爱的作文

爱的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的爱的作文3篇，希望能够帮助到大家。

爱的作文 篇1

　　我们的记忆就像一条岁月的小河，里面有许多成长的礁石。礁石有大有小每一个礁石都记录着一个美好的回忆。

　　记得小时候肚子总是痛，经常三更半夜爬起来吃药，妈妈见了非常的心疼。有一次，妈妈开心的对我说今天肚子不会再痛了，我听了非常的开心，吃了药就早早地睡了。凌晨两点的时候，我睡得正香，肚子突然一下子疼痛难忍，我便哭了起来。妈妈被我的哭声吵了起来，便问我：“俊杰你怎么了?你不是吃了药了吗，怎么肚子还会疼呢？”我呜咽着回答：“不知道越来越疼了！”妈妈便急急忙忙的'背我去医院。（因为爸爸出差了而且当时已经很晚了也没有出租车我家又住在一个很偏僻的地方所以妈妈只能背我去医院）在去医院的路上，妈妈大汗淋漓，汗流浃背，我也恨自己不该长这么胖便说：“妈妈你休息一下吧，我没关系的。”而妈妈却说：“不用了，我不累。倒是你，好点了没?”“嗯，好点了。”我回答道。妈妈在路上嘘寒问暖，我的肚子好像也没那么疼了！到了医院挂了号，看了病，我出了医生办公室发现妈妈在座位上睡着了我并没有很快的把她叫了起来，而是等了一个小时然后我们才回去！

　　母爱是伟大的，是无私的，是无畏的……

爱的作文 篇2

　　爱是什么？爱，像一杯浓浓的咖啡，第一口虽很苦涩，却能给你无穷的回味。爱，像一场春雨，在经过风与雨的洗礼后的万物复苏，给予了大地无限的生机。爱，像一棵苍天大树，为你遮住了烈日炎炎的太阳，带给了你一片阴凉。

　　四年级时，我们正在进行着单元检测。考试过程中，我突然感到头晕，肚子也不舒服。我趴在桌子上，艰难地握着笔答题。终于我只撑不住了，侧身呕吐在地上，可来不及了，课桌上也被弄得一片狼藉。旁边的同学看见了，我想他们一定会：捂着鼻子躲开。而接下来发生的事出乎我的意料，同学们并没有避开，他们有的去通知老师，有的帮我打扫课桌，有的.去操场舀沙子……知道老师急匆匆地过来后，让小红把我扶到了校医室。在校医室检查后，感觉好多了，我又回到了班里。同学们依然认真的答着题，而我的课桌和地板上的呕吐物也被打扫得一干二净。好像什么都没有发生过一样。同学们看见我回来了，急忙上前问我那里还会不会不舒服，这时也响起了下课铃，考试结束了。因为我的影响，大家都没有考完试。我担心他们会不会因为我的原因没有考好试而责怪我。没想到他们乐观的说：“别担心，我们是因为做好事而没考完是的呀，老师一定会原谅的。”后来，在同学的照顾下，我又能继续上课了。看着自己的身体奇迹般地恢复，我想：这多亏了同学们的功劳，我的身体才能恢复的这么快，拥有这样一群乐于助人的好同学，我应该感到幸运啊。

　　离这件事过去已经两年了，可是当时的场景我依然还能清晰的记起来。这件事已经在我脑海里留下了深刻的印象。我永远不会忘记同学之间的爱。

　　点评：文章按事情发展的顺序,记叙了友情间的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

　　第一段的对爱的解读太过泛泛，不具体跟文章的中心有关又没大关系。老师建议小作者应该把句子写到点上，具体一些更加针对于文章本身，会比较好。

爱的作文 篇3

　　有一种无私的爱，它不求回报。“捧着一颗心来，不带半根草去。”

　　时光匆匆，已经四年了，是缘分，更是福气，有幸能遇到您，如小姐姐般知心，如妈妈般“唠叨”。

　　老师很时尚，写的字也和人一样漂亮。每次，发下作文本，总是迫不及待地去看点评，行云流水地书写和满是鼓励地话语，总是让人暖暖的。

　　老师有些“唠叨”，总是一遍遍不厌其烦地讲着，“这是咱们经常写错的字”，“要有细节描写”，“这是……”，“要有……”。你可知，你的嗓音已经嘶哑，却来不及喝一口水。保护好您的.嗓子，我们不仅喜欢它的“唠叨”，也喜欢它抑扬顿挫地朗诵。

　　总算到课间休息了，同学们像脱了线的风筝，嬉戏打闹。不经意间，却看见您默默地在角落里，静静地批改作业。看得出，您已经累了，一只手撑着几乎趴在桌子上的身体，一会儿皱眉，一会儿欣喜，只为那各种“颜色”的答案。

　　就这样，你陪着我们一天天长大。这就是爱，不计任何回报，自私地拥有，无私地奉献。这个有些“闹”的四班，想给您深深地鞠一躬，对您说：“张老师，感谢一路有您！”

【爱的作文】相关文章：

读懂爱作文-爱作文06-03

爱，还会爱作文09-17

爱的作文《爱的模样》07-09

爱的记忆作文|爱的记忆作文07-27

有距离的爱作文-爱作文01-25

父亲背上的爱作文-爱作文01-25

爱,还要会爱作文06-03

爱，还要会爱作文03-22

失去爱，懂得爱作文03-23

“大爱”与“小爱”作文12-29