六一作文

时间：2025-04-20 17:41:08 节日作文我要投稿

六一作文9篇（通用）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六一作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一作文9篇（通用）

六一作文篇1

　　今年的六一早已不属于我，在即将离别的时刻，迎来了记忆中淌过的甜蜜--------六一。在操场上飞跑的身影，已然消失，教室里迷茫的双眼，越来越多。迷茫？是的，即将毕业的我们，怎能不迷茫？即将揭示命运的流程，又怎能不奋力拼搏？只是结局，会如我们所愿吗？

　　都在说高考的阴暗，那么中考呢？无疑也是一种负担，科举制消磨的是人的思维，而素质教育消磨的，是什么？独立自主，自立自强，都有吧；取而代之的`头衔，是"高分低能”的桂冠，那个孤独行走的人的身影从来就不可能是我。

　　今年的六一，氤氲在粽叶的清香里，那红白相间的滑柔，在一缕绿色的陪衬下娇艳美丽；遥想着当年悲愤的身影，带着爱与恨，抱石自尽，从此，那条浸透泪水的河，在人们的哭喊与苦苦寻觅中，度过一个又一个寒暑。江流感到了愧疚，毕竟自己还不是足够的大，来埋葬那忠魂，那，只为唤醒世人的身躯，在这里是否得的到安宁，是否寻到了，他梦中的国度。

　　只是，如果他还在世，会不会又一次投河？又是为了什么？总和他原来，没太大区别吧。

六一作文篇2

　　又一个六一到了。这是一个属于童年的孩子的日子，是我们读初中开始，这个节日已经不属于我们了。当童年的他们，正在庆祝的时候，我们却只能坐在教室里，羡慕的看着他们。

　　曾经，我们也有属于自己的六一，那时，我们还小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。

　　当我们还在读小学时，学校有举办过活动，将我们的教室，布置成一个个游戏的场地。老师是裁判，当升旗仪式结束后，我们便结伴自己去玩。

　　记得那时候玩的可开心了，吹蜡烛，贴鼻子，抢椅子，夹乒乓球通通都有。我们就疯狂的.去玩，玩过一个游戏，又到了另一个教室里。当时，学校在一楼设计了零食小摊，每玩完一个游戏，赢了就可以获得一张奖券。当集齐一定的奖券，就可以换对应的零食。

　　我记得我玩游戏老是输，玩了一个上午，才仅仅只有三张奖券。幸运的是，这三张奖券刚好可以换一包巧克力彩虹糖。妈妈来接我回家时，我就一路嚼着糖，高高兴兴的回家。现在，也忘记那些糖，是什么滋味了，只记得很甜，很甜。

　　说起来最后一个六一，还是一年前。七年级下册，我们以为刚刚告别了六一。可班长和老师去谈妥了，让出半节课给我们庆祝。我们玩的也只是很普通的小游戏，你画我猜、听歌识曲。玩你画我猜的时候，我也去画了。换了两只狼，可画技太差，太抽象了，全班竟没有任何人猜出来，我的答案是，狼狈为奸。

　　结果，当时有一个同学无意中说了“狼狈”这两个字，我知道他在评论我的画，但还是笑着说，他答对了一半。第二节是地理课，地理老师，又好心的让出了半节课，我们继续玩下去。

　　到了最后，全班唱起了歌，是对最后一个儿童节的告别。下课了，我知道，六一从此都不属于我们了。

　　明天，又是一个新的六一，我们却只能坐在教室了，面对让人心烦的月考。

六一作文篇3

　　前天是六一，也是对于我们初一（3）班同学来说的最后一个六一。在那天，我们举办了一些活动来纪念它。

　　首先是班主任倡议的双人单足跳跃比赛。可恶，我的搭档竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然说我这么做有损于班级荣誉……大哥诶，这本来就是在班里的比赛，就一个班……何来有损班级荣誉之说？我看是他顾及个人面子，想找个台阶好下去吧？

