身边的爱六年级作文

身边的爱六年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的身边的爱六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

身边的爱六年级作文1

　　爱在哪里？可能有人回答：爱在天边，遥不可及。而让我回答我会说：“爱，其实并不遥远，其实就在我们身边！”

　　那天，是九月的一个傍晚，我因为有点小事走得晚了点，当我冲出教室时，校门都要关了。我急急忙忙地往大门跑，但是在我跑到操场时，忽然发现远处有三个互相扶助的身影，一看到这个，我急匆匆的脚步立刻慢了下来。

　　那三个人中有一个人腿骨折了，腿上缠着纱布，夹着夹板，正拄着支架慢慢走着。他走得很艰难，每一步都很吃力。他旁边的两位同学，一位帮他拿着书包，一位扶着他，防止他一不小心倒下去。他们一步一步走着，走到了必须下楼梯的地方，这时，我为那位骨折的同学捏了一把汗，因为我知道依他现在的伤势是无法走下去的，万一他强行走下去就有可能摔倒。这时，他旁边的一位同学弯下腰，小心翼翼地，背着他走下去。背上的`人显然很重，他每下几级台阶就要喘息一会，再继续背。就这样，他们平安无事地下了楼梯，相互扶持着，朝着大门的方向走去，我目送他们很远很远。。。

　　爱，就在身边，爱，时刻都在。只要你留心观察，总会发现它的小尾巴。

身边的爱六年级作文2

　　这个周末，我决定坐车去奶奶家。我刚上车不久，便上来了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿着一筒薯条，他们穿着简朴，头发蓬松，看起来并不富裕。那位大叔找到了一个座位，把男孩子抱在身上，只见孩子望了望手里的薯条，又说：“爸爸，妈妈在医院躺着，我们一人吃三根薯条，其它的让给妈妈吃好吗？”“好！”大叔笑眯眯地说。“不，不，我们一人吃两根，这样妈妈可以吃得多点了，对吧？爸爸！”“对，对！我们家明明最乖了！“大叔依旧笑眯眯地。男孩又改变了主意了，只听他纯真地说：“爸爸，我决定了，我不吃，都留给你和妈妈吃，这样，妈妈的病才会快点好起来，爸爸也会越来越强壮了！”这一次，大叔不再笑眯眯的了，只见他泪珠在眼眶里打转，然后抱住他的`孩子说：“明明，爸爸也不吃了，留给妈妈一个人吃吧！你说行吗？”“行！行！都给妈妈吃！”男孩开心地回答。

　　一筒薯条分来分去，虽然平凡，但却包含了他们对母亲，对妻子的爱。我也坚信，爱，不曾走远，它一直就在我身边

身边的爱六年级作文3

　　那是一个寒冷的下午，我刚从补课班出来，外面雨下的很大。

　　我急急忙忙上了公共汽车，看到了一个位置没有人做，我就赶快坐下。谁只刚坐下就发现了窗口上的一个大洞。那儿的水也很多，外面的也风很大，使现在的车不是那样温暖的了。

　　过了一会儿，一位阿姨走上了车。她看到了哪个座位，也看到了窗口上的哪个大洞。可是他并没无视哪个座位，而是走了过去，并且还坐了下来，用自己的衣服堵住了哪个大洞。车上变的温暖了些。有很多人都看见了这个阿姨的`所作所为。

　　又过了一会儿，有很多人多走过来，说：“你别在帮我们挡雨了，你看你自己的衣服都淋湿了，会生病的。”而那位阿姨却说；“没关系的，我还能坚持住！”车又到了一站，一位高大的叔叔走上来，对那位阿姨说：“你先起来吧！让我先代替你吧！”说完，那位阿姨点点头，就走下了车。这只爱的接力棒就这样一直传了下去……

