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快乐的六一作文

时间:2023-11-03 11:23:47 节日作文 我要投稿

快乐的六一作文实用【9篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的快乐的六一作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐的六一作文实用【9篇】

快乐的六一作文 篇1

  今天是六一儿童节,我一早起来飞快的穿好衣服,准备好出行的物品,搭上一辆公共汽车,直奔动物园。

  过了好的时间终于到站了,一下车哇!只见动物园门口人山人海,好多的小朋友,售票处也是人挤人,好不容易才挤过大门,只见里面挂着半圆的红色标语,欢迎进来的游客,进来的人们纷纷在拍照,留下这美好的时刻。

  进入广场后,第一看到的是位置狮山,里面有大狮子,正趴在地上,仿佛在思考什么问题,在狮子不远处有一条深灰的大狗,嘴巴一直在动,我想是在吃别人给的东西吧,再往前面走就是什么呢?我们随着流的人群来到了又不一个地方,哦是不只正在开屏的孔雀,它蓝蓝的羽毛上襄着绿色的班点,反面是黑的,当我们叫孔雀时,它不停的跺着脚,我们也不停的拍手看着孔雀的喜悦......

  过了一座山坡,看到了百兽之王老虎,它们有东北虎、华南虎等,它们的'颜色各一,姿势形态也不一样,叫人流连忘返,再下来就是可爱的斑马了,正如其名,班马的全身都是一条条的班纹,这种马是马中最可怜的了,因为它不停的被人捉弄,当我看到班马时有好多的人在给它喂草,网里面的班马好象高兴了起来。

  过了一条长廊,我们看到了可爱的国宝大熊猫,那不时一个一个的动作真让人说,它真像一个“胖娃娃”,接下来还有野猪,那臭气真是难闻,还有就是猩猩了,动作不怎么看,然后就是聪明的猴子了,它蹦蹦跳跳的动作让人捧腹大笑,又象是一位调皮的孩子,逗人喜欢,另外还有豹子、黑天鹅......

  啊!动物园可真热闹!

快乐的六一作文 篇2

  今天是我们儿童的节日,“六一”儿童节。我们的学校里举办了一场游园活动,可好玩啦,现在我就简单的描述一下其中的一个小游戏:夹玻璃珠。

  夹玻璃珠要在一分钟之内完成,最高分是十分,你夹几个就几分。排队的人可多了,好不容易才轮到我。心里紧张地像一只小兔子在跳来跳去。游戏开始了,我拿起一双筷子,小心翼翼地把玻璃球一颗颗往碗里夹。突然,我一不小心,没把玻璃球夹稳,玻璃球就从筷子上溜了下来。我赶紧反应过来,连忙把弹珠夹起来,只听一位老师说:“时间到!”我急忙放下手中的筷子,数了数一共夹了十个弹珠。我既紧张又兴奋,想不到自己会有那么好的成绩。

  游园活动中,还有猜谜语、套圈、掌上明珠、投篮高手等等,我们玩得非常开心。今年的`儿童节真是一个快乐的儿童节。

快乐的六一作文 篇3

  六月一日,是儿童节,是小朋友们最喜欢的节日!也是我最喜欢的节日。六一儿童节爸爸妈妈带我去了白云山。

  今天一大早爸爸妈妈就带我来爬白云山了,一进白云山门口就看见人山人海的人群,我们排了好长的队伍才买到门票。一进去,一排排松树挺立白云山门前,好像是一位位保护我们的士兵呢!我们开始爬山了,才爬了1个小时我就叫苦连天,一直住着妈妈问“什么时候到啊,什么时候到啊!”妈妈却说“还早着呢,你看才爬了一会儿你就不行啦,平时应该多锻炼。”

  爬到半山腰,妈妈叫我往下看,哇!几乎广州都在眼皮底下了,蓝蓝的天空,火球般的太阳照着人们,人们不觉得累反而是动力。我看见我们广州的象征“小蛮腰”,顿时感觉它还比我们矮了许多。我在心里想:“半山腰都那么漂亮了,站在山上岂不是更美丽?”于是我下定决心一定要爬到山顶!

