有爱的作文

时间：2024-08-01 12:20:03 情感作文我要投稿

[优秀]有爱的作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的有爱的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]有爱的作文8篇

有爱的作文篇1

　　我想做一名有爱心的孩子，尽我自己最大的能力去帮助那些我能帮助的人们。

　　有一天我在上学的路上，看见一位身着破旧衣服的老爷爷在外面要吃的，要了好久面前的那个小破碗里除了一些烂掉的苹果以外其他就什么也没有了。见他把这些烂掉的苹果都吃掉了，我觉得他很可怜，于是就将自己手中的'早餐给了他。

　　有一次，我在电视的新闻上看见山区的孩子因为一场地震，他们的亲人都去世了，所以这些孩子都成了无家可归的孤儿，最后都被福利院给收养了。这时有位心地善良的叔叔捐了将近10万元给这些可怜的孩子，我看了非常的感动！

　　还有一次火灾中有许多的人员都被火烧伤了，有大部分的人都被救出来了，可是有一名5岁的小女孩还被困在大火中。因为周围的火势太大了，消防员叔叔无法进去，这时突然有一位非常勇敢的叔叔不顾自己的生命安危就冲进了火场去救那个小女孩，这时场外好多人都热泪盈眶。当那位勇敢的叔叔出来时，我们都为他鼓掌。但是没过一会儿那个叔叔就倒在了地上，我们都非常的着急。救护车来了医生把那位叔叔抬进了救护车里，我问医生：“这个叔叔有没有事儿啊？”医生说：“放心，没事！他只是晕过去了。”我终于松了一口气。

　　经历过这些事，我励志我要做一名有爱心的孩子！

有爱的作文篇2

　　每一个人都经历成长，每一个人都有一个不一样的成长过程。而对于我，却完全是一个不一样风格的成长过程。

　　“爸爸妈妈”，这两个多么熟悉的字眼啊！我们每天都要从口中说出，每天都能见到他们，每天听见他们的那些所谓“烦人”的话语时，我们何曾想过，如果成长的过程中没有他们会怎么样？

　　成长的路上最不可缺少的就是我们的.爸爸和妈妈，也许是他们的一个动作或许是一句莫及的话，都能让你受益匪浅。

　　可我们呢？把他们的关心当成了耳旁风，一次又一次的伤害他们，可是他们不但不生气，反而更加的爱我们，我们于心何忍？

　　记得有一次，我期中的成绩考得不理想。爸爸妈妈知道后很生气，当时就把我说了一顿，我没有吃饭，跑进自己的房间哭了好一会，我觉得好委屈，不就是没考好吗？下次努力好好考呗。

　　过了一会儿，爸爸在那个屋里干什么，我不知道，只听见“咣咣”的声音。自从升入初中，作业多了起来，虽然走读生没有上晚自习，可姐姐还是让我上到九点，学习才可停止。每晚都很晚才睡。

　　就在我肚子“咕咕”叫的时候，爸爸端着一碗热腾腾的面条进来，说：“先吃碗面条，再学习吧。”之后便走了出去，我望着那碗面条凝视了几分钟，才开始吃。

　　从那以后，每次当我考试成绩好，爸爸妈妈就会夸奖我，从他们的眼神我看得出那不是虚假的，而是真正的发自内心的鼓励。每当那时，我都会很开心、很自豪。

　　直到现在我才真正的明白，那是爱！父母的话语，是对我们的疼爱；父母的动作，是对我们的关心；父母鼓励的眼神，那就是对我们最大的祈盼和向往。

　　爸爸、妈妈是您们让我在成长的路上，散发出最美好的色彩，为我的人生添上了一笔最美好的回忆，谢谢您们！我最亲爱的爸爸妈妈。

有爱的作文篇3

　　学习竞技场上的一次挫折让我的心情不在亮丽，痛苦一直萦绕于心头，我于是便不时的渴望爱的倾注。但越是渴求，越是遥不可及。糟糕的心情使心渐渐受到了整个集体的排斥，整整一天，暴躁的脾气让我连续与两个同学发生了口角，来往于校园中，碰面后竟形同路人路人，我感到好冷~好冷……

　　渐渐被集体排斥心灵的天空渐渐暗淡，生命的河道更加淤积。我真的好想发泄，对着天空大喊，天空的颜色依旧灰暗，夜深人静的时候，把自己的.委屈和无助写进日记，只有月亮明白我的心，但他却无语。

