当前位置：爱的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的爱的作文4篇，希望能够帮助到大家。
爱的作文 篇1
我本是男儿郎，又不是女娇娥。一辈子就是一辈……
一个人的世界，一个人的生活，没有释俗的喧嚣，烦恼，在这个世界，还剩下些什么？
又一个圣诞，一个新年，节日不变，四季依旧；而我，却早已心力心力交瘁，苦不堪言，任由时间的利刃在我的心头随意划过……
生活，是如此的苍白，无力；让人们没有一点点喘息的空隙；选择，总是让我们在抉择中渡过一生;对与错，对于我们而言，都无法逃脱结果和现实的降临；也许，侥幸的我们可以欢呼；而悲离后的惨淡，又将让我们如何面对？
失去，也即将得到，而得到的好坏，又要取决于失去的好坏；人生就是如此，让人琢磨不透……
昨天已经过去，明天还没有到来，而今天仍然需要我们努力
过去的喜怒哀乐，都已成为往事，而你——也一定要在未来的日子里幸福开心的生活；我——则会沉浸在以往的回忆中，追溯着伤痛的记忆……从此，在悔恨里游离。
生心的煎熬，精神的鞭打，也许才能让我过得安稳，不再自责……
生活，让我明白了，责任是没有权利的选择，放弃自私的选择；而得到的，却不一定是自己所真心想要的，可……看到的，确是所希望的；这种幸福不属于自己，相信会属于所期望的人；也许，也许那样我也会感到幸福。
心——痛的无法呼吸。惆怅的眼睛，已经模糊不清，只能朦胧的遥望着远方，道一句，你——还好吗？
泪水，不知在什么时候趟满心间。游过那一条条柔弱的血管，在身体里炸开；一种莫名，顿时间，犹如洪水般侵袭……即便是这猛兽的`腐蚀，也依旧冲刷不掉心灵的烙印，留下的只能是更多伤痕……
失去的，已无法挽回，而我又还能再做些什么？
幸福……
想你，真的好想你！
再也没有机会看到你的笑脸，难过——不能陪你一起老。
默默的守候，静静的等待，等待那没有花开的季节！
爱的作文 篇2
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚……”，随着快乐的歌曲再次响起，又一轮“冲锋”开始了。台下的加油声、欢笑声震耳欲聋；台上的同学，各个虎视眈眈地盯着那几把平平常常的椅子，好像那是些金银财宝，是重要的战场，非冲上去抢到它们不可。相信你肯定猜到了，这就是游戏——抢凳子。在文学社活动时，李老师组织我们玩了这场游戏，我就是其中的一个参与者。
为了抢到凳子，我可是一点儿也不敢松懈。紧紧盯着凳子，每走一步都必须抓住个凳子边才能放心，根本不顾老师公布的距凳子一米远的要求，偷偷地往凳子旁靠近。有好几次我都以为自己有十足的把握抢到凳子，可是老师好像是为了考验我们的耐心，就是不喊停，害得大好机会白白错过。就在我为了时间太长而头晕眼花、放松警惕之时，老师停止了音乐。
糟了，慢了一步！眼看着大家一个个坐在凳子上，我心急如焚，急忙坐在了临近同学的旁边，开始了和她的激烈争夺。刚坐上我就感到了有点自不量力。只见她个比我高，块头比我大一圈，我跟她之间的较量必定是一番苦战。但为了能有我的一席之地，拼了！我右脚撑地做支点，使出全身的力气，拼命向左用力。她大概没有想到我会有这么大的力气，愣了一下，就在这一瞬间，我抓住机会，两脚使劲一蹬，把全身的力量集中在一起，双手向前一推，终于把她推离了凳子，我趁机向前一坐，稳稳地得到了“宝座”！
因为这次游戏我全身心地投入，有了真实的体会，才写出了老师所谓的.“佳作”。可是后来我发现，文学社的每个成员写的都是佳作，为什么呢？我开始寻找答案，最终把目光停留在了李老师身上。李老师为了我们有足够的灵感，能写出好文章，煞费苦心地安排了这场游戏，使我们能尽情玩耍，充分体验，这不就是一种深藏不露的爱吗？这种爱不易被人察觉，但却一直以其特殊的方式默默地流露着，滋润着每一个文学社成员！
爱的作文 篇3
冬日的阳光透过窗户，把妹妹的头发染成淡黄色，那暖暖的阳光照着我俩，梳子从妹妹柔顺的发际滑下来，每一次滑落都有一股浓浓的爱洋溢在心中。我手中握着梳子，梳子在妹妹的头上滑动，轻轻地，缓缓地，如同流淌着的水。何等相似的动作啊，我的思绪不由得飘向远方……