　　虽然，车上还是有些冷，但是，我们的心里却感到如此温暖……

　　下了车之后，我就感觉到——爱就在我们的身边！

身边的爱六年级作文4

　　爱有许多，有同学的爱，有家人的爱，还有一些陌生人的爱。这些爱就像黑暗里的`光明，像一串串美丽的珍珠。因为有了这些爱，让我们的生活变得更加美好。

　　有一次，妈妈给我买了一件新衣服，我非常开心，然后我穿着它上学去了，我们上第二节课时，突然下起了大雨，一直到了下课，雨还没有停，我又没有带雨伞，在这时，我看见妈妈她拿着伞来了学校。我看见妈妈时，我非常开心。在回家时，妈妈悄悄地把伞向我这边倾斜，回到家时，我看见妈妈的大半身都湿了。

　　有一次下课了，我们在操场上玩，我不小心摔了一跤，流血了。我感觉非常痛，一个同学过来问，“没事儿吧。”我说：“感觉非常痛。”又有一个同学说：“告诉老师。”后来老师帮我清洗了伤口，血也不流了。我回到了班里，许多人围过来问：“你没什么事儿吧？”我感觉有一股暖流，流向我的心里。我一下子感觉好多啦！我开心的笑了一笑。

　　在我们的生活中，还有许许多多关爱过我们的人，比如家人，比如同学和朋友，比如陌生的人，他们就像一串串珍珠，像黑暗里的光，是他们让我们的生活更美。

身边的爱六年级作文5

　　老妈总对我说，撒谎的孩子不是好孩子，可是有一种谎言在谎言里算是独特的，那就是善意的谎言。

　　善意和谎言明明就是两个针尖对麦芒的词，为什么会组成一个词呢?如果从意义和意思上理解这个词，善意的谎言只是代表着有善意的谎言，但事实并不如此，比这更全面些。

　　为了让朋友开心或节哀而撒善意的谎言，我认为这是一种关心他人的行为，比如说你的朋友考砸了可以骗他自己也考得很差，诸如此类。

　　但善意的谎言也有个坏处，一但你的谎言被揭穿，你安慰的那个人可能会气愤不已，不再相信你任何的话了，这也是撒这个谎要注意的至关重要点。

　　大多数情况下，善意的谎言对那个被骗的人有安抚作用，使他开心、欣慰，这时你做了一件好事，就会心满意足。

　　我有时也会跟朋友撒善意的谎言，说他好呀，优秀呀，但你也许不打心底这么想，所以这带有善意，又是一种难以识破的谎言。

　　善意的谎言是冬日里的'一缕阳光，是酷暑里的一根冰棍，是困在无尽黑暗深渊里的人最需要的一盏明灯;善意的谎言有很多意义，它既有善意，又是一种谎言，既有鼓励，又有一种打底的赞许。

　　如果生活没善意的谎言，你会很难得到知心朋友。

身边的爱六年级作文6

　　在我们生活的这个美丽的世界里，只要你用眼睛去观察，用心去体会，爱随时都在我们身边。

　　妈妈今天给我讲了一个关于爱的故事，也是发生在我们身边的故事。这个故事讲的是，一对夫妇带着一双儿女来城里打工，他们的生活条件很差，租住的地方没有电灯，而且孩子们放学回来也没有地方写字。他们的爸爸、妈妈准备了一个小桌子，放在路灯的下面。这两个孩子每天放学后都会在路灯下专心的`完成作业。最后被发现了，登上了报纸，后来很多人都来资助这两个孩子，给了这两个孩子很多的关爱。

　　这个故事深深感动了我，爱在我们身边。我们也在父母、老师、同学的关爱下长大了，今后我也应该努力的学习，将来成为一个有用的人，为别人奉献我们的爱。只有人人都献出一份爱，世界才会变得更美好。

　　爱在我身边，也在你身边。

身边的爱六年级作文7

　　那是一个万里无云的周日，我独自坐车去学奥数。上车找了个座位，抽出一本书读了起来。好像经过了三站，我抬头看见一个年迈的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地上了车，她用浑浊的老眼看了看车内，发现没座位了，只好站着。

