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激励作文600字[经典8篇]
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的激励作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
![激励作文600字[经典8篇]](/pic/00/d7f7cec436_5fbf7eca792aa.jpg)
激励作文600字 篇1
八十三位名人，擎起了绍兴历史和文化的丰碑;八十八个故事，彰显着先贤的精神风范。故事里有学问，故事里有智慧，故事里有力量。今天,我拿起《绍兴名人故事》这本书，翻开它，走进了先贤们的心灵世界，与先贤对话，从而使自己的心灵得以启迪。
作为一个绍兴人，无不知大禹这位先贤，风景名胜大禹陵就是为纪念他而建。他为了治水《三过家门而不入》的故事更是被后人广为传诵。
这个故事主要讲了远古时期，洪水泛滥，百姓处在水深火热之中。危急关头，大禹接受了治水重任。在治水的十三年里,他吃苦受罪,历尽艰难,两条腿长期陷在淤泥里,汗毛都磨光了。为治水，大禹新婚才三天,就离开了妻子，后来他又三次路过家门都没有进去,有一次，他听到儿子的哭声也硬着心肠不入门。并非大禹无情啊，因为他心里只装着天下百姓，想为百姓早日治平洪水。
治水英雄大禹，他吃苦耐劳、公而忘私的`品德，是多么值得我们大家学习呀!他为了治水, 远离亲人，吃苦受罪，历尽艰难，但他都坚持了下来,联想自己平时在学习、生活中的所作所为，真是惭愧啊!
在学习过程中，我们总会遇到这个那个的众多困难问题,很多同学总会想方设法地去解决，而我呢?却是经常去逃避它们,最多就是拿几道简单但稍显烦琐的题目来敷衔做一下,把困难的题目遮着、藏着,日积月累,不会做的题目越来越多，而我的学习成绩也每况日下。读了这个故事以后,我下定决心一定要学习大禹吃苦耐劳的精神，改掉偷懒毛病,课堂上积极思维，踊跃发言，课后不懂多问，成为一个会思考、勤钻研的好孩子。我呢!还有了一个很好的暑假生活安排:上午去学校上课,中午回家休息一下吃饭，然后看一会儿课外书书睡午觉,下午做暑假作业,有不会的请教妈妈,弄清解题思路,及时扫除拦路虎，让我的每一天在充实中度过!
《绍兴名人故事》，你是我的精神食粮，“名人精神”，你永远是我奋力前行的动能!!
激励作文600字 篇2
人们经常说“严母出孝子”，我小时候一直不明白这个道理，但一直到我小学二年级是，才明白了这个道理。爱，是不一样的。我小学二年级时才开始初步学习英语，当时我不知怎么的，一直就对这项学科毫无兴趣。小时候的我认为什么东西一次性失败了，就再也不想再次去尝试，所以我形成了习惯，一上英语课就“条件反射”—有睡意。每次睡的舒服的时候，总是被老师用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉着眼睛坐起来。以至于我每次上英语课时，都要挨打才能听课。这样，可想而知，我的英语成绩不怎么样。这件事我一直未跟妈妈提起过。妈妈知道这件事还是有个“小间谍”告诉的。她妈妈和我妈妈既是同事又是好朋友，我们又在一个班上课，关系自然不错。在一次放学的时候，她告诉我妈妈说：“阿姨！
苏中昊上课‘又’睡觉了。”，这样以来，窗户纸被捅破了！
回家之后妈妈也训我了，当时我特恨那个女生，但是不久后又忘记这件事了，就没再提起。重要的'是学习，妈妈没多问我，他已经猜出了是因为我没兴趣，所以他开始了对我的“严厉”教育。培养我对学习英语的兴趣，让我又去主动学习英语的欲望。妈妈主要从三个方面抓我的英语，一是听力，二是课文，三是单词。当时还小，妈妈说什么我就做什么。妈妈每天回家就按着我坐在茶几边一边听录音一边读课文，背课文。当时听录音听腻了，就怕在茶几上或玩或觉，妈妈发现后用好好说的方法我不听，就开始动真的了。我要是不好好学，就先踢下我凳子，然后要是再不听就拽我到一边训我。当时害怕的很，就不该再犯错，认真的学英语了。功夫不负有心人，我在当时那个学期期末英语考了100分，当时全班就我一个，全年纪才4个，因此妈妈还奖励我去吃肯德基呢！
严格的爱与普通的爱就是不同，他会激励着你每一天的成长。
激励作文600字 篇3
有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。
又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的'样子。我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。
