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在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六一作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一作文 篇1
六月一日是国际儿童节，这是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，记得那天上午我 们表演完节目，下午我就去了游乐场。
那里玩的东西可多了。有很多可以坐在上面跳的弹跳球，也有许多五彩缤纷的小球，还有……其中，我最喜欢玩的地方是椰子树和一个池塘。
游乐场的边上有一颗大大的椰子树，树干粗一粗的，叶子长长的、大大的，叶子的尖上吊着一根粗一粗的麻绳，麻绳外面包了一层胶皮，绳子末端吊有一个大大的彩色沙滩球。我们就坐在沙滩球上，然后，叶子就会旋转起来，越转越快。我双手紧紧一抓着绳子，看到周围的一切都在转，身体轻飘飘的，感觉就像飞起来一样。这个可不像旋转木马那样是固定的，可以随意摆一动。旋转速度慢下来的时候我就在上面一前一后地晃来晃去，像在荡秋千。玩得不亦乐乎，久久不肯下来。
游乐场的'中间有一个大水池，水池的水面上铺有一层橡胶皮，边上有网子把胶皮连在水池的边沿上。我们就在橡胶上面踩。踩起来深一脚浅一脚，晃晃的，软一软的，真有意思。这个跟充气垫不一样，这个没有弹性，而且踩在上面脚冰凉凉的，真舒服！
光阴似箭，岁月如梭。转眼我已过了八个六一了，每年的六一都是我最快乐的日子。美好的时光总是令人觉得短暂，让我深深体味到了“寸金难买寸光阴”，我一定要好好珍惜我的童年。
六一作文 篇2
祝你生日快乐，祝你生日快乐～随着男孩的想象，他想起了往年他过生日的时候!他的生日恰巧也是六一儿童节，但他的父母总不会忘记他的生日，他穿起了往年父母送他的小丑面具。
回到家后，他对正在做饭的母亲说:妈妈，你猜猜看今天是什么节日?妈妈正忙着不耐烦地说:妈妈正忙呢！你先去把作业写了，等会吃完饭你还要去上课呢！男孩失落地回到房间里写作业，妈妈做完饭后正准备去叫男孩吃饭，碰巧看见男孩那张写着鲜红的97分的考卷。妈妈生气地走进房子把男孩骂了一顿:怎么只有97分?还有3分怎么没拿到?男孩不作声......妈妈更生气了，骂道:一骂你就不作声，真不知道你怎么想的，明天不准你去玩，留家里复习功课!赶快出来吃饭。男孩默默的走出房间心里想:为什么别的孩子考90分都会被爸妈赞扬，而我......男孩失落的吃完饭背上那个沉重的书包去上学。
六一儿童节这天，孩子们都不用上课，学校会举行很多好玩的活动，还会准备很多好吃的。别的孩子都玩的很开心，游戏获得的糖果和饼干都塞满了口袋，每个孩子的脸上都挂着最美的'笑容。只有男孩躲在角落里看着别人的快乐，他卸下背上沉重的书包，戴上那个有着笑脸的面具，走向他们......他们见男孩戴着面具便取笑他，没有人愿意跟他一起做游戏，但还是赢得了很多糖果。男孩脱下面具，拿出一块糖果剥开糖纸，把糖塞进嘴里，有一种说不出的苦味。突然一个高年级的同学走了过来:你的面具真好看，借我戴一戴。男孩不愿，高年级的同学硬是把面具抢了过来，说:借我戴戴会怎么样?真小气，活该没人愿意跟你玩。说完便把面具丢在男孩面前便走了。男孩捡起面具，小心翼翼地把灰尘擦干净......
叮铃铃，叮铃铃～随着放学铃响起，同学们都一窝蜂地跑了下去。别的孩子都有家长接送，而男孩却要自己走路回家。他看着一个大叔把自己的孩子抱了起来，各种嘘寒问暖，心中不禁百感交集。回到家里后，妈妈似乎认识到了自己的错误，问他六一儿童节玩的开不开心。男孩挤出一个笑容说:嗯，很开心。
其实男孩不在意六一儿童节，他一如既往的回到自己的房间，卸下那沉重的书包，戴上那副一直都在笑的小丑面具，心想:为什么你能一直笑着呢？小丑!
