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老师给我的爱作文

时间:2022-10-06 01:02:50 情感作文 我要投稿

老师给我的爱作文11篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的老师给我的爱作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师给我的爱作文11篇

老师给我的爱作文1

  在我的记忆里,有许多人给了我爱。除了亲人给我的爱,最让我感动,最使我感到温暖的,就是辛老师给我的爱。

  我是一个住宿生,平时爸爸妈妈不在身边,辛老师给我的爱,仿佛使我又回到了妈妈的怀抱。

  有一天早晨,我发了高烧,连我最爱喝的粥也没胃口。辛老师得知后,马上放下繁忙的工作,赶到宿舍看望我。看到我脸色苍白,躺在床上不停地咳嗽,她着急地说:“别担心,我马上打电话给你父母,你要多喝水,多睡,才能康复!”我连忙点点头,便睡了。醒来时,辛老师已经站在了我的病床前。这是我病得更厉害了,不停地呕吐。她心急如焚,摸摸我的额头,说:“哎呀,怎么那么烫!”这时蒋校长也走了进来,她吩咐我好好休息,少说话。我听了两位老师的话后,热泪盈眶,心想:辛老师,我会听您的.话,尽快恢复的!又过了一个小时,到了11点,爸爸妈妈还没来,辛老师第三次来宿舍,听得出,她进门时几乎是跑的。她看见我没有好转,反而病得更重了:豆大的汗珠从额头上滚下来,全身发软,说话声音沙哑,还叫喉咙痛。辛老师弯下腰急切地说:“唉,你爸爸妈妈怎么还没来,我都急死了!“

  听到辛老师那一句句充满爱的话语,我忍不住想说:“辛老师,您对我的爱,我永远不会忘怀!”

老师给我的爱作文2

  春回大地,又是一个花开的季节。

  在这温暖的春天里,我们的校园里,时时都有感人的事情发生。我们走进学校大门已经三年了,老师不仅交给我们文化知识,更给予我们无私的关爱。

  那是今年刚开学的时候,我得了重感冒,头疼、发烧、难受极了。我趴在书桌上,眼泪都流出来了。老师发现了,用手摸摸我的头,又拿出体温计,为我测体温。一看我发烧了,就给我妈妈打电话,可是妈妈出门了,赶不回来。老师连忙拉起我的手,带着我向诊所走去。到了诊所,医生说我得打针。我吓得直冒汗,老师拍拍我的头,微笑着对我说:“没事的,打完针就好了。”我听话地点点头。打完针,老师拉着我的手走出了诊所,啊,老师的手,和妈妈的手一样温暖。

  回到学校,老师一会检查一次我的体温,看见我退烧了,她开心地笑了。老师不仅这样关心我一个人,她对我们班的每一个同学丢都是这样,老师的`爱,也使我们懂得了爱:我们知道老师嗓子不好,同学们会悄悄的倒一杯开水,为老师润润喉咙;我们也会好好学习,不让老师为我们操心;我们最喜欢老师看见我们进步时那会心的微笑。

  在老师的关怀下,我们像窗外花坛里的花儿一样,幸福地成长。

老师给我的爱作文3

  “感恩的心,感谢有你”这句话总是从我那带着感恩的口中说出。

  记得有一次,下课的时候,老师把我留下来帮他做事。天有不测风云,人有旦夕祸福。这时天上下起了大雨,而今天妈妈刚好生了病,不能到学校来接我。我心里暗暗着急:怎么办啊,今天我没有带雨伞,怎么回家呀!正在我看着瓢泼大雨急得火烧眉头的时候,一个熟悉的声音在我的耳边响起:“杨光,你怎么在这儿?怎么还不回去呀?”我回头一看,原来是张老师下了班,正准备回家,在这儿看到了我。我只好一脸无奈地把整件事情的来龙去脉简单的告诉了张老师。“没事!我可以送你回你家的。”张老师微笑着对我说。“我......可是我们是反方向啊!”我很有些不好意思。“没什么,全当是我锻炼身体。”张老师笑着说。只见她打开了那把小小的伞,用她那只大手牵着我的小手,我感到天不再寒冷,因为我的心里一片温暖的阳光照耀着。突然我感到手上有一点湿,我抬头一看,原来是豆大的`雨珠顺着张老师的衣服滚滚下来。原来雨伞全遮住了我,老师的身体几乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊,我已经不知道脸上的到底是雨水还是泪水......