  爬了两个小时,终于爬的了山顶,我再次往下望,这次看的比在半山腰上看的'还要多,整个广州就像在我们的脚下!

  这就是我的儿童节,谢谢爸爸妈妈带给我这么棒的儿童节。

快乐的六一作文 篇4

  今天是“六一”国际儿童节,天蓝蓝的,太阳红红的,我和小伙伴们一起来到学校庆祝我们自己的节日。

  今天是我们最高兴、最难忘的一天,因为我今天光荣的加入了中国少年先锋队,戴上了鲜艳的红领巾,观看了精彩的文艺节目,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的弹琴,有的表演武术,有的`说快板……就连我们的辅导员老师也戴上了红领巾。

  啊!“六一”国际儿童节真快乐!我们永远难忘!

快乐的六一作文 篇5

  今天早上,我起的很早。吃完饭我们就去儿童医院看脚,医生说:“没事。”然后我们就走到图书馆,查找资料,这是李老师留下的作业。

  我们来到图书馆,可是十二岁以下儿童不能进里面,所以我们只能去书城看看。我们来到了书城,那里有很多书,我一开始看了几本动画书,然后我和爸爸妈妈来看看有没有我们的资料,妈妈找到了好几本,我把那些书里面关于苍蝇的我都写了,我把那些写完把我的手都累坏了。我看了一本怪兽的书,那里面讲的都是怪物的传说,和他们的体积。

  看完怪兽的这一本书,妈妈说:“今天我会做噩梦。”然后我们就去吃东西,吃完东西我们就去逛逛书城,我们边逛书城边等音乐会。

  我买了一个雪糕很好吃,可是到了那里既然不让在里面吃东西,我只能吃完在上去。我们到了音乐厅,只要在一个大纸上写自己的`名字,就可以拿飞机。

  我们在里面等了几分钟,表演开始了,我在表演中听到一个小女孩说西班牙语,她说:“麻人”—意思就是帅哥,看完我们就回家,在回家路上爸爸给我买了一个节日礼物,我一回家就玩我的玩具。

  爸爸妈妈还祝我节日快乐,我很开心我有玩具又有祝福,我真是开心得要命。

快乐的六一作文 篇6

  六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演,令人特别高兴的是还有我的节目呢。

  各位领导讲完话,报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时,我心里又激动又兴奋,心里总是砰、砰地跳个不停,那是我第一次上台表演啊。正在这时候,音乐响起来了,我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张,沉浸在美妙的旋律中。台下的.同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时,我的歌声更加嘹亮了。当表演完时,台下又掀起了一片掌声,我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊!

  接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳,就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊,我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下来,为了给同学们带来欢乐,他们付出了多么辛苦的代价啊!他们刚刚表演完,全场马上就爆发出了热烈的掌声。

  我觉得最有意思的是三句半,看,那个小个子同学,别看他貌不惊人,可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑,给我们留下了深刻的印象。

  精彩的节目一个又一个,欢乐的笑声一阵比一阵高。

  多么快乐的六一啊!

快乐的六一作文 篇7

  童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年,这是我们应该重视的。 5月12日,全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台,让我们的教育教学观念进一步得到更新,在实践中,要更多的站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。当然,需要我们老师付出很大的努力,才能让孩子们开心愉快,把本该属于他们的快乐还给他们。

  六一,是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境,让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭,对孩子的要求听之任之,过多呵护,但是孩子的自由却随之消失,这是什么原因?我想,这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们,让我们携起手来,听听孩子的心声,尽最大可能的满足孩子的愿望,给孩子充分的自由,把六一真正还给孩子,让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!

  以前的六一,多数以文艺汇演为主体,孩子们通过老师长时间的节目排练,将自己的才艺展现出来,而家长们也会高兴的分享这美好的时刻,可又有谁知道,排练好节目需要花费多长时间,这其中,老师的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候,是想要结果的,但是对于孩子们来说,过程更加的快乐!