六一作文 篇3
同学们，你们对于六一并不陌生吧！六一是我们儿童的节日呀！我始终坚信，六一的到来会给我们带来祝福的。然而，今年的六一却与往年不同，你们要问我为什么？我会说：“这是我小学中的最后一个六一了，我要过的有意义。”在我与六一临别之际，我有很多话相对六一说……
六一，我想对你说，我一直把你当做我的`摇篮，我在摇篮中看着你给小朋友带来欢乐，我心中无比高兴。当我看到小朋友和你交手的时候，我的心中感到无比的自豪。
六一，我想对你说，你是孩子们盼望到来的一天，也是孩子们显示自己本领的时刻，你让每个小朋友锻炼了自己的意志，让他们知道了自己的长处，你何不把六月一日这天放长写，让孩子们的笑容绽放的更灿烂。
六一，我想对你说，谢谢你，让我这么快乐，我也代所有的小朋友谢谢你，我还想问你一个问题，当孩子们围着你唱歌跳舞的时候，你是否会想妈妈一样感到欣慰。
啊！六一，谢谢你一直在听完诉说。我想吻你一次，去看看你那慈祥的脸。
六一作文 篇4
那是二年级的时候，“六一”这天，我们学校举行了庆“六一”游园活动。
游园活动有贴鼻子、运乒乓球、夹弹子、运篮球、你投我接、猜谜语。贴鼻子很有趣，老师先把一个小丑画在纸上，再用吸铁石把画好小丑的纸贴在磁性黑板上。有人来玩，就用一条红领巾将眼睛蒙起来，拿着鼻子给小丑贴上。有的人把鼻子贴到了小丑的耳朵上，有的人把鼻子贴到了小丑的嘴角上，大家笑得前俯后仰。但是老师还是给了奖品，因为老师说只要贴到脸上就行了。
运篮球也很有趣，这个游戏需要两人配合玩。两人背靠背，把篮球夹在中间，像螃蟹一样横着走，难度较大，两人的步伐稍不协调，篮球就会掉下来，以失败告终。
我决定玩夹弹子。夹弹子就在我们班教室里进行。这儿人很多，但秩序很好，排着很长的队伍，从讲台一直到后面的墙壁。我站到队伍最后。没轮到我时，我就“观战”。有一场是我们班常天宇和一年级小朋友“对阵”。我想：和这么小的同学对垒，李天昊肯定会赢。谁知那个小同学太厉害了，只见他一双小手握着筷子，神情自若，不慌不忙，一个一个地把弹子从水中夹出来。相比之下，李天昊倒显得有点手忙脚乱，反而输了。我想：常天宇啊常天宇，你被这么小的同学打败，多么丢脸呀！
还有一场“战斗”更好玩。是两个大哥哥在比，一个哥哥夹起一个弹子放进对方的盆里，再夹起一个又放到了对方的`的盆里。逗得我们捧腹大笑。
终于轮到我上场了，我和本班同学周佳豪比。周佳豪比我大两岁，能力比我强得多。因此我非常紧张，比常天宇好不了多少，手有点发抖，心中像揣了只小兔，“怦怦”乱跳，有时已经夹起的弹子因手的抖动，又落进水中。所以和周加豪打了个平手。老师给我们一人一个棒棒糖。
这次游园活动真有趣，我们玩得好开心！
六一作文 篇5
星期二，我们学校举行“六一儿童节”活动。
早上时，大家都在化妆，化完妆后，全体同学都拿着自己的凳子排好队和老师一起到操场上去，在下楼梯时，大家的凳子脚总是碰在一起，害大家都不好走。
开始表演了，大家都看到舞台后面的牌子上写着“健康成长，放飞梦想，庆六一儿童节”。而且还看见了三位主持人。
从第一个节目一直往后看，看到了1204班表演的《歌声与微笑》他们班除了差错，就是第一排女生带队的同学刘千一。因为还不要跑到台中央时她就跑了出来，然后她又被她们班的杨雅琪给叫到队伍里，所以1204班出了差错。轮到1205班了。他们班的表演是跳舞，他们跳的可好了！过了一会，轮到我们班了。我站在台上望着台下的老师家长和同学们，我非常紧张，我的`心怦怦直跳。我们吹到一半时就走调了，后来我们吹完了熊绮晗忘记说敬礼了，就叫我们向左转，我们只好听她的口令。大家看啊看，终于把所有的节目都看完了，最激动人心的时候到了，就是要评出一二三名的班级，我们班和1204班都是第三名，1205班是第一名。我好羡慕她们班呀！但不过没关系，下次我们一定可以得第一名。
六一作文 篇6
欢腾
小学阶段的最后一个节悄然而至。
大街上、公园里、商场内到处都是欢乐无比的小朋友，个个脸上洋溢着幸福的笑容。我们家也分外热闹：小宝弟弟、六六弟弟来到了我们家，更令人激动的是我的好朋友王赓丰也来找我玩。
我们四位小朋友在妈妈和小姨的带领下，一路欢歌笑语来到了戚城公园。我们从车上跳下来，飞快地冲进大门。六六弟弟更是可爱，他的两条小腿就像小马驹似的不停地奔跑着，还一边怪怪地向我们出着鬼脸，那样子又滑稽又可爱。
我们艰难的翻过陡峭的戚城旧城墙，虽然浑身都是土，但是心里却快乐无比。我们一同来到跳跳床前，急不可待的跳了上去。我们一跳三尺高，可六六弟弟却糟糕了，被我们震动得像一张烙饼一样在上面翻来覆去，怎么也站不起来。最后，我们想了一个办法，轮流来跳。我们几个大孩子跳的时候，六六弟弟坐在边上休息。几分钟后，我们停下来，让弟弟来跳。他跳动的姿势可真可爱，像一只顽皮的小猴子，举着双手，嘴里还嘟嘟囔囔的数着：后来跳跳床上的小朋友越来越多，有的'小朋友开始故意摔倒。我们就又制定了一条规则：谁摔倒谁就淘
汰出局。我们几个大孩子有时一起跳，有时像下饺子似的扑扑腾腾乱跳，但是不管怎样，我们都是那么快乐，那么激情飞扬??
