爱的作文4篇(优)
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的爱的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱的作文 篇1
从前,在一个热闹的城市里,有一座豪华的屋子,里面住着爱挑食的玛莎和她的爸爸妈妈。
玛莎非常爱挑食,这让她的爸爸妈妈很伤脑筋。他们想了很多办法,试过很多花招,可是都行不通。
在玛莎生日前一星期,她的.爸爸妈妈希望她再也不要挑食了。于是,他们找到了科科医生。科科医生什么事都能做到,大家都认为科科医生是从外星来的。科科医生听了玛莎的爸爸对玛莎的介绍,哈哈大笑,轻松地说:“这太简单了,你们只要让你们的女儿自己做一次饭,让她感受感受做饭的辛苦。等她做完以后,她一定会让你们吃她做的饭,你们就学她,什么都不吃,剩下的……你们应该知道怎么做了。”玛莎的爸爸妈妈连声道谢,兴奋不已。
一回到家,妈妈就对玛莎说:“今天你自己烧饭好吗?”玛莎想了一会儿,淡淡地说:“好吧!”玛莎走进厨房开始做饭,而爸爸妈妈则在一旁偷偷地笑。
饭烧好了,玛莎果然让爸爸妈妈吃,而爸爸妈妈说这个西红柿他们不爱吃,那个排骨太硬了不好吃。玛莎生气了,对爸爸妈妈说:“我好不容易做好的饭,你们却说什么都不爱吃,太过分了!”爸爸摸摸玛莎的头说:“你平常不都是这样吗?”话刚说完,玛莎低下了头,脸红红的,玛莎终于知道了自己的错误,对爸爸说:“爸爸,我太挑食了,对不起,我以后不会这样了。”
从此,玛莎再也不挑食了,变成了一个聪明健康的好孩子。
爱的作文 篇2
即使在多年后,某个不经意的瞬间,我再想起你的脸。时光抹平了你高大的背影,却冲不淡那份你给我的爱,永驻我心。
黄昏影下,灯黄如豆,我坐在你怀里,听你唱老戏。你的军大衣上有淡淡的烟草味,不浓,像极了你的亲切。你兴致勃勃地浅吟低唱,跳跃眉眼在我眼中变得那么生动亲切。依偎在你的怀里,聆听夜幕降临的感动。
我喜欢飞扬跋扈地趴在你的肩头,而你爱旋着圈让叫我腾空;我喜欢装模作样学那梨园的小生,你爱半眯着眼笑着摇头附和。我调皮,摔了碗,面对妈妈即将怒目的圆眼,你护我于身后。所有人都怪你宠坏了我,你却只是看着我浅浅的笑。慢慢悠悠的说:“孩子,有分寸的。”顿时,我的心里又暖又愧。
那天,大雨滂沱,车站前,你送我离开。一列列的火车呼啸而过,匆匆带走的是那一场场离别的伤感。我隔着车窗望向你:你裹着军大衣,身影略显单薄。我第一次那么真切地认识到,你老了。那熟悉的烟草味不变,那老戏的旋律依旧,那军大衣的温暖依然。可是,爱我的'你却老了。此时,泪水模糊了双眼。火车不解风情地开动了。我见雨幕中的你,不停地用力挥舞着双手,我眼泪忽地汹涌。多么相似的情景呀!如同朱自清心里难忘的父亲的背影,如同三毛父亲在暴风雨中蹒跚前行的身影……爱无言,却如山般厚重。
城市学校的生活,繁忙。但在夜深人静的时候,我却总能听见爱在离我最近的地方呼吸。爷爷,我就是那个小丫头,在你爱的港湾中的一叶扁舟。身在他乡的我多想和你唠唠磕,听你唱那咿咿呀呀的老戏,蜷在你那温暖的军大衣里。想着日渐走向生命另一极的你,我不时会很惶恐。我真想有神力能抚平你眉眼的沧桑,拭去你额间那岁月的痕迹,驱走那纠缠你的病痛。
任岁月蹉跎,时光荏苒,我只愿在时光的白纸上,轻轻勾勒出一个丫头与一个老头,素笔挥洒他们的故事,描摹出一段段温馨。
你的爱对我很重要。
爱的作文 篇3
小时候,我有落枕的毛病,早晨起来,常常歪着脖子,痛得哭爸喊妈。上苍为什么这么待我呀。此时,一片混沌、阴霾笼罩心头,久久不能散去。
这时,母亲总是会小心翼翼地在我颈上按摩揉捏,看着我痛得呲牙咧嘴的样子,她随即萌生了一个念头:亲手做一个舒服的枕头。