  随着人们的理念更新,自由在人们的心中诞生了。爱孩子,就应该给他自由,就应该更多地给他们权利,让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日,享受节日带来的轻松休闲与愉悦,我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》,力求从不同年龄阶段出发,开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动,让孩子们在游戏中成长,在玩中长大。

  说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论,说说六一儿童节的来历与习俗,请幼儿谈谈自己的想法,怎样庆祝六一节,要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见,尊重孩子的意愿,让他们自愿参与,既提供了孩子与老师情感交流的条件,又让孩子们有自我表现的机会。

  画六一----大胆想象设计画面“我眼中的`六一”,利用各种材料与绘画相结合的方式,发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作,集体作画,表现出幼儿庆祝儿童节的情景。

  扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园,经过孩子们精心的设计,拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛,又能让孩子在制作过程中自娱自乐。

  唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦,扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。

  庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里,有爸爸妈妈陪他们一起共度节日,那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中,看到他们无拘无束的表情、姿态,多种多样而又新奇好玩的游戏,更表现出亲子间的情感;“变废为宝,环保时装”是家长与孩子共同期盼的,这其中不仅了解环保知识,美化环境,更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演,回归生活”更是让孩子们体验到感恩,学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴,让孩子在自由的时间,无所限制的玩。丰富多彩的节日活动,增强了亲子之间的感情,让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐,体验到成人的关爱呵护,也提高了动手操作能力,体验到成长的乐趣。活动中,孩子们各方面的能力都得到了锻炼,潜能得到了开发。

  这是一个快乐的六一、一个充实的六一,看到一张张开心的笑脸,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上,有需要我们更多努力的地方,一点点的积累,一点点的渉取,让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!

快乐的六一作文 篇8

  六月一日,学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每一个同学从家里带一些旧东西到学校,然后以班级为单位,进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后,我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。

  我们搬来桌子,放好物品,站成一排静静地等着“顾客”的.到来,期待我们的东西早点卖完。五分钟以后,我摊位的第一位客人来了,他径直选了个魔尺熟练地玩了起来,看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺,看了许久,他好像动心了,一只手在口袋里不停地摸着什么东西,又过了大约三十秒,他终于开口了:“同学,这个魔尺多少钱?”

  “一点也不贵,两根合在一起,刚好九是十元钱。”我微笑着对他说,“怎么样,便宜吧!”

  “九元可以吗?我就九元了。”他急切地说。

  我可不想让我的首笔生意泡汤了,就连忙答应,“好吧好吧,不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦!”

  他连连点头,付完钱,高兴地走了。卖出了第一件商品,我自己心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。

  可是好景不长,半个小时过去了,我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊?我心里嘀咕着。于是,我决定去旁边的185班去考察考察。我刚一走过去,就听见了很大的吆喝叫卖声。我恍然大悟,原来我们缺少的是广告呀!我又回到摊位上,也大声吆喝起来。这招果然有效,不到一小时,我们的桌子上就只剩下一本小人书了。我望着几乎空掉的桌子,我们会心地笑了。

快乐的六一作文 篇9

  今天是星期六,爸爸妈妈准备带我去爬山。因为爸爸学校的高三学生要到白家潭去搞野餐,所以爸爸就改变了主意,于是我们全家就和学生们一起去搞野餐。

  到了目的地——白家潭,在那里,河水清可见底,空气清新甜润,两岸的油菜花香不断地刺激着人们的鼻子。

  在那里所有的人都活动开了:我们小孩子一边吃零食一边嬉闹;大人们围了几圈打扑克牌;班主任老师指挥着学生们分小组忙开,有的捡柴、有的砌灶、有的洗菜。

  我带了几本书,在他们忙的时候,我就坐在石子上看书。过了一会儿,我到学生们忙的地方去看他们,哇!真不愧是高三的大哥哥大姐姐!他们的'饭菜真有特色:有煮干饭的、有煮稀饭的、还有煮竹筒饭的;菜就更丰富了,有鱼、鸡蛋、猪肉、牛肉、各种蔬菜、还有野猪肉。

  吃饭的时候,爸爸给我夹了许多菜,“哇!真好吃!”

  “女儿,不要只觉得别人做的好吃,以后你长大了,也要慢慢学着做家务。”爸爸说道。

  “好”我高兴地回答道,因为我知道,做一个有作为的人必需要有各种生活的基本技能。

  今天真是一个快乐的星期六呀!

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