当前位置：六一的作文优秀(3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六一的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六一的作文 篇1
今天是我在小学阶段的最后一个六一节，听起来似乎有些伤感，但却是我度过的最难忘的六一节了。我即将来到的青春，也是我终将逝去的童年。
上午我们进行了班班有乐器的演出，下午我们则外出完成任务，其中一个任务给我留下了深刻的印象。
那个任务是：分别找一位50后、60后、70后、80后、90后的长辈，让他们谈谈那个年代的六一儿童节，首先我们找到了两位年龄相仿的90后初中生，两位姐姐告诉我们她们的.六一节会看表演，有时举办跳蚤市场，当然也玩游戏，如投壶，猜字谜，活动与我们很相似。80后的两位大哥哥就对儿童节没啥印象了，只是模糊地告诉我们：举办文艺活动，唱歌跳舞。说完便匆匆而过，我们也识相地没再追问，接着，我们采访到了一位50后阿姨。她毕业于东北艺术学院，一口标准的普通话，谈到儿童节，阿姨的脸上露出了回忆的神情，告诉我们：“那时候呀，六一节拔河，唱歌跳舞。”又是唱歌跳舞，我们一阵没趣，阿姨又说了起来：“哎，我还表演过节目呢！”一听到这儿，我们又来了兴致，忍不住问道：“什么节目啊？”阿姨想了想，说：“有《映山红》吧……对了，还有京剧《家住安源》。”阿姨见我正在记录，关心地加了一句“记得加书名号呀！”“哦，好的好的，”我连忙点头应着。阿姨又跟我们寒暄了一阵才离开，我们不禁感叹：“真是位充满活力的阿姨呀！”在一位60后大叔谈论自己的儿童节时，脸上也是回忆的神情，一开始他稍有不耐烦，可一讲便越发不可收拾：“我们那时候呀，玩丢手绢儿，你们也玩过吧！”丢手捐，丢手捐，轻轻地放在小朋友的后面，大家……唉，继续说：“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。当我们采访到一位70后时，她的眼底尽是落寞：那时，在乡下，根本没有过过儿童节。我们只好讪讪告别。
听了那么多人的话，谁还能说我们不幸福，知足常乐，这才是人生的真谛。
六一的作文 篇2
我是一片小树叶，今天是“六一”，也是我的节日，我请求妈妈让我去游乐园玩一玩，妈妈同意了，她让风姐姐陪我去。
风姐姐带着我来到了游乐园，在游乐园的上空飞来飞去，哇，真热闹，小朋友们玩得可开心呀，“我想骑自行车”，于是风姐姐把我送到自行车上，我和小朋友们快乐地奔跑着，留下一路欢声笑语。“风姐姐，我想和小朋友们体验一下激流勇进的感觉”，于是风姐姐把我放在小朋友身边，身边的小朋友手脚绑得牢牢的，而且大声呼叫着，把我也吓坏了，“风姐姐，我害怕了，把我带到其它地方去”，风姐姐没理我，“风姐姐，你在哪儿，我怎么回家呀”，“小树叶蓝蓝，等会儿我来接你，我在这里做点事”，“做什么事呀” ？“这边的小朋友在表演节目，有的.小朋友在做清洁卫生，他们很累很热，我要给他们带点风去，让他们凉爽凉爽”，“哎呀，做好事怎么不叫我呀？”。风姐姐把我带到了小蜜蜂的身边，小蜜蜂一边辛勤采蜜，一边直叹气，“现在到处都是垃圾，空气也不好，小菜花长不好，我酿的蜜也不好”。我也跟着叹气，突然，我想到了办法，我让风姐姐以最快的速度带我到所有的森林走了一趟，然后回到了小蜜蜂的身边，告诉小蜜蜂，我们树叶会用我们的看家本领来帮助你，帮助人类。
于是，小蜜蜂、风姐姐和我一起开始分工，我负责吸毒并产生新鲜空气，小蜜蜂也更加辛勤地采蜜，风姐姐在给人们带来凉爽的同时也清理垃圾，不一会儿，身边的花和草坪就一尘不染了，同时，我还做了一块牌子立在游乐园门口，上面写着“请多栽花草树木，不要乱扔垃圾”。做好这一切，风姐姐又带我们去了另一个地方。
这一天我可真累，但一想到这一天做了这么多好事，我就特别开心，这真是一个有意义的“六一”。
六一的作文 篇3
今天，我们终于迎来了盼望已久的“六一”儿童节。我们是多么的开心呀！
一大早，我高高兴兴地来到了校园，走进教室。发现教室被布置成了一个“小舞台”，黑板上写着：”六一儿童节快乐！“不久，同学们和家长志愿者们都来到了教室。大家都安安静静地坐在观众席上。在朱老师的指挥下，”六一“庆祝活动开始啦！
首先周家卫唱了一首《downbythebay》的英文歌曲，拉开了节日的序幕。接着，金宇萱和孙诗雯跳起了优美的民族舞，而我们班双胞胎汪思晴和汪思雨则跳起了欢快地拉丁舞。袁潇云吹起悠扬的竹笛。乘着诗歌的翅膀，我们迎来了黄尹腾和胡依晗的古诗背诵《出塞地》。我和金伟忠、秦瑛泽、彭嘉懿合唱一首《童年》，唱完后，下面看演出的同学掌声不断。我还单独用吉他演奏一首《阳光总在风雨后》，我表演完后，台下响起了雷鸣般的掌。老师还奖励给我两个小礼物。
我最开心的`是：我用两枚金币到学生发展中心兑换了两个糖果。吃着甜甜的糖果，我心里乐开了花。
我们还参观了童乐城。在那里欣赏了美丽的贴画、水粉画、书法……
最后，放学前，老师还发给我们许多小零食，我们开开心心地走出了校门。
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