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在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六一作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一作文 篇1
“六·一”提到这个节日，想必大家都会很高兴，因为这是六一儿童节，我们的节日。可是今年，却将是我们在小学的最后一个六一了。想到这里，我不禁感慨万千，有高兴—我们已经长大了;有伤心—不能再像儿时那样无忧无虑、相伴六年的同学也将分道扬镳……
在这个“六一”儿童节的几天里，我们过得很充实、很开心。在 6月1日的上午，学校举行了“六一”的开幕式，非常多的家长都来到了学校，把整个操场围得水泄不通。一个个精彩的节目相继表演，家长和学生都看得津津有味，无一不拍手叫好，称赞无比……
开幕式结束了，接下来的`时间就开始开展“六一”运动会了。赛场上，运动健儿们的身姿无处不在，为了取得更好的成绩，他们无一不是拼尽全力，只为争夺第一。跑步、垒球、跳高……应有尽有，每个项目都有很多人报名参加，十有八九的学生都报了至少一项项目。不知不觉中，这个“六一”竟很快就过去了，一时间告别了“六一”，还真有些不习惯，因为那不只是最后一个“六一”，也将是我们的童年，我们已经不再是小孩子了……
这是我们在小学里的最后一个“六一”了，我一定会将这个“六一”铭记在心，在不久的将来，我们就将步入初中生活了，不知道以后能否再相见呢…
六一作文 篇2
大家都知道，“六一”是孩子们狂欢的一天，我读三年级，对于我来说，还有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年级的学生，却要眼睁睁的看着母校远离而去，从今日她们的表情，我已经知道，她们舍不得离开“六一”这快乐的时光，舍不得离开母校这知识的城堡。
今天，是“六一”，正是孩子们狂欢的儿童节。经过一场精彩的演讲，便开始了快乐的“六一”活动。第一个活动项目是拔河比赛，老师带来一条又粗又长的绳子，我们的拔河比赛开始了!第一局，是三年级(一)班，也就是我们班，比二年级(一)班。我们怀着一颗怦怦直跳的'心，激动的走向比赛赛场。原以为和二年级比赛，一拉她们就倒。老师却在二年级里多加了几个人，就这样，这场激烈的比赛开始了，经过我们辛苦的抢绳，第一局，三年级必胜!
这样一直过了五局，终于轮到最后的决赛了，是三年级(一)班比一年级(二)班，我们认为要赢一年级的同学，那简直是不费力气、轻而易举的事情!
比赛开始了，我们死命往回拉，一会儿他们，一会儿我们，我们连吃奶的力气都使出来了!最后的决赛我们赢了。但是，手上的皮都差点儿磨破了!我去仔细了解了一下一年级(二)班参加比赛的同学，才发现，他们都是矮矮墩墩的矮个子，个个力大无比!就这样，这场激烈的比赛结束了。
一年一场狂欢“六一”，我现在只有三次狂欢“六一”的机会，这三次完了，也将要看着我们的母校远离而去，却再也不能回来了。
六一作文 篇3
十月十二日是一个普普通通的日子，也是一个不平凡的日子，因为在这一天全国上下都沸腾起来了，因为中国第二艘载人航天飞船飞向了太空。这时候我想起了一首歌：“超越梦想，一起飞，你我都需要真心面对……”
十月十二日，随着九点钟的倒计时，“神舟”六号飞上了太空，几秒后传来了“一切正常”的声音，就连我——一名小学生心中也感到激动和自豪。此时我仿佛看到了“神舟”六号在太空中遨游的景象，她那高大的身躯在太空中翻转，这时候，她脱离了“轨道舱”，费俊龙和聂海胜两位叔叔正在从容地驾驶着飞船，接着两位宇航员进入了“返回仓”返回仓是一个近似半圆形的东西，她将两位叔叔带回地球。
到了晚上，我还在一直想“神舟”六号飞船：那两位航天员叔叔在干什么呢？他们在飞船上睡觉时怎么睡？现在他们在哪个洲的上空？……一串问题在脑海中像浪花一样迸了出来。
我睡觉的`时候做了个梦，梦见自己穿着航天服在太空中与费俊龙和聂海胜两位叔叔正在太空漫步，我回到返回仓内刚想按下前进按钮，无线电系统收到了从地球上传来的声音：“小懒虫！起床了！”呵呵，原来是妈妈在叫我起床呀！我穿好衣服后把梦告诉了妈妈，妈妈说：“哇，小垚当上航天员啦！”
我打开电视，CCTV-1正在报道神舟六号飞船：神舟六号载人航天飞船已经着陆了！我心中一片欢喜。
这次载人航天计划的成功，表明了中国的航天技术又向前迈了一大步；这次载人航天的计划成功，也表明了中国人民的智慧是无穷的；这次载人航天计划的成功，还表明了生舟七号载人航天飞船不久就会出现在人们面前。
此时此刻耳边又响起了那首歌：“超越梦想，一起飞，你我都需要真心面对……”
六一作文 篇4
