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老师对自己的爱作文通用
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的老师对自己的爱作文通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师对自己的爱作文通用1
有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一株健壮的大芭蕉。在它的旁边,有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师,她不正像故事中的“大芭蕉”吗?
打开记忆的窗口,一幕幕往事呈现在眼前:那是二年级的时候,5个从各地转来的同学,老师放弃休息时间给他们补课;三年级时,下了一场大雪,蒋老师讲完课后,与我们在雪中嬉戏;还有四年级,老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中,令我最难忘的'是发生在我身上的一件事。记得有一次,我不小心摔伤了腿,老师关切地问:“怎么样?没事吧?”“没事了!”我盯着老师那充满了关心的眼睛,说。“嗯,好,我们继续上课。如果有什么,就说哦!”“好的。”老师那关心的眼神,是我终身难忘!蒋老师,我爱戴您,因为您时时刻刻无微不至地关心我们;我敬佩您,因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师,我爱戴您!
老师对自己的爱作文通用2
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔……我感恩我的老师,因为老师打开了智慧的大门,在成长历程中,浓浓的师爱一直伴随左右。
方老师十分关心我们,平时常对我们嘘寒问暖,遇到事情也是想方设法地去帮助我们。
在上学期一次大课间活动中,我被绳子绊了一跤,下巴正巧磕在台阶上,立刻鲜血直流,下巴上发麻。我无力地躺在地上,方老师看到了,立刻跑过来,蹲下身子抱着我,一个劲地问我怎么了。看到她焦急的神情,我对方老师微笑了一下说:“不要紧。”在等妈妈来的时候,方老师一直用纸巾小心翼翼地处理着渗出来的血,不停说道:“不要怕,我们马上送你去医院。”听着老师关切的话语,我仿佛感觉伤口不疼痛了。过了一会儿,老师和妈妈急匆匆地送我去医院,由于跑得快,老师的额上渗出了汗珠。经过及时医治,我的伤口很快就好了。直到现在,方老师还时不时会问我的`下巴上痛不痛………
方老师不光在生活上关心我们,在学习上也对我们严格要求!她经常说“严是爱,松是害”,所以我们班上的成绩总是名列前茅。
老师是太阳,学生就像小草,她用温暖的阳光照耀着我们,让我们快乐地成长!
老师对自己的爱作文通用3
尊敬的赵老师,我一直有许多心里话想和您说,但又不敢与您当面交谈,这一次就让我以作文的方式把我的心里话告诉您吧。
记得我刚刚走进这个陌生的学校时,我就像一只很不自由的小鸟,总想不受约束地自由的飞。为此,给我带来了很多老师的批评。而每当您遇到我违反纪律时,总是耐心地说服、教育,给了我战胜自己的勇气。记得有一段时间上课精力不集中,做作业的速度明显减慢,您把我叫到办公室谈心,先肯定我是一个最棒的孩子,相信我一定能做到最好。您的话时常鞭策着我,鼓励着我,给我更多的自信。您不但在学习上关心我,在生活上也关爱我。有一次我在上课时突然肚子一阵疼痛,只见您走下讲台,朝我的位置走来,关切地询问着我的病情,伸手摸摸我的脑门,让我趴在桌子上。是您及时地通知了我的妈妈,我的病才得到了尽快治疗。
老师,您对我的爱犹如一把神奇的金钥匙,使我不断努力向上,再向上,向着最后的目标冲刺!
在课堂上您是严肃的老师,在课间您是温柔的慈母。是您给我传授知识,是您教会我做人的`道理。您的爱是伟大的,是无私的。正是因为有了您的爱,我才能够茁壮成长。
老师,我真诚的对您说声:老师,谢谢您!
老师对自己的爱作文通用4
布老师是我们班的语文老师,又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。
星期五的第一节课,我觉得不舒服,就趴在桌子上,布劳师看见后,走到我的座位旁,关心地问;“你怎么啦?哪儿不舒服?”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头,看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套,戴好帽子,围严实围巾。搂着我去校门口的传达室等妈妈来接,还边走边安慰我;xxx不要担心功课,等好了来校老师给你补。”还有一次,我刚上一年级时不小心伤了脚,走路很不方便,布老师总是扶着我,有时还抱着我。有布老师帮我,我没有误一节课,连脚伤也不那么疼了……布老师的爱就像妈妈的爱。
记得二年级时,我上课和同学说话,被布老师看见了叫我回答问题,我回答不上来,这一次布老师非常严厉地问我:“你为什么注意力不集中,想什么呢?”下课了我刚想跑出去玩,布老师表情严肃地说:“杨扬留下,你上讲台来。"我忐忑不安地走到老师跟前,布老师没有接着再训我,而是给我讲解了刚才我不会回答的`问题。最后说:“上课一定要专心听讲,记住了。"我点点头说:记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。
老师对自己的爱作文通用5
爱是一种抽象事物,它看不见,摸不着,却能从事情中提心出来。
王老师是一个严格,却很幽默的老师。自从她接班以后,她想尽办法、绞尽脑汁地把我们的学习成绩提高,让同学们的品质学好。其中的一招十分厉害,值得一提——抄课文。
每当我忘带东西时,老师不批评也不责备,但就是罚抄课文。老师每天总能捉到几个偷懒的同学。抄课文既能把错误记住了,又当背课文,还能锻炼写字速度。真是“一举三得”呀!现在,抄课文已经是我班的“传统特色”了。
王老师很幽默。“小嘴闭上,小眼睛看着我,小耳朵竖起来……”这写滑稽的笑话,总能从老师的嘴里吐出来,引起哄堂大笑,调动我们的'心情,提高我们的学习兴趣。
爱,不是单指的温柔,对你好,给礼物,那只是表面的现象。而内心的爱,你却看不见,但能从一句话,一个批评中体现。
老师爱我,也爱着我们每一名同学,我要用学习成绩来报答老师。
老师对自己的爱作文通用6
爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的爱简单粗犷,同学给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时,我想:糟了,我从来没有复习过书后练习和词语,怎么办啊!只好先用“速记”法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在默写前记祝“开始默写了!”刘老师说。我匆匆合上书本,开始默写。这时,我的'心像揣了一只小兔,七上八下。第一个······第二个······刘老师默的词语我跟本不知道什么意思,只好按照我的“十六感”写了。漫长又短暂的默写终于结束了,我忐忑不安地把本子交了上去,等待着老师的严厉批评。一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了,一定是我的本子。我想“周承乐。”老师叫道。我低着头上去拿本子,老师用温和的语气对我说:“周承乐,这次你怎么默得那么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“课前预习,课后复习”,你以后就不怕默写了!”
这就是老师对我的爱!
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