不知不觉中，天渐渐暗了下来，我们也渐渐的从欢腾中平静下来。啊，我们的真是一个欢腾的节日！
六一作文 篇7
6月1日儿童节，是小朋友们自己的节日。这一天，我们可以尽情地玩耍，还能收到礼物，真是开心极了!
下午有英语兴趣班，在最后的一个小时办了爱心义卖活动，大家将精心准备的物品带过来卖，所得的钱捐给贫困山区的同学。
活动开始了，教室里一下子沸腾起来。同学们互相买卖交流，老师们也参与进来，奉献爱心。还没多长时间，我的漫画书就被非常识货的Tom买走了。我四处张望，看中了一个折叠玩具，开价10元，我二话没说，立马付钱拿货。这时，我还剩下两支包装精美的铅笔没卖出去，我吆喝着：“Four yuan，fuo yuan……”
……
时间一分一秒地过去了，活动就快结束了，可是我的铅笔还没卖出去。我心里十分着急，便继续大声地吆喝：“Four yuan，fuor yuan……”这时，一个小姑娘怯生生地问我：“Three yuan，OK?”“OK!”我非常爽快地答应了。
通过大家的努力，义卖圆满结束了。我仿佛看到这些钱变成了一本本有趣的.书籍、一个个漂亮的书包、一只只崭新的笔袋……山区的同学们拿到这些礼物，一定会非常高兴，更加努力学习。
今天真是一个快乐又有意义的“六一”儿童节!
六一作文 篇8
六月一日，是众所周知的国际儿童节。每一个学校、幼儿园都会举办儿童节会演，我们中山小学也不例外。但校长这次不仅让我们带上午餐，还让我们在家长帮助下做一个水果或者蔬菜拼盘，拿到班级展出，并评一评哪一位同学做的最有创意！
我放了学就急急忙忙跑回家做水果拼盘。一进门，我立马放下书包，把事情的全过程都一字不落地说给妈妈听。过了一会儿，妈妈有了一个奇思妙想：把奶奶从海南带回来的菠萝蜜拿出来，再加上火龙果、西瓜、生菜，浇上西米，做成一个五彩缤纷的水果拼盘，这真是太美妙了：金黄的菠萝蜜，白色的.火龙果，红色的西瓜，翠绿的生菜，透明晶莹的西米，五样蔬果合为一体，还有谁能想出这么好的主意？哦，我的神奇妈妈。
第二天是周末，我和妈妈去超市买了西米、火龙果、西瓜、生菜说干就干，妈妈把西米煮熟，盛在一边的盘子里，分别切开西瓜、火龙果，把果肉切成大小均等的块儿，放在水晶盘里。妈妈忙得不亦乐乎，我也不能闲着吧？我说：“妈妈吗，安排我做点什么吧？”妈妈让我把冰箱里的菠萝蜜拿出来放在桌上，再把生菜洗干净，用开水烫烫，过一会儿把水倒掉，摆在桌上就可以了。嗯，还有一件事差点忘记：把菠萝蜜的果肉剥出来。这可是有高难度的，剥的时候要在双手上擦上色拉油，否则在剥的时候手就会被紧紧粘住，妈妈小心翼翼地把菠萝蜜剖开，再一瓣一瓣的掰下来，放进盘子。然后把生菜铺在盘子底部，再把火龙果、西瓜、菠萝蜜随意地放在盘子里，最后浇上西米就完成了。
怎么样?我和妈妈做的蔬果拼盘很有创意吧？这不仅仅使我们的动手能力得到了提高，也在考验我们的合作精神。
六一作文 篇9
明天就是六一儿童节了，不知道老师会怎么安排呢?下课时，我还想着。
上课了，何老师迈着轻盈的步子走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“明天就是六一儿童节了，现在我来说下活动的安排。早上，大家一来学校休息一下，就去看颁奖典礼，之后再回班玩猜词游戏……。”
第二天，也就是六一儿童节，同学们都兴致勃勃地来到学校，在操场上看完了颁奖典礼，就回了班。
游戏开始了，老师先叫了二位同学上来，问：“你们谁猜，谁比划?”二们同学都选了自己喜欢的之后，老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的同学头上，对比划的同学说：“你在比划的时候也可以说话，不过，不能说出词中的字。”那个同学大叫道：“松鼠的后边长的是什么?”猜的同学想了半晌，才吐出三个字：“大尾巴。”比划的'同学急了：“尾巴是……”他还没说完，突然想起了规则，就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说：“出现词中的字了，换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的，老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上，那个比划的同学说：“我们写作业要把作业本放在哪儿?”那个同学想了很久都没有想到，大家都为他着急了，这时老师说：”开始倒数，10、9、8、……”，那个同学突然叫道：“是书桌!”老师开心地说：“答对了!”说着，拿出了两枝笔送给他们，大家羡慕极了，游戏继续……。
时间飞逝，转眼又到回家的时间了，我们依依不舍地走出了校园，心想：“这可真是个快乐的六一啊!
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