　　终于，在那节课外活动上……

　　五个班进行接力赛。听到这个消息，我麻木的心未起波澜。因为意识中我早已被集体所排斥的孤儿，或许同学们不会记起我，我只能当旁观者。可是……同学们并没有忘记我，在4*100米接力在中，我被安排到了第四棒，进行最后的冲刺。或许是老师特意的安排，传给我接力棒的同学恰好是同我发生口角的那位同学。接过棒的一刹那，我看到了那眼神中的信任与重托，莫名的感动化作一股汹涌的爱的暖流传遍了全身。我手里拿着接力棒，棒很轻，但我觉得它好重~好重。风很大，顶着寒风我却干不到一丝冷。冲过那条鲜红的终点线，我哭了。在别人眼中，我的泪只是胜利者的喜悦，但我清楚那泪水更多的是一个孤独的流浪者重新找到依偎的感动，我不再孤寂。那条终点线，它更像是我心中筑起的与集体隔膜那堵墙，此时，我已经顺利的冲过那堵墙。

　　友爱的天空不会冷。拥进集体的怀抱，心与集体相容，交汇的温暖能融化心中的坚冰。

有爱的作文篇4

小丽：

　　你好！

　　从你的来信，我知道你过得很幸福。想对你说，被你牵挂着的我，和你一样是幸福的。

　　爸爸妈妈常说，我是他们爱的结晶，从小到大，爸爸妈妈的爱一直陪伴着我。每天晚上，当爸爸妈妈辅导我完成最后一道难题，和爸爸妈妈说着学校里发生的事，对着他们撒娇，是我一天最快乐的时光。爸爸还对我说“幸福的家庭都是一样的`……”，因为有爱，家才成为幸福的港湾。

　　清晨，我喜欢迎着校园广播，一路哼着歌，早早地来到学校，我喜欢和老师、同学们在一起。课堂上，老师神采奕奕、充满期待的眼神总能吸引着我，我的眼珠随着老师的教鞭转动，当一个个有趣的问题找到答案，我是那么的兴奋；课间，学校成了欢乐的海洋，同学们在一起闹着、玩着，有的还在一起讨论着课堂上的话题，大家互相帮助，分享着快乐和友谊……因为有爱，学校才成为我们成长的摇篮。

　　我也有烦恼的时候，“5．12”大地震时，从电视看到灾区小朋友遭受家破人亡的不幸，我们一家人都伤心地哭了，可是，当我们的爱心和全国、全世界的爱心涌向四川，当灾区小朋友重新又拿起课本，回到课堂，我又从心底感到一种安慰，我知道，不管我们是是相互认识的，还是不认识的，帮助别人，能使自己感到快乐……因为有爱，社会才成为一个幸福的大家庭。

　　每个人的心中都有爱，让我们珍惜这幸福的生活吧！

　　祝：

　　学习进步！

有爱的作文篇5

　　我是一个有爱心的孩子，大家都很喜欢我。

　　我有一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”，高挺的鼻梁下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

　　有一次，我和弟弟一起去自在公园玩，一到那儿，弟弟就吵着要去滑滑梯那儿玩。弟弟在玩荡秋千的时候，一不小心，摔了下来，我急忙跑过去，把弟弟扶了起来，帮他把身上的灰尘掸了掸，连忙问弟弟：“你摔到哪儿了？要不要紧？”弟弟笑着说：“我不疼，姐姐你放心吧。”于是，弟弟又坐在秋千上，快快乐乐地荡了起来。看着弟弟玩得这么开心，我提醒他：“这次你慢一点儿，要不然，你又会和刚才一样，摔下来的`。”弟弟一边荡着秋千，一边对我说：“我一定会小心，不会跌下来的。姐姐，你放心吧！”

　　天色不早了，我和弟弟回家了，路上弟弟一直夸我是一个有爱心的好姐姐。

有爱的作文篇6

　　友善是指团结，和睦，互相帮助。友善是光明与和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜欢乐于助人。对你的朋友好，即使是一个微笑，你的朋友也会记在心里。你对朋友友善，朋友也会对你好。这不仅会让你对现实满怀自信，也会让你更珍惜你的朋友。

　　以前，我总是以为友善的意义就是无时无刻在一起。后来，我才知道我错了。我有个朋友和我很要好，而且我们又是邻居。一次，我借她的试卷改正一道题，她却没好气地说:“你都错了，我还能对?”我很生气地想:什么好朋友?一点也不团结。后来我才知道那题她真的`错了。从那时起，我才明白，友善并不是天天在一起，应该是对朋友的一份理解与信任。

