当前位置：激励作文【精品6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的激励作文6篇，欢迎阅读与收藏。
激励作文 篇1
太阳直射地面，把地面与空气晒得暖洋洋的。体育课上，同学们挥汗竞赛，正跑着长跑。
一声令下，哨子声像是划破了天际般的响彻云霄。踏着炙烫的塑胶跑道，像是双脚在踩住了风火轮般不停冒汗。全身上下，不禁早已被汗水洗礼。没过多长时间，脚步声逐渐慢下来，像是一列进站的火车，全身靠着惯性在一点点的挪动。而坐在台下的同学们的行为触动我心，总是喊着让我加油与坚持，那颗被一盆冷水无情盖灭的心又再次燃烧，并注入了新的活力。
我秉承了同学们的期待，只为拔得头筹。一切汗水早已渐渐挥去，终点马上就矗立在我的眼前，见着有的早已超过了我，我并没有放弃，因为这不仅仅是我的成绩，更是寄托了同学们的期待。此时的`我，想起了那个故事。
海伦，一个双目失明而又残废的人，身残志不残。在老师的细心指导和照顾下，为自己在世人眼中获取了名誉，取得人们的芳心，为世人所知晓而源远流长。
我顿悟了这加油的道理，只有在内心中充斥着满心的希望，在坚定自己的情节下，展现自己最好的一面，去拼搏，去与时斗争，突破自己，不负众望。
这深刻的理解与感悟注入了动力，更是参杂着一种精神与信仰。我迎头而上，减小了与同学的距离，见着终点遥遥无几，而随着灌着铅的腿终于迈过了终点，我也又一次突破了极限，挑战了自己。
那时的我，累瘫倒在地上。而我做的第二件事，就是饱含深情谢过了同学们，他们在经历长跑，倒不如说是地域的苦练时，我也为之加油助力。因为我知道，在别人需要帮助之时，给予并投来赞许的语句，莫过于是最好的帮助，最大的激励。
“每一个人都希望被肯定”，而肯定他人却是一种最好的回馈。在生活更是如此，热心肠的人总是能更加受到人们的赞许。要肯定他人，为之分忧，或为了自豪。
激励作文 篇2
俗话说：“人无志而不立”。一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的开天辟地到如今的知识爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想使我们奋斗前进，用于创新的动力；理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉······
回忆往昔，过去的事一件接着一件从我眼前闪过，而其中的一件事尤为深刻。通过那件事彻底改变了我对学习的态度，它一直激励着我，使我从眼前的消极懈怠，变得信心满满，积极乐观，在许多方面都取得了可喜的进步。
以前一提到去上补习班，我总是一副倦容，总是找各种理由推脱不去，到了课堂上，我的效率也是班上的倒数，经常完不成课上老师布置的任务。那两个小时对我来说就是度日如年，爸爸妈妈也对我没有什么办法，老师对我也不怎么关注，我就生活在教室的角落里，像是个隐形人，与世无争。
人生的道路上如果没有拼搏就像战场上没有硝烟一样平淡，无意义。人生不是一帆风顺的，它随着时间会开辟出一道道深渊，随时都会崛起一座座陡峭的山峰。我们要想造出一条平坦的人生路，就必须跨越深渊穿山峰。这无疑需要顽强的拼搏和坚持不懈的奋斗精神。
可突然有一天一件事改变了这一切。
那天上午，补习班的升旗仪式上，校长亲自在国旗下讲话，只见校长拿起话筒说道：“同学们，首先我想先在这里给大家念一首小诗，送给即将离开这里的同学们”，“有梦想的石头，会把梦想藏进心里。被凿开的`时候，会散发出闪闪的亮光。路边的石头，梦想变成玉石是热爱生活的。水中的石头，梦想变成珊瑚内心是丰富的。山中的石头，梦想变成钻石是精神高贵的。有梦想的石头会开花，没有梦想的石头，最后会沦为砂砾。”“希望所有同学能做一个有梦想的人。这首小诗是我校一个同学写的，我有理由相信能把梦想写进诗里的同学一定是一位非常优秀的同学。”这时操场上的同学们“哇”的一声炸开了锅，都在纷纷猜测是谁写的，我刚开始一听就是一愣，一下子意识到，这不就是我上午在校写作课的时候写的吗？我的心中掀起了千层巨浪，是那样的激动久久无法平静，天啊，我的诗就被校长当着全校同学在国旗下讲话时读了，还给予了我很高的评价。这一切是真的吗？我不敢相信眼前所发生的一切。