  我们走了好一会儿,终于到了我家楼下。这时张老师已经被调皮的雨淋成了一只落汤鸡了。还没等我开口邀请她进家,她已摸摸我的头,朝我挥挥手,转身离去。

  我望着张老师离开的背影,心里不由得想:谢谢你!亲爱的老师!

老师给我的爱作文4

  爱有好多种。有同学的爱,有老师的爱……俗话说:“严是爱,松是害,不管不教要变坏。”在我的印象里,老师给予我的爱给我留下了最深刻的印象。

  记得有一次考试,由于考试前我没有复习,所以考砸了,老师让妈妈签名,我走在回家的路上,心里忐忑不安。

  回到家,我照例作着作业,一边做一边想该如何处理签名这件事。忽然,我眉心一皱,计上心来——模仿。于是我偷偷地在试卷上“签了名”。吃饭时,妈妈问我试卷是否发下来了,“没……没……没有”。我支支吾吾地说。骗过了妈妈,心里的.十五个吊桶终于放了下来。

  第二天早上传卷子时,我故意把我的卷子压在最下面。我偷偷瞄了老师,只见她眉头一皱,随即把我叫到了办公室。

  老师严肃地问:这是你妈妈的签名吗?“”是…是的。“”是吗?“老师的声音仿佛提高了一个八度。”我教你五年了,连你的字迹也分辨不出吗?“我害怕得流下了眼泪。于是,老师和蔼地说:”做人要诚实,不要因为自己的失误,而失去了做人的根本——诚信“。听了老师的教导,我愧疚地低下了头。难道这番语重心长的话不是老师的爱吗?

  老师的爱教育了我,让我这个险些误入歧途的孩子懂得了诚实的可贵!

老师给我的爱作文5

  老师的爱,像一轮明月,没有灿烂的外表,也没有华丽的衣裳,它宁静、明朗,却永远散发着它的光辉。

  我看了一则故事,它深深地打动了我。男孩因为疾病,背上留下了两道深深的伤痕,引来了同学们的厌恶和嘲笑,因此小男孩很自卑。老师知道后,巧妙的编了一个美丽的故事,告诉同学们这是天使的翅膀,于是大家改变了态度,都争相喜欢起了他。时光流逝,男孩长大了,他勇敢地选择了游泳,并且成功了!他勇敢地战胜了自己的自卑,他永远感谢老师,是老师,才能让他取得今天的成就。我也遇到了同样好的老师。

  有一次,学校开运动会,我和另外的三名同学进行接力跑,尽管大家竭尽全力,但还是落了个第二名。当我们都在为没得第一名哭泣的时候,有一双手搭在我们的肩上,那双手,是带着体温的爱;那双手,是宽容的理解;那双手,是独一无二的老师的`手。老师说:“没事,咱们都尽力了,那就没有遗憾,即使第二也很好嘛,下次我们再努力练习,一定会拿第一的!”我突然觉得之前的努力没有白费,因为我们得到了老师最珍贵的肯定与鼓励!这时,一缕阳光洒在老师的脸上,她的周身布满金色的光芒,老师好美呀!

  感谢老师,不仅带我们遨游进了知识的海洋,还在我们伤心时安慰我们、灰心气馁时带给我们莫大的鼓舞。尤其是那双手,充满爱和鼓励,我永远也不会忘记!

