小学六一作文

(优秀)小学六一作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学六一作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学六一作文 篇1

　　今天是一个特殊的节日“六一儿童节”。

　　早上，我正扫卫生区时，听见蒋一菲来到卫生区（七班小红帽）叫他们班另外一个小红帽，拉着手，跑走了，我追过去问：“你们俩干什么去？”“小红帽去开会。”蒋一菲说。站在旁边准备搓地的刘子通急忙说：“我帮你扫。”于是我急忙跟着他们去找曹老师了。到那里一看，原来是曹老师和一个政教处的老师给我们小红帽们发气球，让我们吹好后绑起来。过了一会儿，我们分成了两拨，一拨跟曹老师，一拨跟政教处的老师。由于气球经常被风吹走，所以我们把气球囤积在求知亭的一角，有两个人护着，可是说好的.两个人，结果来了一帮人。一开始还有效，可是，过了一会儿，气球越来越多，风一吹，就吹跑了。这样一来，就又爆了几个。于是，我急忙说：“不要再吹了，等老师拿走几个，再吹，要不然就都爆了。”我又喊道：“那边的，我们这有气球，你们别吹了，过来拿吧！”一说这，那边的人全过来了，原本二十多个气球，一下子被抢成两三个了。

　　开始六一游园后，一开始，我几乎就没得多少票，最后，我和刘子通联合一起挣票。我们俩先玩了一次鲤鱼戏珠，没有赢，过了一会儿，我们决定玩最后一把，在等的时候，刘子通又去玩别的赢了三张票。

小学六一作文 篇2

　　蓝蓝的天空，给人以舒适：灿烂的阳光，分外明亮。美丽的校园，鸟语花香，节日装饰五彩缤纷，同学们各个兴高采烈，花枝招展，真惹人喜爱，气球迎风飘浮，带着我们美好的梦想一起飞向蓝天。室内外欢声笑语及热烈的鼓掌声久久地回荡在校园的'每个角落，久久地萦绕在我的心头。是什么那么热闹？瞧，晓聪小学过六一啦！

　　一进校门，同学们欢呼跃雀“六一快乐”的祝福语只想头每个同学激动的心。坐在教室，同学们欢声笑语，邻者之间谈天说地吧自己激动的心情表现出来。进行表彰大会，有被颁奖者高兴不已，心理喜不胜喜，而我也领奖多次，这怎能不使我欣喜若狂？没被颁奖者则不是一边哭泣，他们开心喂同伴叫好，这友谊多么纯洁！

　　班级活动丰富多彩，不逊哦！

　　最美的风景线当之无愧是——聚餐时段。同学们纷纷献菜，龙虾、鹅肉、水煮活鱼、汉堡……啊！口水早已流下三千尺，看着那么多好吃的我都不能自拔。打开饮料，每人一杯“干杯”大家同乐！吃着香喷喷的菜，和同学们一起聊天真是人生的一大享受。夹给你夹给我，场面多么温馨，多么愉快，瞧，同学们吃的“熊样”“咔嚓”被相机摄影下来，美好场面定格在一瞬间…………

　　最振奋人心的是文艺表演。夜当空，舞台闪闪宛如是夜空中的一颗璀璨星星，舞台的火花、泡泡、迷雾展现在观众面前，演员们表演自如，观众拍手叫好。跳起来吧！舞动青春！唱起来吧！幸福人生！让我们铭记这美好的夜晚，记住这快乐的“六。一”！

小学六一作文 篇3

　　我的“六一”计划是先把各大餐饮店吃一个遍，然后再上龙首山上玩一圈。想想“六一”将要实现这个快乐的计划我不禁心里了开了花。期待已久的“六一”儿童节到了。一开始，天公就不做美，天是阴的'，说不定什么时候下雨。乐观的我却不被这个坏天气所“打到”。

　　我想，这个“六一”一定比以往的“六一”更有意义。怀着这种心情，我和妈妈一起去山上玩。眼看就要走到龙首山了，一场大雨却甩了我一盆冷水，我那热情的火焰被这无情的大雨林灭了，我和妈妈落汤鸡似的被浇了回来。回到家后，把满肚子的牢骚都说了出来。说完一通后，我还有点生气，这场大雨，把我的计划埋没了。这时的我感到“六一”很没趣，可是后来一想我又高兴了起来。众所周知，四川、汶川大地震中有无数的孩子失去亲人，失去家园，尽管我们给灾区的小朋友捐了礼物，但这小小的礼物怎能抵上失去亲人的痛苦。

　　比起他们，我们不知要强上十倍、百倍、千倍。就这样我还有什么不知足的呢？

　　这时，我抬头一看，雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。啊！我马上想起“阳光总在风雨后”这首歌，我相信四川、汶川灾区的灾民们一定会有一个比原来更美好的家园。

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