激励作文

[精]激励作文5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的激励作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

激励作文 篇1

　　做教师那段，接触了很多孩子，碰到了很多问题。

　　这些孩子大多家庭环境优越，有的父母资产过亿，有的父母是高级知识分子，父母大多都很优秀，可是他们的孩子却让自己束手无策。究竟是要严格管理还是靠独立自主，我想这是中国家长大多采取的两种方式。

　　案例1 12岁，男生，父亲建筑师，有良好的教育背景，高级知识分子，母亲家庭主妇，也有良好的教育背景，在家教育孩子。母亲对孩子管理很严格，做作业不定期检查，按时作息，家教良好，父亲有时间也亲自辅导孩子的作业，一个建筑师辅导小学生作业，说明老爸是下了很大功夫的。可就是这样的孩子来跟我上数学课，眼神空洞无光，没精打采，数学测试几乎都是不及格。后来观察聊天中发现，孩子对来上数学辅导班意见很大，认为剥夺了玩乐的时间，所以上课永远是应付的，考试也是。但是孩子又不明说，只是消极的去学习。

　　其实青少年时期，小孩无非是想有自己的想法，也就是我们所说的存在感。他的父母在管理的时候没有给他留下空间，他们认为任何事情都是父母是对的，孩子还小，不懂事。不用理会他的想法，时间久了孩子认为，既然反驳是无用的，你说什么就是什么，我照做就是，但绝对不会用心。

　　后来我让心理辅导老师去和他谈，谈什么我不知道。我上课时，告诉他，在课堂上我们的地位是平等的，我是介绍知识，不是教授知识，是横向的而不是纵向的，如果你有更好的想法你可以提出来，可以说服我，如果你做不到就得听我的。

　　后来发现小孩居然主动和我讨论问题了，也去找题目和我研究，后来他甚至跟我说：“我弟弟真不懂事，叫他写完作业再去玩，就是说不听。”我惊讶于他的进步，成绩已经不必说，关键他从消极学习变成主动学习，做人方面也知道要教育弟弟学好。

　　案例2 男生16岁，我接手时，数学20分，典型上课睡觉，放学上网的人，但是这个案例有特殊。父母都是高中文化水平，但是从事食品行业，全省的城市都有他们家的面包店，用了约15年时间资产上千万。

　　13岁那年，父母认为在小县城的教育不好，便将他一个人送入省城学习，但是13岁，一个人跑到另一个城市生活，这是一个挑战。更多家长认为这是一个好主意，认为这能磨练一个人的意志，能更快成长，事实上这是不是一个好办法。

　　年纪小，父母不在身边，放学以后回到家满是孤独感，没有精神寄托，只好以网吧为家，把网友当朋友，成绩自然一落千丈。

　　后来父母觉察到问题，让班主任特殊照顾，减少生活费，但是已经很难挽回。

　　后来通过交谈，我发现这个小孩不是不懂事的人，想回头无奈路走的太远，陷入网络世界太深无法自拔。

　　我跟他讲了一个道理：“初中只是人生的开始，即使高中即使大学其实也是开始，只要想回头就没有回不了的头，我们可以从头再来。”

　　开始我告诉他，学会忍受孤独是男人成长的'第一步，你要先习惯孤独，然后你就会慢慢摆脱网络。

　　第二步，要有所寄托，虽然成绩不能代表一切，但是应当成为一个男生追求，有荣誉感，是你成长的第二步。

　　慢慢地，他又重新拿起了课本，真的从头开始，起初还是很艰难的，昔日的朋友嘲笑他假正经，很多东西都看不懂，还好坚持下来，虽然中间有过放弃。最后的中考因为基础差，没能取得预想到的成绩，但是三个月艰苦复习最终让他戒掉了网瘾。

　　上面的两个例子都有一个问题，忽视了孩子的想法，如果多些沟通和交流结果会好些，严格的教育是中国人的传统，这个没有任何问题，但是也有人说中国教育扼杀天性，提倡开放式管理。事实上，我们即使给孩子讲很多道理，他也有可能不明白，有些事情是需要经历才知道，才会明白。

　　总是给孩子讲大道理有时不会奏效的，有时还会有些歪理反驳你，但是换个方式，把自上而下的纵向教育换成平等相待的横向交流；告诉他，当你做到这些时，你才是真的成长，而不是固执地认为自己就是对的是长大。

　　教育是激励而不是灌输！

激励作文 篇2

　　我轻轻地走在日内瓦湖畔，风吹在脸上，凉润润的。一脚踏进清澈的湖水中，不由得立刻缩了回来，好凉啊。但我还有再走进去的欲望。于是将整个脚慢慢地伸进去，水刚达到脚踝处，就踩在了水中的鹅卵石上，很是踏实。水实在是太浅了，我越走越快，不时地用脚挑起朵朵浪花，后来就奔跑了起来，与浪花为舞。天是那般的蓝，水是那般的清，湖的周围环绕着低矮的山，山水一体，人像是在画里。