老师给我的爱作文6

  成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹。我在成长的旅程中知道了老师的爱。

  我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,因为有了老师的辛勤培育和悉心教导,才使我们明白了做人的道理。老师对我们的爱既严厉又细腻。,您就像我们的家人,总是无微不至地关心着、照顾着我们。您的爱是伟大的。

  你记得吗?我以前一直是个胆小鬼,上课时就算自己心里已经有了答案和想法,也不敢举手说出来,心里犹豫不决。在您提问后,每次都会向我投来鼓励的目光。当我看到您的目光时,自己却经常低下头。记得有一次您冲同学们说:大家不要害怕,把自己的想法与同学、老师讲出来,说错了也没关系,老师是不会批评你的'。我听完后,慢慢地抬起手,却很快地又放了下去,想了想自己又抬了起来。您再次向我投来目光,示意叫我起来回答。我拿着书本站了起来,心里就像揣着10只小兔子似的,砰砰的跳,吞吞吐吐地说了自己的答案。虽然我说得并不是很精彩,但是您说:有勇气站起来发言就是最棒的!听完这话,我的心里踏实多了。在以后,当老师每次提完问题后,只要自己心里有了答案,便会高高地举起我的手来。老师,是您让我从一个胆小鬼变成了一个充满自信和勇气的小学生。

  我现在渐渐长大,让我知道了那时老师鼓励我是对我以后有很大帮助的。最重要的是:我长大了,知道了老师对我们的爱。

老师给我的爱作文7

  在这个世界上,只有两个人用永远也不会骗你,其中包含着老师,老师对我们的爱很多。人们都说老师像蜡烛;像蚕。老师的爱,永远是隐藏在内心深处的。

  有一次,在阅读课上,老师让我们看必读书《中华上下五千年》。别人读的都很认真,但是,我却心不在焉的`读着。我外表看着像在读书,但我的心总想着外面。看了几分钟以后,老师来问问题:“赵武灵王胡服骑射中,胡服有什么作用?”我心里想着:我举着手,老师又可能不会叫我。但是,出我所料的是,很多同学都不会,老师便叫到了我。我站起来以后,就跟一个呆子一样,什么都不说,什么都不会。老师便训斥了我一顿。说我不能跟这样的人相提并论。后来,老师让看《完璧归赵》这个故事,看完以后,老师又让我回答问题。可是,我却忘了玉璧叫什么。后来,老师就又训斥了我一顿。我感到我真的就像个呆子一样,什么都不好好想。下课以后,回到宿舍,我赶忙洗漱完,钻进被窝里,小声地哭着。我一边哭,一边想:老师为什么就因为这一点事情就训斥我,真烦人。但是,我又想了想:如果老师不在乎我,还会训我吗?老师训我是想让我提高,所以,老师对我的严肃,就是对我的爱。

  通过那一件事,我终于知道了,我是对我的一份严厉,就是对我的一份爱。

老师给我的爱作文8

  宣老师,您用真情对待我们每一个学生,爱中有严,严中有爱;老师,您用真心对待我们每一个学生,成为我们的知心人,贴心人……

  在我二年级的暑假里,您到每一位同学家去家访,那正是盛夏,太阳如火球般的烘烤着大地,人们都已经热得不想出门了,可您却不顾盛夏的炎热,不顾您在家中的孩子,从家里出来到每一位同学家家访,您并不是迫不得已,而是为了将老师的爱传送给我们每一位同学,虽然您只在每一位同学家坐十几分钟,那39位同学又要多少时间呢?当我看见您脸上豆大般的汗珠,我想您一定很累,可您还是面带微笑的与我们交谈,在交谈时,无论我提出什么问题您都不厌其烦的回答了,我想您或许已经回答了好几遍,可您还是耐心的地回答了我的问题,丝毫没有不耐烦的神情,这使我感到了您的爱已经融入到了您的话语中了,而且您在走之前还送给我了一本书,望着您离去的背影我不禁被您的爱所感动,耳边再一次想起您对我鼓励的话语,在您走后,我便细细的`看了那本书,因为那是老师给我的爱,一份老师给我的真诚的爱。您对我的爱还不止这些,记得有一次,我生病住院时,又是您在百忙中抽出时间来看望我,这使我深深地感受到您对我的爱--那份不是母亲却胜似母亲的爱。

  这一桩桩一件件的事,在您眼里或许只是每一位老师应当做的事,可在我眼里这就是爱,您对我的爱。老师,虽然您早已不教我了,但您的爱时时刻刻滋润着我的心田,“一日为师,终生为父。”。