　　之后在教室里举行的各种活动都是班干部们“秘密谋划”的。为什么说是“秘密谋划”呢？因为这是她们私底下决定的。说的深奥点，就是他们对前日的活动不透露半点风声，守口如瓶；说得通俗点，就是连老师都不知道她们想了些什么活动……活动开始了……不行，看不下去了，我笑啊！……不是，这种让一点都不知道手语的童鞋去猜手语，哪能猜得懂啊？不行……这招太贱了……难怪不让老师知道……

　　啊，总算是到了最开心的时刻了——吃生日蛋糕喽！没听错，就是生日蛋糕。六一是孩子们的节日嘛，说它是孩子们的第二个生日也不为过嘛！不过，可怜一下出生在六一的各位童鞋，只有一个生日，出生在2月29号的童鞋还有两个生日哩！说起来这蛋糕估摸着有三十寸左右吧？看起来咱班干部肯定出血了不少，少说也有四五张老人头，啧啧啧……开吃啦，咳咳，不是……对我的`同学来说，是开玩啦！八嘎……我现在才尝到电视剧里那些被蛋糕攻击的人的苦衷。天呐，太黏了吧？洗手间！！！！！……好不容易洗干净了脸上被同学糊住的奶油，还没干呢，又是一波攻击……三度攻击，天呐，我活不下去啦！！！还好，还有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的确，味道还是很~~好的嘛！可惜啊，这么好的一蛋糕，被糟蹋成这样……

　　放学了，活动也结束了。通过这次活动，我想班里的所有同学都应该退去了孩子气，做个标准的青少年了。

　　是的，就像这次活动的主题“告别童年，迎接青春”一样，最后一个六一，是终点，亦是起点！

六一作文篇4

　　盼哪，盼哪，盼的我脖子都长了，六·一——终于来了！

　　六月一日，这个阳光明媚的上午，李老师宣布：“今天是我们的节日——六·一，下午放假一晌——没作业！”听闻此言，霎时，那份兴奋哦，全班“嚎叫”。我的心就像孙悟空翻跟头一样，早已翻到了九霄云外。我一把拽起书包，第一个冲出教室，开始500米冲刺暴走，来到老妈办公室（妈妈是我们学校老师）。一进门，我就以九千六百五十分贝的“噪音”释放自己无法自己的开心：“今—天—六—一—没——作——业——~”吓得其他老师一惊，纷纷从自己的小“格子”中探出头来，看这“小疯子”从哪儿来的。我顾不得老师们的反应，连妈妈的脸都没看清，就潇洒地对妈妈说：“妈，我先回家了，拜—拜！”

　　知道我为什么那么着急吗？因为—有“她”在家里等我。嘻嘻，偷偷告诉你，那个“她”，就是我的最爱——电脑！

　　我对电脑的迷恋，就跟老鼠爱大米一样的啊！可是，妈妈，这个深怕我成为网瘾少年的“猫总监”无时无刻地不在监视着我。除了写博、评博、回访可以光明正大地和电脑接触，每周末两个小时的玩游戏也需要申请、批准，还得无条件接受“总监”的“慰问”。否则，“狂风暴雨”下的“猜测想象”更会让我小小的身躯无法抵挡，所以乖乖就范吧，谁让人家是“总监”，是俺滴亲娘呢！况且，人家也是为咱好嘛，呵呵。

　　可是，您知道吗？虽然俺也有自制力，俺也有是非分辨能力，可俺那“蠢蠢欲动”的`心每天都在“蠢蠢欲动”。就这样，什么时候能狂玩一次电脑的愿望在我的脑子里深深地埋下了种子。