　　当看到远处飘来的小船时，我毫不犹豫就踏了上去……

　　小船载着我由湖进了河，河面渐渐变窄了，水也变急，小船不再有自由自在的平稳状态，而是必须靠人用力把舵。即使这样，它仍然不太稳当。我开始害怕、慌乱，左脚右脚无法保持平衡，船摇得更厉害了。握桨的手有些发麻。

　　然而我已身不由己，船一刻不停地顺流而下，如果不能成为强有力的好舵手，接下去是危险的。于是我告诫自己：不要怕，事情会好起来的，只要再坚强一些，冷静一些。于是我试着在双腿上用力，力求站平稳;同时让划桨的动作尽可能与船行起伏之势合拍。

　　调整了自己，小船也仿佛听话了似的，按照我的`动作，朝着我的方向，与水俯仰，快行如飞。疾风迎面而来，吹动长发飞舞，真是令人兴奋而惬意。这时间放眼看河面，河水显出一派凝重的蓝绿，河岸上耸立着墨绿色的山脉，重峦叠嶂，样子十分分明。于是我感到，自己正以“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”之势，划破空明，冲向未来。

　　不知过了多久，小船驶进一个被半山包围的水潭。一束瀑布从山顶飘荡而下，婀娜多姿，犹如沙漏里流出来的白沙;又好像一匹白纱，山上有人抓住一个头，其余的迅速向下面滚落，直到砸入墨绿色的深潭之中。我被这景象所吸引，停留了片刻。但我的直觉告诉我这不是我要去的终点，它仅仅是途中的一个驿站，使我赏心悦目、补充精力的一个驿站。

　　我不喜欢静止在一个点上，我的目标在很远很远的前方。当激烈的冲撞化为一潭静水时，我的欣赏也就终止了。于是我又走了，毫无眷恋地走了。

　　从潭中把小船划出来，水流又变得湍急起来。浪一个接一个，后浪扑打前浪的声势吓人。渐渐的天色也昏暗了下来，一堆堆的乌云压在山脊上。浪花扑打着山石，河水化作无数射头，一起向我射来。我的眼睛里、嘴里，到处都是水，已经全然不知道这是什么地方了。

　　我紧闭双眼，手里时时刻刻握着船桨，心中默念“无畏者无敌”的豪言壮语。

　　又来了一个巨浪，一下子将我连同我的小船从河里翻入江中，小船倒扣在我上面，那一瞬间，我仿佛坠入深渊。然而，我被摔进了一个更深的水域，江水比河水更强有力地托着我。只要我不泄气，我的船会飞奔得更快更好。

　　当我把倒扣的小船翻过来，从新开始把舵的时候，我立刻就感到船下面有一股激流，将我迅速推向远方，我的心跳急剧加快。小船借助江上风大浪急，像离弦的箭，呼啸着前进。行驶了不久，小船就从江面上腾空飞向下面的大海。

　　我被震晕了。当我醒来的时候，我趴在小船上，船桨已折断，绑在桨上面的绳子也已经磨破，我身上带的七零八碎的东西，踪影全无。

　　环视四周，我已经在入海口了。这里宽阔无垠，没有了矮山的阻挡，没有了大山的遮蔽，我看到了大海，没有边界的大海，我知道自己即将融入大海。

　　在离开江河流进大海的那一刻，回首走过的路，不禁有些留恋。那一路上的惊心动魄，那一路上的风光旖旎，那一路上的自我砥砺，那一路上的紧张与安慰、痛苦与喜悦、倦怠和兴奋，都在把一颗稚嫩的心变得成熟，把柔弱变成坚强。于是，我知道，每一次的“震痛”，都在成就一次开拓进取。奋斗的历程是最美的。

激励作文 篇3

　　每个人都有难过、伤心的时候，而这个时候，如果有个人激励了你，你的心情有可能会变得好一些。而这个人，我想激励她。

　　记得有一次我的姐姐的英语考试分数发下来了考了40分。她都不敢拿给父母看，可她回到了家，妈妈说：英语考试的分数发下来了没有？。＂她本来想说没有发下来，可是她想如果这么说的话，那自己就不是一个好学生了，再说，妈妈也会知道的。但是如果给妈妈看了的话，她肯定会大发雷霆的。算了，我豁出去了。

　　于是她支支吾吾的.说：发。发下来了。妈妈说：还愣着干嘛，快拿过来给我看看啊！＂她打开书包，不知道是怎么了，一张薄薄的试卷却有干万斤重，怎么也拿不起来。于是，她拿起试卷递给了妈妈，果然她顿时发火了。她说：怎么才考这点分，去你的房间去，今晚不许吃饭了。姐姐伤心地走到了房间，自己在房间偷偷的哭。

　　晚上我偷偷拿了两个面包想给姐姐吃，可是我怕姐姐会骂我，我想了一会儿后，就下定決心去姐姐房间里。我轻轻的打开门，走向了书桌，把面包放到了桌上，对着姐姐说：姐姐，给你吃。姐姐，你别再伤心了，这一次考不好，下一次再好好复习。考好了，不就行了吗？＂姐姐思考了一会儿后，对我说：对，我觉得你说得对，谢谢你，我会努力复习的。