老师给我的爱作文9

  在我得成长历程中,很多人给予了我关爱,有父母的爱;外公和爷爷的爱;邻居朋友的爱;还有老师的爱。下面我就讲一件很小的体现老师爱我的事情:

  有天放学,我在教学大楼里面等爷爷来接我,等了很长时间也没有人来。这时偏偏天公又不做美,突然雷电交加下起了倾盆大雨。“韩逸飞,这么晚了还不回家?”好熟悉的声音,回头一看是李老师,我当时只是一年级的'学生,见老师还有点胆怯,吞吞吐吐的也没有跟老师说清除。“是这样的,你妈妈来电话了,说家里没有人,叫我送你回家”。老师笑眯眯的对我说。我心里的石头落了地,哗的一声跳到了老师的自相车后座上,老师只有一把伞,她非让我打,自己的身上全部湿了。我把伞往她那边歪她不干说是怕我感冒了。看老师迎着风雨骑自相车带着我很吃力,我于心不忍,随便指着前方的小区说:老师那里是我家,你不要送了。老师回头仔细看了我一眼,扑哧笑了:这样可不好,我一定要送你回家,我善意的小阴谋被老师戳穿了,我只好作罢。过了30分钟终于到我家了,老师打着喷嚏对我说了再见,看着老师远去的背影,我感动的眼眶湿润。

  李老师你真是一个好老师!

老师给我的爱作文10

  布老师是我们班的语文老师,又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。

  星期五的`第一节课,我觉得不舒服,就趴在桌子上,布劳师看见后,走到我的座位旁,关心地问;“你怎么啦?哪儿不舒服?”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头,看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套,戴好帽子,围严实围巾。搂着我去校门口的传达室等妈妈来接,还边走边安慰我;"不要担心功课,等好了来校老师给你补。”还有一次,我刚上一年级时不小心伤了脚,走路很不方便,布老师总是扶着我,有时还抱着我。有布老师帮我,我没有误一节课,连脚伤也不那么疼了……布老师的爱就像妈妈的爱。

  记得二年级时,我上课和同学说话,被布老师看见了叫我回答问题,我回答不上来,这一次布老师非常严厉地问我:“你为什么注意力不集中,想什么呢?”下课了我刚想跑出去玩,布老师表情严肃地说:“杨扬留下,你上讲台来。"我忐忑不安地走到老师跟前,布老师没有接着再训我,而是给我讲解了刚才我不会回答的问题。最后说:“上课一定要专心听讲,记住了。"我点点头说:记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。

老师给我的爱作文11

  爱有很多种表达方式:语言、动作、表情……许多人认为只有父母对我们才有爱,而我感受到了老师的爱。

  我在家乡读完了一、二年级后转到了上海来读三年级。来到这里后,我开始学习英语,可是我对英语一窍不通。我的成绩是全班二十五个人中的倒数第一。老师开始为我这名成绩差的.学生担忧起来。

  一个周五的下午,英语李老师把我和几名同学留了下来,给我们补习。等其他人走后,她在黑板上写了一句句子,她说:“要把肯定句改写成否定句,就要先找到句子中的‘am、is、are、has或have、can’,在他们后面加‘not’,如果没有,就借助动词‘do或does’。”我把老师的话牢牢的记在了心里。她又在黑板上写出了几道题,说让我们改一改。我拿出一张纸头很快的写好了并交给她。李老师脸上露出了喜悦的表情,高兴地接过来。可是,她发现第一道题就错了,眉头紧紧地皱了起来。她让我站在她旁边,仔细的讲解着。我心里想:这次订正可不能错了。订正好后,我把订正纸交给李老师,紧张地站在那里,“叉!叉!叉!......”一个个“叉”打了下去,老师不但没有不耐烦,还耐心的指导着我。通过的人越来越多了,在老师的几番细心地讲解后我也通过了。

  那天,我不仅仅学会了怎样改否定句,我还体会到了老师对我们秋天晨露般的爱。我对英语的学习兴趣越来越浓厚,成绩也有所提高了。

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