记得小时候，妈妈喜欢给我梳麻花辫。每次不管多忙，她总要我站在镜子前，笑着给我扎“麻花”，说：“你是妈妈的小宝贝。”每次妈妈都先捏起一半的头发，把头发根部抓紧，再把下面梳通，细心的分为三股，然后把两股交叉编，轻轻拉紧。我感觉后头皮一阵疼痛，后面就没有感觉了。妈妈只用了一会儿的工夫，麻花辫就编好了，便从旁边的盒子里拿出两条红绸带，给我两条辫子各绑了条蝴蝶结。我“蹭”的一下起来，原地转三圈，抬腿要往外跑，妈妈一伸手把我拉了回来，站在镜子前，帮我拉了拉裤脚，整了整衣裳。镜子里，一个被精心打扮的我，一个笑得很开心的妈妈。
渐渐地我长大了。当我看到身边的`朋友有了弟弟妹妹，我央求妈妈也生个妹妹。妈妈笑着说：“有了妹妹，就不能给你扎麻花辫了。”我一把夺过梳子：“妈妈，我可以自己来。”妈妈不再帮我梳头了，我开始自己梳头了。妹妹哇哇落地后，待她的头发与耳齐时，我已经把麻花辫扎得熟练熟练的了。
“姐姐，姐姐！”妹妹用肉嘟嘟的小手摇了摇我的手，我恍过神，低头一看，手中拿的是童年时期的那把梳子，“佳怡，你给妹妹梳得真好看！”
此时，妈妈早已站在身旁，笑容像冬日的阳光般灿烂，耀眼；那把梳子被我握在手中，那上面有童年时妈妈给我的爱，而现在，正一点一点在流淌……
爱的作文 篇4
忙碌嘈杂的世界，无需苦苦寻找静谧一隅，父爱的世界无声，给人温馨的感动。
——题记
爱有许多形式，父爱为无声无息的那种。
幼时
“爸爸，爸爸，今天老师奖励我一朵小红花。”还没进门，我就冲爸爸喊道。然后拿着红花跑到爸爸跟前炫耀：“全班只有我和小南得到了小红花，我是不是很棒?”只见爸爸只是抬起头看了一眼，就又埋下头忙他的了。这时妈妈回来了，看到我拿着红花，立马夸奖了我。
当时我就想：爸爸一点也不好。
小学
客厅里，爸爸正拿着我那张只考了89分的数学卷翻看。而我则站在旁边低着头，不安的搓着手。可爸爸什么也没说，只是黑着脸默不作声的把卷子甩给了我，然后转身回到了卧室!
我死死的盯着卷子，眼泪一滴滴的落在上面。每次都是什么也不说，是不是爸爸已经对我失望了。想着这些，忍不住失声痛哭。也许是哭累了，我竟趴在桌子上睡着了。只是隐约觉得一双有力的臂膀将我抱到了卧室，并极其小心的为我盖上了被子，生怕惊醒了我。
原来爸爸还是挺关心我的呀。
初中
上了初中，一星期才能回家一次。每次回家，妈妈总会做我最爱吃的菜。那天，和往常放了学回家一样，我放下书包准备到厨房帮妈妈做饭。可是才走到餐桌那儿就停下了，确切的说应该是愣住了。我、我竟然看到爸爸在做饭，要知道他平时从未做过饭。我估计当时我的嘴巴张的可以塞下一个鸡蛋。我问爸爸：“爸，我妈呢?”“你妈晚点才能回来。”接着就是一阵沉默。良久，“那。那我去写作业了。”说完，我如风一般来到了书房。
当妈妈风风火火赶到家时，看到一桌子饭菜，非常惊讶。“不是说等我回来再做么，怎么已经做好了。”只见爸爸的脸稍稍变红了，又用极不自然的语调说：“我不是怕孩子回到家饿肚子么。”说完又不好意思的挠了挠他原本整齐的发型。我和妈妈看到爸爸直直竖起的`几缕头发，不约而同的哈哈大笑。不明所以的爸爸，也跟着哈哈的笑了起来。看着一向严肃的爸爸这样没形象的哈哈大笑，才发现爸爸原来还有这么“不为人知”的一面。
突然觉得我理解了爸爸，感到我们的心又近了。
现在我已经长大了，也渐渐理解了爸爸，理解了这种特殊方式的爱。虽然爸爸嘴上不说，但他是爱我的，并且我也觉得无声胜有声。
父爱如山，无声无息。我们要理解这种无声的爱。
【爱的作文】相关文章：
读懂爱作文-爱作文06-03
爱，还会爱作文09-17
爱的作文《爱的模样》07-09
爱的记忆作文|爱的记忆作文07-27
有距离的爱作文-爱作文01-25
父亲背上的爱作文-爱作文01-25
爱,还要会爱作文06-03
爱，还要会爱作文03-22
失去爱，懂得爱作文03-23
“大爱”与“小爱”作文12-29