　　我有个特要好的朋友。我和她总是在一起，一起吃饭，学习，谈心。我们从来没吵过架，感情好如亲姐妹。每次她表演时，我都会认真地看着，为她鼓掌，她也一直对我笑。我的心里感到很温暖，很甜蜜，就像她是舞台上最亮的一颗星星。这使我感受到，友善还是对朋友的支持和照顾。

　　友善在生活中无处不在，友善也不止是友情之间的，我曾真切的感受过。一次，我推着自行车在路上走着，没有注意到路边的行人。一不小心，划破了一位老奶奶的裤子。我一时不知所措，想着身上还有十几块钱就给她吧。没等我开口，她淡淡的一笑，说:“对不起呀，小姑娘，瞧我这年纪，走路也不当心，别在意啊!”说完就走了。我站在那，呆呆地望着……

　　我们班还有一个男生，非常的调皮，又爱骂人，我们都讨厌他。一次放学回家，他在路上捏了一个女生，结果那女生用石头砸他，他的脸上起了个像桔子般的大包，还缝了几针。后来我们班举行了捐款

　　活动，我也捐了十块。(虽然它经常骂我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，还有的同学带了水果去。这时，我被感动了，友善更应该的是帮助和宽容，无论他人怎么样，我们都应该对他友善不是吗?

　　愿友善的血液在我们的身体中流淌……

有爱的作文篇7

　　一副红框眼镜，一张大嘴，她与我们在初中生涯的第一天见面，她就是我们全体一致公认的最有爱的老师——莫老师。我刚刚见到她，并没感觉她除了一张大大的嘴以外有什么特别的地方，可是短短半个月内，这个观点被我推翻了。

　　莫老师布置作业是有严格要求的，量绝对不会多。她在第一堂课就承诺过平时作业不求多只求精，还向我们保证放小长假的作业不会多于双休日的量。几天之后的数学课上，她用十分和缓的语气对我们说：“这作业本上一个课时的内容太多了，挺烦的对吧？那我们删掉一点好了。”这下子我们的眼睛仿佛瞬间射出万丈金光，甚至有人太激动，不管课堂纪律连声喝彩。还有一次，作业上有一道计算阶梯式价格收取水费的题目，每立方米水的价格是三位小数。莫老师让我们去掉后两位小数，使得原本繁琐不堪的题目和我们都卸下了沉重的包袱，哪个学生不服从作业少的老师啊。( )

　　莫老师不仅布置作业少，因为她的骨灰级幽默，数学课程了笑料最多的课堂。上一元一次方程课，莫老师给我们布置了四道书本上的任务题，并在黑板上把四道题都抄了一遍，准备请同学上去演示计算过程。我们在草稿本上算着，她就在教室里一圈圈地转，寻找完美的解题过程。她走到了我的座位旁，定睛一看后，在我的过程上添了一步，告诉我：“你现在上去，把你的过程和我添进去的这一步抄到黑板上。从现在开始你就是我的托，记住了吗？”

　　等我抄完了，回到座位上，莫老师就开始对着“我”的.过程仔细的讲解起来。讲到最后，她说：“这位同学的解题过程非常完美，大家要向他学习啊。”

　　我在伙伴面前是个脸皮超级厚的人，可是遇到“不义而富且贵”，我可是没法不脸红地接受的。所以我就把真相喊了出来：“中间有一步是莫老师帮我加上去的！”

　　莫老师的脸好像下沉了三毫米，略显无奈：“你可是我的托诶，打死都不能招的啊！你当我的托不是白当的，是有好处的诶。那好了，现在没有了咯。”我可以感觉到我的脸又像涂满了胭脂似的。

　　又过了几天，英语老师外出教研去了，委托莫老师为我们“监考”英语默写。我很是好奇，不知道这次莫老师又会给我们带来怎样的惊喜。果然，这次莫老师走进教室的第一件事就是笑眯眯地走上讲台，一边笑一边讲：“同学们，今天英语老师出去有事儿，那么听写就由我来负责。那么，既然我是数学老师，那么就让我来咔个油（杭州话），串道数学题……”莫老师的嘴咧得更大了，略略孩子气地继续说，“你们不好跟李老师说出来的哦~”我们感受到这样的创意也笑得前仰后合。这一招，也许可以让别的老师参考参考啊。

　　我们班的一位同学说，正是因为莫老师的百变笑料让她对数学产生了兴趣，不再像以前那样，耷拉着头半昏迷地听课了。莫老师真的是我们遇到的最有爱的老师，初中时光，将会在她的陪伴下，欢笑永不停歇。