　　姐姐听了我说的话后，就好好复习，在下次的英语考试中取得了非常好的成绩。这时他才高兴的笑了。

激励作文 篇4

　　勇气是一把神奇的钥匙，能打开心灵的幽谷，使不幸者绝处逢生。勇气，能创造奇迹。

　　小时候顽皮的很，一放假在家里呆不住，吵着要出去玩。听说附近开发了攀岩项目，更是跃跃欲试。

　　起初，一切都很顺利，每一步都可以是十分轻松。但是渐渐地，下一个支点离我越来越远，腿蹬地更加用力，身子也更向上倾。当再次铆足劲抓下一个支肘时，却怎么也碰不到。一瞬间，我有些不知所措，我低头向下望去，似乎想寻求一些帮助，可一股眩晕感让我不由得颤了一下，更是一动也不敢动。这样的状态持续了几分钟，感到了深深的无助。

　　我窘迫极了，生怕自己因出洋相而被嘲笑。在迷茫之中，我突然想起了母亲对我说的一句话：成功者不是从不失败，而是从不放弃。是啊，比起不做而后悔，不如做了再后悔！我先迈开左脚踩上一个支点，接着右脚一跨，跨到与左脚平行的一块石板上。当我不经意中低头的时候，看到离我万丈深渊般的地面时，心中顿时产生了无限的恐惧，腿也不挣气的颤抖。不行！现在还不能放弃，我一定要爬到顶端！我在心中默默打气。

　　身体像壁虎一样紧贴着岩壁，我鼓足了劲，双脚向上使劲一蹬，右手死死抓住下一个支点，左脚迅速抬起，踩稳。抬头上看，顶端已近在咫尺。稍作休息后手脚并用，一鼓作气爬上了顶峰。再向下望去，心还略微颤抖，但成功的喜悦却洋溢在我的笑容中。

　　勇气，是一种气魄。拥有了勇气，便是鹰一般的人。凭借自己的`意识伸出双手的话，咬紧牙关继续前进的话，在不远的前方，必有光的存在。

激励作文 篇5

　　那件小事虽然已经过去很久了，但是一直记在我的心间，每次想起都觉得很温暖。

　　那是暑假的一天，雨淅淅沥沥下了一上午，我在家里也闷了一上午。妈妈说晚上要做八宝饭，家里食材不够要出门去买，问我去不？我正无聊呢，一听能出去逛逛，立马跳起来就要冲出门去。

　　下过雨后的空气是那么清新，天空是那么瓦蓝，地上的水洼像一面面镜子倒映着蓝天白云，树叶被冲刷得干干净净。我快乐得像只小鸟，蹦蹦跳跳地走在路上。妈妈笑着说我是个冒失鬼。

　　粮油店绿色的招牌已经在眼前了，我淘气地对妈妈说：“咱俩比赛呗？看看谁先到那？”妈妈还没说好，我就像离弦的箭一样冲了出去。“我赢定了，妈妈肯定还没反应过来呢？” 一想到这，我跑地更起劲了。突然，端着一簸箕黄豆的阿姨从门里走出来了。我脚下像抹了油似的'根本刹不住。“小心……” 妈妈话还没说完。“嘭”，我和阿姨撞了个正着；“哗”，黄豆撒了一地。豆子活蹦乱跳地奔向各处。看着一地的豆子，我慌了神，呆在那一动不动，忐忑不安地想：“这下坏了，怎么办？怎么办？”快乐的心瞬间结上了一层恐惧，蜘蛛网似的粘附在心里。“没事吧？孩子”阿姨一脸关心地问道。我一边摇头，一边结结巴巴地说：“没……事……对不起，阿姨……”这时，妈妈小跑着赶了过来。看到妈妈，我的泪水直在眼眶里打转。妈妈用手轻柔地抚摸着我的头安慰我。妈妈一脸歉意地对阿姨说：“对不起，孩子太冒失了，您没受伤吧？我现在就给您收拾。”说完，妈妈就让我去跟老板借扫帚和撮箕。“没事，小孩子嘛！你别忙活了，我自己弄就行。”阿姨说着就拦住妈妈，不让妈妈捡。“这本来就是孩子的错。就应该我们来收拾。”妈妈坚定地说。“啥错不错的，咱一起捡吧。”阿姨说着就蹲下身子捡了起来。

　　我要用扫帚把滚得到处都是的黄豆扫到一起。这时，我才发现调皮的黄豆们是多么不配合：你扫它跑，你追它藏。再看看妈妈和阿姨也是费力地一个个捏着豆子。“这得啥时候才能收拾完啊？”正当我唉声叹气的时候，路过的阿姨、叔叔们都加入了捡豆子的行列。看着满地蹲着豆子的人，我的心里暖暖的。不一会儿，豆子都回到了簸箕里。还不等我说谢谢，捡豆子的人们就散开了。

　　走在回家的路上，我内心久久不能平静，并暗下决心：要像阿姨和妈妈一样，做个宽容别人失误的人；要像路人阿姨叔叔们一样，做个乐于助人的人。

　　这件小事虽然已经过去很久了，但是每次想起，我的内心总是暖暖的，这件小事也激励我做个给别人带来温暖的人。

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