　　这时一个年轻的小伙子站了起来，对老奶奶说：“您坐这儿吧!”“不用不用。”老奶奶忙摆摆手。“没事，我很快就到了，站一会儿没问题。”老奶奶也不好推辞，就坐了下去。

　　小伙子微微一笑，走到栏杆旁，握着铁杆，继续低头看手机。经过了一站又一站，老奶奶要下车了，不知是人老了视力下降，还是别的原因，老奶奶竟没看到那小伙子还站着，拄着拐杖下了车。

　　小伙子骗老奶奶他一会儿就到，这虽然是谎言，可在我看来并不可耻。他给老奶奶让座，是善意的谎言。

　　我的心里流淌着一股暖流，又发觉自己好像从来没给别人让过座，这一简单的'让座，却让我的心情久久不能平静。

　　是啊，这样的事生活随处可见，但你实实在在去品味过它吗?要用心去感受它，感受它的多姿多彩!

身边的爱六年级作文8

　　我们的身边，一直都不缺乏爱。但是，这些爱的表现方式都太细微了，以至于我们没有发现它的存在。

　　生病时，爸爸妈妈焦急的.呼唤是爱；跌倒时，家人朋友的鼓励是爱；困难时，亲朋好友的支持是爱……还有很多很多，看似平常的行为，都包含了无数的爱。当你感觉到孤独时，他们会在旁边陪伴你，这是爱。

　　当你有一点点进步时，他们会高兴的像是自己进步了一样，这是爱。当你遇到困难想要气馁时，他们劝你不要半途而废，这也是爱。这些爱是多么纯净，不含一点杂质。当你犯了错，觉得没有人会包容你，宽容你时，其实他们早已原谅了你，只要你去道歉，所有的所有，都会变为以前。甚至，连陌生人都有爱。

　　当你爬山快到山顶爬不动时，他会微笑着向你伸出一只温暖的手拉你上来；当你去参加蹦极犹豫着不敢跳下去时，他会微笑着在你旁边给你加油打气；当你站在瀑布边上想要抚摸一下瀑布时他会及时的拉住你伸出去的手，并且微笑着给你讲这是多么危险的事情……这是爱，这是伟大而无私的爱，这是和你不相干的陌生人给你的爱。我们身边，离不开爱，也不缺乏爱。

　　所以，你也不妨做一个博爱的人吧。给你不相干的陌生人以爱。那么这个社会会进步一大步。

身边的爱六年级作文9

　　每天早晨，我醒来的时候，妈妈已经为我准备好了热乎乎的早餐。她总是笑眯眯地看着我说：“快吃吧，上学别迟到了。”虽然这句话我已经听了无数遍，但每次听到，心里还是暖洋洋的。这就是我妈妈的爱，简单却温暖。

　　在学校，老师就像一个大朋友，虽然有时会严厉批评我们，但我能感受到他们对我们无尽的关怀。记得有一次，我在数学课上没听懂，老师课后专门留下来给我讲解，直到我完全明白为止。那种耐心和敬业，让我深深地感动。这就是老师对我们的爱，无私而深沉。

　　我的好朋友小明，他总是和我一起玩耍，一起学习。有一次，我在操场上摔倒了，膝盖破了，疼得我直掉眼泪。小明看见了，他没有嘲笑我，而是跑过来帮我扶起来，还用他的小手轻轻地帮我擦去眼泪。那一刻，我感觉到了友情的力量，那是一种无声的爱。

　　有时候，我会觉得自己的作文写得不够好，但是语文老师总是鼓励我，她说：“你的文字虽然还有些稚嫩，但充满了真挚的`情感，这就是你独特的风格。”她的每一句话都像阳光一样照亮了我的心，让我有了继续努力的动力。

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