　　在今天，愿望实现了，六一，我们的节日，没作业，我终于可以狂玩了！回到家，顾不上洗脸，顾不上换鞋，我一头扎进电脑屋，开始了CF大战。紧张的战斗开始了，一个个的红色生化幽灵，向我们扑来，找个最佳位置，狠狠反击。“咣”一声巨响，吔！他爆头了！因为过度兴奋，没成想，“螳螂在前，黄雀在后”，不知什么时候我身后竟隐藏着另一个红色生化幽灵，就这样不费吹灰之力，我就被幽灵“同化”了。唉，丢人啊！哼，不行，再战一局！第二局我竟然摇身一变，变成了救世主！我召集大家先躲到笼子里去，精心部署下一步战斗策略，经过我们的艰苦奋战、顽强抗争，最后我们终于击退敌人，守住了我们的阵地！（咳、咳多亏我这个救世主指点江山O__O”…）

　　铃铃铃，铃铃铃，客厅的电话铃响了，一看表，4点钟了！不知不觉，我竟然玩了好几个小时！今天“总监”不在家，否则的话，挨批是逃不掉的，自知理亏，赶紧地关了电脑。去接电话，原来是姜向阳打来的，邀请我去他家玩。我飞快地来到了姜向阳家，本想着能趁此机会和老姜愉快地、“正确”地玩一会儿，您猜怎么着？他们也在玩电脑，这不是“外甥打灯笼——照旧”嘛。就这样，你玩他看，他玩你看，不知不觉的就又玩了两个小时，此时已是六点多了。我家“总监”给我打电话，我这才回了家。

　　可是，回到家后，我突然觉得浑身酸疼，头晕眼花，双眼迷离。“总监”一摸，呀！发烧了！总监赶紧让我躺到床上，捏脚，捶腿，点穴。恍惚的我难受异常，胳膊和腿搁哪儿都不舒服，还恶心想吐，说不清的难受潮水般淹没我的全身。我甚至感觉长了一对翅膀，脚踩云朵，飞向天空，身边还有两个天使。这是什么？难道我已经“挂了”？本来就胆小的我浮想联翩，嘴里喃喃自语：“妈，我还活着吗？”不说不要紧，这么一问，把人家“总监”吓了一跳。“儿子，你说什么？”“总监”一惊呼，我竟从自己的“胡思海想”中吓了回来，睁开眼睛，哦，这不在床上嘛，净自己吓自己。那如此难受又为哪般呢？还是人家“总监”阅历深、经验多，经过量体温（低烧）、观症状，询问奶奶我这一天的反应，又根据我的“供述”——下午玩了多长时间电脑，然后综合判断：赵同学得的是肠胃型感冒和电脑综合症。

　　什么？电脑综合症？我还头一次听说。“总监”解释：电脑综合症是由于长时间操作电脑，缺少必要的运动和休息，被动接受电脑辐射，引起了腰酸背痛、眼睛发涩、精神不振、头晕头痛、心情烦躁等症状的一种病。它的危害极大，不但能使人免疫力降低，患上各种疾病，还会使人丧失信心，产生焦虑烦躁的负面情绪。特别是我们少年儿童，身体还没发育成熟，长时间玩电脑会对我们的眼睛、身体、精神造成巨大伤害。

　　听了“总监”的介绍，我吃惊加悔恨。听妈一席话，胜读十年书。在这美好的六·一节，我竟然傻乎乎地被“没脑子”的电脑“俘虏”了一下午，不但失去了宝贵的时间，做了一下午毫无意义的事，还让我承受如此的痛苦。

　　“总监”是英明的。她为了俺的身心健康发展，曾给俺制定了“健康网络一小时”，可俺那颗“蠢蠢欲动”的心还是没能管住自己，不但让我在本来就已经感冒的基础上饱受痛苦，还让俺白白断送了一下午的美好时光。呜呜——肠子都悔青了。不过，这次“放纵”终于让俺切身体会到了“无节制玩电脑”的危害，俺一定会记住的。

　　二零一一年的六·一，差点让我“与世长辞”，说它“惊魂”一点都不夸张。

六一作文篇5

　　清晨的天格外湛蓝，空气格外的清新。因为今天双峰中心小学热闹非凡。站在窗前，晨风习习扑来，我的心热乎乎的，感到无比兴奋。因为今天是“六一”儿童节，我们学校要举行隆重的六一文艺演出。