不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的铁尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。
激励作文600字 篇4
回首过去走过的历程，可能有很多很多的小事让我们难以忘怀。有的会让我们高兴，有点会让我们伤心，有点会让我们感动。在我的内心深处也深深烙印着一件小事，这件小事时时刻刻激励我，鞭策着我，让我在学习的道路上奋力前行。
那是一个星期天的早晨，天气晴朗，万里无云。我和爸爸出去早散步，顺便就到路旁的一个小摊前吃早餐。吃完早餐，我随意地打量起这家早餐店。
这家早餐店是一对年轻夫妇经营的.，丈夫负责做餐而妻子负责送餐和收钱。他们旁边还有一个七八岁的小男孩，这个小男孩引起了我的注意。因为在嘈杂的人声中，这个小男孩正面对着墙壁在读书，虽然声音很细小，但让人一眼就可以看出，他很认真。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！当我们吃完要离开的时候，只见那个小男孩快速地走了过来，麻利地收拾了碗筷，敏捷地擦拭完桌子，又回到原来那个位置，拿起书来，清脆的读书声再次响起。
这一举动像一根导火索引爆我那颗名为“好奇心”的炸弹。我便叫爸爸先回家，说我有事一会就回家。我站在早餐店的旁边，观察小男孩的一举一动。每当有客人吃完离开，他便马上走过去把桌子收拾干净，然后又回到自己位置，继续读书。
看着看着，我的内心一阵震撼，多么认真又勤奋的小男孩啊！
走在回家的路上，我不禁暗暗思量：我们有宽敞明亮的教室，有舒适的学习环境，可平时我们又是怎么做的呢？到了教室，书本一扔，然后坐在一起，翘着二郎腿，嘻嘻哈哈地聊起天来，讲着那新出的泡沫剧、狗血爱情剧等等一些无聊至极的事。等到考试时，脑子一片空白。难道身为初中生的我们真的不如一个七八岁的小男孩吗？
那件事虽然已经渐渐远去，但是小男孩那热爱学习又勤劳能干的精神却犹如一针冰凉的清醒剂，唤醒了我，激励我在学习的道路上，不断刻苦奋进，超越自我。
激励作文600字 篇5
在我们的人生道路上，总会遇到许许多多的风雨坎坷，每当我遇到困难时，就会想起妈妈曾告诫我的话——滴水能把石穿透，万事功到自然成。
每次看着别的小朋友穿着漂亮的泳衣，在宽阔的游泳池中像鱼儿一样自由自在地穿梭，我就羡慕不已。这个暑假，我终于如愿以偿，跟着妈妈经过一番“跋山涉水”，来到了温泉游泳馆学习游泳。第一天我顺利通过，第二天自信满满的我来到游泳馆继续学习，我们一个接着一个排好队，向对岸游去。只见前面的学员一个个的像灵活的小鱼轻松自如地通过，轮到我了，我的心犹如千万只小鹿在奔跑，怦怦直跳。我生怕一停下便沉入水底，便紧握浮板，双脚快速向后蹬。然而，蹬的速度越快，向前游动的速度却越慢，教练不停地指出我的缺点，而我还是克制不住自己紧张的心理。我的双脚不由自主地快速向后蹬，其他学员蹬了三次就可以到达，而我却蹬了六次才到达。看着其他们都顺利通过了，而我却不能像她们那样自如地游动，我像泄了气的皮球，有些气馁了。
晚上回到家，我伤心地对妈妈说：“妈妈，游泳太难了，我学不会，我不学了。”妈妈摸了摸我的头，语重心长地对我说：“宝贝，‘滴水能把石穿透，万事功到自然成’，做每件事情，一定要坚持，不能遇到一些挫折就放弃，妈妈相信你一定会成功。”听了妈妈的谆谆教导，原本失落的`我又重新找回了自信。“功夫不负有心人”，经过几天争分夺秒的艰苦训练，第六天，我通过了教练的测试，成为同批学员中第一个毕业的。
经过这件事后，每当我遇到困难时，总会想起妈妈说的那句话。我也领悟到了：不要轻言放弃，只要有恒心坚持下去，事情就一定能成功。
激励作文600字 篇6
从小到大，我对各种各样的书一直有着浓厚的兴趣。从七个小矮人的小木屋到孙悟空的大闹天宫，再到契科夫丰富的小说世界，每一个故事都让我沉醉其中，流连忘返。
看书我很少挑剔，只要我喜欢的，我都可以仔仔细细看上十几遍而不会厌烦，更会跟着故事的情节喜怒哀乐。开始只是看看皮毛，后来渐渐长大，更喜欢看一些真实的东西或者百年经典。很多同龄人都无法理解，但我知道，我比较喜欢边读边悟的感觉。感受其中的道理，能让我慢慢认识到许多事实，也让我加速成长，有许多和同龄人不一样的想法。书也刺激了我的好奇心和冒险意识，让我慢慢构建起自己的小世界，也让梦想从不切实际的`幻想一点点接近实际，变得真实而可以触碰得到。
每当心情抑郁，抑或受到挫折，我会下意识地找书看，因为书可以让我忘记一切，沉浸其中，末了还能回忆着收获的道理，慢慢平静下来，又能用积极而有希望的意识去面对未来的挫折，记住摔过的坑，以后便小心绕开去。
当我快乐时，或是闲暇时候，也总要翻开几本书看。一是消磨时间，二是也可以趁这个时候，用一样的角度去感受故事情节，不管读过几遍的书都能又产生一种不一样的想法和理解方式。这也就像《论语》里的“温故而知新”一样吧。