你的遇事慌乱、抱怨、一脸苦相，遇事就推脱、找借口，逻辑不清，没有反馈，不动脑，不走心的举动都会出卖你。阳光、沉稳、乐观，抗击打、思路清晰，勇于奉献，耐得住寂寞，不怕犯错，有进步，打鸡血的每一天都会成就连自己都惊讶的夜晚。
时间对于每一个人都是公平的，为什么有人要抱怨时间的不公，这是心态的不对，因为忙碌的人认为自己一生碌碌无为一事无成，而归咎于时间的不够。世界上最公平的就是时间。他虽然冷酷无情铁面无私，但对于珍惜时间的人，岁月是静好的、唯美的，他是热情洋溢的，他总会雪中送炭的。
面对困难挫折挑战，只要肯相信自己，不断地努力付出，哪怕现在的人生是从零开始的，我坚信，你一定会做到的！
激励作文 篇3
我记得有句俗话是老师像辛勤的园丁。我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。
那时我在小学就读，赵老师就是教我六年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤白白的'。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。他对我们也是特别好。我就用我的一个小故事来说说亲爱的赵老师吧！
学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果六二班抽到跟我班比赛，我们知道了都害怕，因为我们都知道六二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时赵老师走过来对我们说：你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。老师的爱犹如父亲严峻的爱，老师的爱犹如母亲温柔的爱！
这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？
激励作文 篇4
或许常常有人说：打击教育才是最能提升学生的方法。但其实，打击固然重要，可一个人一旦被打击的次数多了，那么他可能就会失去自信。这时候，就需要另一种相反的方法——激励了。
我的妈妈也常常激励我。记得在五年级下学期的时候，我的期末考试成绩很不理想，只因那时我没有把学习放在第一位，做了许多和学习无关的事，而且没有自信。所以，当我得知自己的成绩后，心里是一阵难过，又一阵后悔，好长时间里我都无法从这种状态中走出来。妈妈看见了，就温柔地问我：“你觉得自己现在怎么样？”我听妈妈这样问，愣了愣，随即回答道：“感觉自己现在像一个失败者。”“失败乃成功之母，失败，是不可怕的`，可怕的是不能正视失败。你这次失败，说明你离成功又进了一步。所以，妈妈相信你，下次一定能考好的，你能相信自己吗”妈妈又说道。我点了点头，脸上的难过和伤心似乎没有了，取而代之的是充满信心的微笑。果然，在下一个学期里，我努力学习，拒绝了很多和学习无关的事。终于，上天不负有心人，这次的期末成绩，我在班里的名次上升了整整17名次，看到我听到成绩而笑得直咧嘴，妈妈也捂着嘴笑了。这就是激励的力量，能让人在困境中找到自信。
心理学上有一个效应，名叫马太效应。意思为：优秀的人更优秀，差的人更差。优秀的人就是因为经常受到鼓励，从而对自己有信心，越来越好，良性循环。而差的人经常受到批评，慢慢地就没有自信了，会越来越自卑，恶性循环下去。
