'流水，把我带到了一个诗情画意的世界里，让我陶醉在这充满浪漫温馨的情调中。同学们都向我投来了羡慕的眼神，连老师都拍手叫好呢！

　　可你们知道吗？在这荣耀的背后，我付出了多少的心血和汗水。弹琴是个苦差事，刚开始练琴时，我的手总是软绵绵的，不能稳稳地立在琴键上。可我不气馁，一回家就在桌上练起了手型，一练就是一两个小时，累得我手指都快僵硬了。功夫不负有心人，终于，我的手型调整过来了，我激动万分。以后的日子里，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，每天我都要坚持练琴两小时以上，手上磨出了一个个血泡。特别到了冬天，裸露在外的手指生了冻疮，疼痛难忍，真是痛苦极了。

　　我也曾想过放弃。这时，妈妈告诉我“吃得苦中苦，方为人上人。”妈妈还给我买了许多课外书，从书中我认识了身残志坚的海伦凯勒，认识了坚持不懈的爱迪生，认识了永不放弃的谈迁。书籍给了我智慧和力量，名人给了我信心和勇气，我坚持下来了。

　　现在的我，充满着活泼，阳光和自信。我爱钢琴，如同那的鸟儿爱那碧蓝的天空；我爱钢琴，如同小鱼爱那清澈见底的溪水；我爱钢琴，如同生机勃勃的小草爱那清晨的露珠……我希望有一天能当上真正的钢琴家。

我爱弹琴作文4

　　以前我并不喜欢弹琴，后来妈妈带我到很多个琴房去看琴、玩琴，给我找了位好老师，渐渐地我就爱上了弹琴。

　　我的钢琴老师姓杨，她长得很苗条，很美丽。头发短短的，眼睛大大的，是位很有才华的人。有一次，我看到杨老师在弹钢琴，她弹得是那么优美动听，如行云流水一般。于是我就下定决心，一定要把钢琴弹好，弹得像杨老师那样好。

　　第一节钢琴课上，杨老师教我认识了白键和黑键，我发现白键和黑键是有规律排列的，还认识了中央C。杨老师教我，弹琴的时候，坐姿一定要端正，每次弹完琴都要检查手形。我练琴的时候有个坏毛病，总是不由自主地把肩膀翘起来，杨老师为了帮我改掉这个缺点，每次练琴时，她都用手轻轻地按住我的肩膀，温柔地说：“睿睿，不要紧张，慢慢弹，”当我有进步时杨老师总是微笑着鼓励我，“睿睿，你弹的真好，继续加油，”听到老师的表扬，我练地更认真了。

　　在弹琴的.过程中，我发现弹琴不仅可以锻炼我的毅力，还可以提高我的学习。刚开学时，我有些贪玩，成绩退步了，妈妈说：“书都读不好，还去练什么琴，把时间挤出来做语文，数学”。我整整两个星期都没能去练琴，心里非常难受。后来我通过努力，上课认真听讲，作业按时完成，考试时，我考了100分，妈妈终于答应让我继续学习钢琴，我高兴地跳了起来。

　　在老师的帮助下，我发现弹琴就像玩积木一样，很简单，很有趣，弹琴让我走进了美妙的音乐世界，让我珍惜时间，努力学习，让我过得充实快乐，我爱弹琴！

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