　　走在学校的路上，脚步变得更加轻快，路旁的花儿也变得更艳丽了。走进学校，彩旗飘扬，披红挂绿，这让我们感到无比的幸福、快乐。一转眼，我们已在校园中度过了五个六一儿童节，过了今年的.六一，我们就要告别亲爱的母校，告别亲爱的同学，告别敬爱的老师，因此这最后一个“六一”儿童节对我们来说特别有意义。

　　为了这次“六一”儿童节的演出，我们各班都认真地准备演出节目，晚上的时间也回来排练，老师也非常支持我们，一有时间就让我们排练节目。

　　到了六一这天，我们还在做最后的准备，全校共有二十几个节目，节目丰富多彩，有小品、课本剧、三句半、相声、独唱……

　　精彩的表演开始了，演完了几个节目后，便开始了抽奖活动。这激动人心的时刻就到了，每个班都希望抽到奖。抽出来了，抽出来了，马上就要公布了，当羊荣良老师宣布“六年级”时，同学们都欢呼着、高叫着：“中奖了！中奖了！”这声音给节日增添了一道道亮丽的风景线。

　　抽奖结束后，又开始表演了，终于轮到我们大展身手的时刻。我们大家心里都很紧张，上台后更加紧张。开始表演了，大家都尽自己的努力，把节目表演的最好，表演完了，马上变得轻松自在了。

　　演出结束后，同学们还得到了很多六一的礼物，有文具盒，有雷锋故事书等。

　　六一的天是湛蓝的，六一的歌是甜美的。今年的六一是难忘的。

六一作文篇6

　　今天早上，我一蹦一跳地来到学校，十分高兴。知道我为什么这么高兴吗？因为今天是“六一”儿童节呀！是我们小孩子的节日，我能不高兴吗？

　　我进了教室，只见同学们兴致勃勃，教室里乱成了一锅粥。突然，语文老师进来了，教室里变得鸦雀无声。语文老师并不生气，而是笑容满面地看着我们。我想：语文老师应该觉得是我们的节日，所以才不生气的`吧！这时老师发话了：“今天是“六一”儿童节，学校要发奖状，班级内也会发。”大家都激动起来了。

　　很快，到了表彰的时候，大家们都屏住呼吸，生怕自己没有奖状。当广播念到三年(2)班的时候，我紧张极了，“优秀干班部”柯怡轩、黄家欣……”我心中的一块石头终于落了下来。接下来是班级表彰，有各种各样的奖状项目：有数学小能手、劳动标兵、日记小达人……老师又说：“拿到奖状的同学不要骄傲，没拿到奖状的同学也不要灰心，相信你下次一定可以的，”听了老师的话，所有的同学都露出了灿烂的笑容，不再难过了。

　　今年的“六一”表彰会十分不一样，虽然不可以到操场上说说笑笑，但是我们都非常开心。

六一作文篇7

　　“ 六一”儿童节到了，我和我的同学们都好开心，今年“六一”儿童节我们学校开大食会，我们都好开心的交换食物和礼物······

　　回到家里，妈妈给我看了一篇报道。就在“六一”儿童节这天，贵州省兴义市洛阳乡秧木小学的学生们只希望每天中午能吃上一顿饱饭，下午不用饿着肚子上学，有的学生只能喝点水可要撑到下午放学，原因当然就是一个字“穷”。

　　想我现在样样都好，但那些孩子吃都吃不饱，更不要说其它了，我“六一”买玩具就用了18元。如果捐给一个贫困的小学生，可以供他吃上六天的'午饭。那里有一半的学生不能保证一天吃上三顿饱饭，在一个月内，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到鸡蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