每次在学校我的作业被老师表扬后，回到家又被我的妈妈表扬。于是我就感到越来越自信，也更愿意学习。但时间长了，却因为习惯，而变得没有那么喜欢听了，甚至变得有些骄傲。这就是另一个问题所在了，优秀的人可能会因为被表扬的次数多了，而产生骄傲的心理。那么，怎样才能避免这种事情呢？我认为：只有激励不行，只有打击也不行，两种方法要相辅相成。，应当激励与打击运用在一起，在合适的时间用合适的方法。可以在人低落时激励他，在他有些骄傲时打击他，这样才是真正的最好的方法。
所以，激励不能少，也不能多，只有合适地控制在一个程度，才能使人更优秀！
激励作文 篇5
在成长的路上受到的挫折，是谁把你拉了起来？当你披荆斩棘的时候，你回头看看，是什么为你铺平了路。
我曾经受到最大的鼓励，不是父母，不是老师，不是朋友，不是家人，而是一棵不会说话的树，是一棵郁郁葱葱的梧桐树。
在我出生的那一天，爷爷种下了梧桐树，两年后，我已经是一个牙牙学语的`宝宝了，可是梧桐树他还是那么矮小，又过了两年，我已经十四岁了，梧桐树他还是很矮很孤独，所以我成了梧桐树唯一的朋友，梧桐树也成了我心灵的倾听者。爸爸妈妈骂我时，我就跑到那里抱着他大哭，哇啦啦的像个小老太婆似的抱怨。而这时候经常会有奇妙的事情发生。梧桐树总是会不停地摇动它的树枝。仿佛在温柔的对我说：“都会过去的，没事。”
有一天天上黑压压的，感觉天空就将要碰到地面了，风不停的呼呼作响，昔日的阳光和这个比起来简直压抑很多。仿佛世界末日要来临。梧桐树像发了疯似的在风中乱摆，我很担心我的好朋友，它会不会被大风吹翻，会不会被雨给淋坏可是我也无能为力，我看着梧桐树发呆，妈妈叫了我好几声才反应过来，妈妈看穿了我的心思，走过来对我说：“没事的这是老天爷给梧桐树的考验，经过了考验，梧桐树就能深深地扎根于地下，从而长成参天大树。”我嘴上回答知道了，可心里始终放不下。
晚上，妈妈为了不让我担心梧桐树，把窗帘封的死死的，窗户也关好了。然后对我说：“明天，你会看见一棵焕然一新的梧桐树，晚安，宝贝。”
我进入了梦乡，我梦见梧桐树经过了老听爷的考验，还在那里倾听着我说话。
第二天早上，我一个鲤鱼打挺，以掩耳不及迅雷之势的速度，跑去看望梧桐树，树底下全是落叶，可梧桐树还是挺拔的姿势，仿佛是战士威武的将剑收入刀鞘，英勇的凯旋归来，感觉梧桐树一下子成长了好多。
后来我到城里来读书，我不得不和我唯一的朋友告别，每当我遇到困难的时候，我就想一想梧桐树那宁死不屈的精神，再看看我和梧桐树的照片，想起那些回忆就重新打了鸡血，重拾希望，勇敢向前迈步。
回到老家，奶奶告诉我：当时我生下来时，爷爷种下了这棵树，就是希望我勇敢，坚强，可现在爷爷去世了，梧桐树还在，你的坚强勇敢也要一直在！
激励作文 篇6
我的妹妹跟我不一样，她，调皮可爱也活泼就是成绩不太好，也可能是因为性格太活泼了，没办法好好的静下来学习。而我，性格相比于妹妹，就比较沉稳了，也可能不是亲妹妹的缘故，大多地方她都跟我不太一样，甚至可以说是两种个性，两个极端。
由于我安安静静的，也不太经常出去玩耍，大多数时间都在学习，成绩还是不错的，考过几次班级第一第二呢。而妹妹就要反过来了，还有几次竟然考了班级里面的倒数，其实妹妹也挺着急的，但就是没办法好好学习，十分苦恼。
那一天，我突发奇想，想到一个激励妹妹的好办法，我可以亲自辅导妹妹学习啊。妹妹也答应了，我们就开始学习了，但妹妹真的'太活泼了，不安分，注意力总是不集中，我生气了，一把把她拉到我面前，我坐在她的背后，抱紧她，紧贴着她的后背，让她无法动弹，可能是感受到了我的强硬，妹妹变得安静多了，也开始认真学习了、
就这样，在我的调教下，妹妹的成绩开始慢慢有起色，只是她活泼的性格还是没改变啊。
【激励作文】相关文章：
激励的作文12-05
激励作文（经典）11-12
(精选)激励作文05-18
【精选】激励作文02-09
激励的作文01-09
激励作文(精选)04-28
激励作文（精选）04-14
[经典]激励作文01-01
（经典）激励作文10-06
激励作文09-30