书教会我许多道理，让我感受到生活的乐趣，助我成长，叫我如何为人处事与做人，像一位智慧的师长，用他宽大温暖的手拉着我，引着我一步步向前走，从来没有脾气，用生动的语言让我认识这个世界。偶尔回头看看，感受许多。它激励我成长，是人生路上伴我最久的老师与挚友，希望以后的路上，我能与这位“导师”一起走下去，不离不弃！
激励作文600字 篇7
在1500米决赛的赛道上，我的双腿因为乳酸堆积，像灌了铅一样，艰难的迈不开步子，嗓子也干得发黏，难受到了极限，泪水情不自禁地浸出眼眶这时候，总有一个声音响彻耳畔，激励着我前进。
每当做习题，遇到百思不得其解的题目，内心一团无名的火在燃烧，怎么这么笨，这么笨，沮丧得想要自暴自弃，这时候，总有一个声音，如雷霆万钧，激励着我振作起来。
当我觉得学习生活单调的时候，当我觉得作业繁重想要偷个懒的时候，我的耳畔便会响起外公的'冲锋号：同志们，前进啊想到他在战场上浴血奋战的身影。我便会打个激灵，好像他就在我的身边看着我，那眼神，犀利，深邃，似乎给我打了一剂强心针，顿时有了力量。
我的外公是抗美援朝志愿者，是一名普通的士兵，他是我心中的英雄。那一次战争特别惨烈。他们已经在战场上不眠不休，奋战了几天几夜，衣服已经破了，粮食已经供给不上了，就这样冒着严寒顶着饥饿，在枪林弹雨中穿梭，鏖战，毫不退缩。外公的腿上中了子弹，鲜血从身体里淌出，却仍然负伤战斗。战场上不断有战士倒下，牺牲，外公看到自己的同胞牺牲了，瞪着眼睛，外公默默的盖上朋友的眼，对着他说：你放心，你没有完成的任务，我一定完成。他抹掉眼泪，喊一声同志们，前进啊他早已经把生死豁出去了，只管奋勇杀敌。他咬紧牙关，举起枪，狠狠地将子弹打出去，每一发击倒一个敌人。
朔气传金柝，寒光照铁衣。经过三年又九个月艰苦卓绝的战斗，他们终于将侵略者击退，守住了朝鲜地区，保住了朝鲜人民的家园，也保卫了我们的国家。
每当耳畔想起这句话：同志们，前进啊，前进啊我便肃然起敬。因为我们的民族有浴血奋战不惧牺牲的英雄，有百折不挠，迎难而上的精神，有立党为公，无私伟大的精神，才有我们今天美好的生活。我也定要学习这种精神，为了中华的崛起复兴而努力奋斗。
激励作文600字 篇8
说起来，历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言，生怕答错了题被同学们笑话。
一天，如往常一样的历史课到了，我有几分高兴，也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬，但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的，这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。
老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想，让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌，包括历史总考第一名的同学的答案，老师都不是很满意。我心想，这么多同学都答得不够完美，看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。
“44号同学，你来回答这个问题！”忽然，老师看着我说。
我一愣，吓得不敢出声，心里还是想自己不可能回答出这个问题了。
“44号同学，你如果不说话的话，下来你就把正确答案抄三遍！”历史老师表情严肃，但眼神里充满期待。
天啦！从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求，要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励，于是快速转动大脑马达，说了一段令全班同学惊讶的答案。
“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权，消极影响是钳制了人们的`思想，这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’，哪个不是这样呢？这种愚民思想，遏制社会的发展，阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉！”同学们给了我热烈的掌声，老师也微笑地点了点头，我被自己震惊了！
之后，这件事不断激励着我，使我爱上了历史这门课，当我拿到历史的满分试卷时，老师和我都笑了。
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