　　看了这些，我再望望手中没用的玩具车，真是惭愧，我想我以后再做浪费的事情时，我一定会想想你们的。

六一作文篇8

　　六一，一个多么熟悉的词语；六一，一个陪我走过六年的风风雨雨的朋友；六一，一个充满欢声笑语的日子；六一，一个令人兴奋的日子。

　　在蒙蒙细雨的日子里，我的小学最后一个六一已悄然而来。我觉察到了，心里不知为什么，那么舍不得，那么想挽留它，那么心酸。今年的六一，对于即将毕业的我有着重要的意义，以前的我过六一时，那么开心，露出了甜甜的微笑，发出了甜蜜的笑声。而今天我，望着蓝天，让细雨落在我脸上，好似我哭了，我看着台上的精彩表演，心不在焉。

　　终于，我压抑不住心中的难过，我趴在手上小声的.在哭泣，眼泪止不住往下流。眼眶红了，望了望身边的同学，他们也哭了，脸上的笑容消失了，他们也舍不得最后的六一。我起身跑开了，我不想在想看了，看着，我心里会更难过，我坐在椅子上，失声痛哭起来。停止哭声，不会的。我心中的那份难过你们体会不到的。我想了想，最后一个六一怎能没有我的欢呼；怎能没有我的高喊；没有我的笑声。我又向操场跑去，这次心中的难过消除了几分。

　　表演结束了，天公也抑制不住了，眼泪流了下来，仿佛是在为即将离去的我们难过；风也哭了，那份不舍只能用眼泪诉说。长大后的我，只能奔跑。在今晚流星消逝前，我要许下一个“永远”，幸福是瞬间或永远，我该怎样分辨。天空和我的中间，只剩下了倾盆的思念，在即将失去你——六一的世界里，你却占据了每一条街，每一个角落。在充满你的回忆里面，我一步步走过……

　　让我向天空大声呼喊：六一，你是我童年的记忆；六一，你是我许下的诺言；六一，你是我心中那个永恒的夜晚，那个充满星星的夜晚！

六一作文篇9

　　初夏，太阳在天空微笑，鸟儿在枝头歌唱，大家盼望的“六一”游园活动终于开始了。

　　我玩了“合作夹球”、“青蛙跳水”等十个项目，最有趣的就是“仙人指路”了。“仙人指路”规则是：两人一组，其中一人蒙上眼罩，另一个人充当“仙人”，“仙人”要指引看不见的“路人”通过路障，如果“路人”碰到路障，时间就要加十秒，最后折合成绩换奖品。当然，用时越短奖品越好。

　　我和小文一组，小文充当“路人”，我当“仙人”。快到我们时，我便开始紧张了，我睁大眼睛观察其他人游戏时的表现。呀，有些小朋友可真是洋相百出：有的已经触到水桶了，还一脚把它踢飞；有的头已经碰到二位家长用手搭的“人洞”了，却还是直挺挺地闯了过去；还有的脚拖着一个类似呼啦圈的东西满处跑……

　　看到了这些，我赶忙转过头对小文说：“小文呀，你可别出这些洋相……”我话还没说完，小文就打断了我的话，只说了三个字——“放心吧！”

　　轮到我们了，我可以听见自己的小心脏在“扑通、扑通”地跳。这时，被蒙上眼的小文竟以迅雷不及掩耳之势“冲出”起点，我赶忙追了上去，当我正要“指挥”小文通过第一个障碍时，谁知，他竟轻松绕了过去，似乎不需要“仙人”来指路！我就默默地跟在他身后，不发出如何一点声音——就像奥地利作家斯蒂芬。茨威格怕打扰雕塑家罗丹工作那样，悄悄地站在一边。没料到，即使没有我这个“仙人”指路，他也很快通过了所有路障，拿到了大奖——一根棒棒糖！他还一副“我就知道会这样”的神情。

　　出了教室，小文自豪地问我：“你知道我怎么拿到大奖吗？”我摇摇头。迎着我疑惑又期待的`目光，他告诉我他竟然是从眼罩的缝隙中偷看的！我当听到这个令人震惊的“大新闻”时，可差点跌倒了，小文，你可真“聪明”啊！

　　小文，你可真不该作弊啊！不过，回想一下，还真挺有趣的。

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