做枕头是个细活。棉花是最适合的材料,可是棉枕软了不好,硬了也不舒服,母亲就拿筷子一遍一遍地挑过去,压实,一直到感觉软硬适中,才把棉枕精心地包起来。两天后,我感激地接过枕头,它那么轻又那么重,头枕在上面,舒服极了,呼吸之间全是妈妈的心香,心头阴霾早已散去,天空一片明净和晴朗。
夏天来了,汗水浸湿枕头发出霉味,我索性撇开枕头,仰头大睡,可是落枕这毛病又找上我,母亲又有了心事。
她托人从外地带来包绿豆壳,清洗干净,晾干,找来结实的枕套,为我做了一个绿豆枕。晚上枕在上面,会发出沙沙的'声响,像一支没有歌词的曲子,悠悠地在夜空弥漫,那晚,我睡得格外香。我太爱这个枕头了,抱着它,触到了妈妈的慈爱,闻到了田野的清香。可是,没过多久,枕头套破了,绿豆壳飘落一地,我的眼泪也流了下来,枕头里包裹着母亲多少关心和疼爱啊。
上高中了,我这落枕的毛病早已医好,可母亲还是在我的行李中塞了个新枕头,那也是她一针一线缝制出来的。每天晚上,我都会枕着这个枕头,想到父母,找到家的感觉,找到温暖与感动。
爱的作文 篇4
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。
——题记
很多学生写到老师挑灯改卷,细心教导,暖心鼓励等等来表达对老师的感激。言为心声,我确定这些是肺腑之言,但是,我感受到老师的良苦用心却是在一个的分数上。
田老师是我二年级的数学老师。她是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
上课铃声如约响起,同学们一窝蜂地涌进教室,端端正正地坐在座位上,和往常一样,田老师抱着一叠试卷淡淡地踏进了教室,带着淡淡的神情,走上讲台淡淡地说:“发试卷。”说到这,嘿嘿,这次我可是早早做好了试卷,也一丝不苟地检查了几遍。试卷可能还会有一点点小错误,但是95分以上绝对没问题!说不定还100分呢!此刻心里正是得意。很快,试卷发下来了,鲜红的数字印入我的眼目:0分!怎,怎么可能!?微微一愣,急忙转试卷,嗯,一个计算题错,0。25写成2。5,扣了一分,还有呢?咦?没错了呀?我应该99才对!怎么会是0分!然而,吃惊的不止我一人,我们班上有二十多人也是0分!
“很简单,”田老师缓缓张开了口,“这种普遍的计算题得满分十分容易,只要稍加细心,这分数绝对能拿到。而你们呢?还错了,不打0分那还多少分?”
不用说,我们全都气炸了,这算哪门子老师?要知道每次考试都要算进本学年的成绩单上!怎么可以这样!火药的味道在教室弥漫开来……
田老师似乎根本不体会我们的心情,她淡然索味地说:“考试就是一种竞争,如果连基础分都拿不到,那将来如何面对更大的挑战,如何走进社会?每一个人都应该要认真、仔细,错的只是一道题目,可失去的却是你们的学习态度:认真和仔细。所以,今后,你们应该从这一次0分觉醒,不要让自己的脑子睡大觉,时刻保持警惕,要认真,认真,再认真。”面对老师那严肃得如同冰山一般的脸,我们的怒火大大打折,溢上心头的,是羞愧,自责,没错,我们应该要勤勤恳恳地完成任何一件事,而不是粗心大意。
这是一个终身受益的教训。这天底下又有哪个老师不希望自己培养的学生成为国家的栋梁之才?哪个老师不希望自己培养的.学生能够青出于蓝胜于蓝?正是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,所以我们要感恩老师。
师恩,恩重如山。
她像石阶,承受着学生一步步向上攀登!
她像针线,用自己的精力为我们的心灵作茧!
她像渡轮,把我们载向成功的彼岸!
老师,当您在三尺讲台上娓娓而谈时,我聆听到的是您谆谆教导,感受到的,是无声的爱。
老师,我爱您!
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