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六·一”了吗？“六·一”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六·一”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六·一”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六·一”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小P聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六·一”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六·一”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六·一”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六·一”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的`气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
随后，我轻轻松开手，默默地望着那贮藏着我的童年的气球轻巧地上升、上升，随着风儿轻柔地飘荡、飘荡，一直飞向高远的天际……明天，将是崭新的一天。
六一作文 篇5
我上六年级了，这次的校运会将是我在小学的最后一次校运会，也是最难忘的一次。
虽然我没有参加什么项目，但我却当上了班上的志愿者。早上，全校举行了开幕式，21个班级相继进场，他们精神抖擞，步伐整齐，就像一支庞大的jun队。他们的队长手举班旗，班旗在风中飘扬，展现了我们蓝波湾学校的风采。我们的班旗很漂亮，是一个亚运会的五羊标志和我们的校徽结合，上面还用楷书写着“校运有我，精彩六一”四个大字,鲜艳而又醒目。亚运五羊标志的右上方有一个火红的太阳。这是老师、我和几个同学汗水的结晶。
开幕式结束后，精彩的比赛就开始了。上午，进行了200米跑、50米跑、垒球等几个项目。我因为没有项目，就去帮助主持垒球比赛的老师捡球。捡垒球时一定不能“接”，必须等球落地之后才能捡。有些大力的同学把球扔得很远，要跑到很远的地方去捡。扔得远的比赛完了，下一个选手却扔得很近，我又要跑回去捡……这样跑来跑去，再加上烈日暴晒，比参赛选手还要累。有一次，一个力大无比的同学扔了一个球，落在地上在反弹上来，我拿着塑料桶去接，没想到这个球太大力了，我一下子没拿稳，被桶把手的一个尖刺到了手，掉了一层皮。我不怕痛，继续冒着烈日捡球。我的同伴也捡得很卖力，在刺眼的阳光下，我看到豆大的汗珠从他脸上流下来。他抹了一把汗，继续在草地上奔跑、忙碌。虽然很累，但我和他仍然感觉捡球也是一件快乐的事情。
下午，动人心弦的拔河比赛开始了!从四年级开始，各班开始了激烈的“战斗”。我觉得最精彩的是五年级的两个班进行比赛。一开始，在我左手边的那个班就爆发了，开始把绳子慢慢地往他们那边拉。当中间的那条红色绳子离他们那边的线还差几厘米的时候，绳子突然停止向左移动了，并慢慢地向右进发。慢慢地，慢慢地，绳子到了右方那条线附近，就差几厘米了！5厘米，4厘米、3厘米！双方运动员的脸都憋得通红，豆大的汗珠从脸上流下来，双脚死死地顶住地面，不让绳子向对方那边移动。麻绳仿佛被拉得要断似的，加油声此起彼伏。左边的班级用尽全力，把绳子拉回到中间，坚持了几秒，绳子又移向右边。最终，右边的班级拼尽全力，终于获胜了！
我们六年级的拔河比赛终于开始，各个班的运动员都摩拳擦掌，精神抖擞，像胜利非他们莫属那样。先是我们六（1）班VS六（2）班，六（3）班为我们加油。发令枪打响了，加油声也越来越响了！我们班的同学开始发力，拼命拉动绳子。可是，六（2）班的同学一个个牛高马大，力大无比，我们也一时也没辙。不久，六（2）班越战越勇，我们班的选手有的脚抓不住地面了，整体被对手拉了过去。虽然知道不妙，但仍然没有办法。可我们闻名全校的六（1）班怎么会这么轻易就输呢？于是，同学们开始发力，我们的'邱老师也用力拉了起来。绳子又慢慢地向我们这边移动。终于，我们赢了力大无比的六（2）班！真是出奇制胜啊！
赢了六（2）班，我们还要和比他们更强的六（3）班进行最后的决斗。胜负决于这一战。
裁判说：“六（1）班刚比完赛，先休息1分钟。”休息完了，也准备好了，发令枪一响，双方都开始发力。一开始的两三分钟，绳子一动也不动，因为双方的实力都是半斤八两，两个班斗得难舍难分。过了好久，六（3）班终于支持不住了，我们班取得了最终的胜利！
这次的校运会，我虽然没有项目，却为画班旗、和班上的志愿者队出了一份力量，而且还在学校的象棋比赛中赢得全年级第六名的好成绩，我还是快乐的。
这是我们六年级最后一次校运会了，不久我们就将上中学，我会永远记住这次校运会！
六一作文 篇6
六月是百花盛开的季节，六月是鸟语花香的日子，六一是我们儿童期盼已久的盛会。
一路上，我的欢声笑语吸引了许多路人，太阳公公好像也在向我们问好！不知不觉中，我到了西餐厅。那里已有了许多小朋友在等着我们，一进大厅，里面的叔叔阿姨就领着我们参观他们的工作流程，还向我们介绍了许多菜，水果拼盘的做法，教会我们吃西餐的`礼仪，原来吃西餐还有许多规矩。
快到中午的时候，叔叔阿姨们为我们准备了一大桌子的美食，其中有香喷喷的牛排，有金灿灿的薯条，有五颜六色的寿司，有热乎乎的比萨，还有松软的面包，真是数不胜数。我看看那色香味俱全的美食，觉得每一道菜都是那么精美，每一道菜都是那么好吃，我真是舍不得吃。看着朋友们吃得那么香，那么甜，我也禁不住试着去品尝，因为每一道菜都是人们辛勤劳动的成果，我们一定要珍惜工作人员的汗水，我内心充满了感激之情。
临近结束，但我们的心情仍然停留在这欢快一刻，这个六一让我非常难忘。
六一作文 篇7
同学们，你们对于六一并不陌生吧！六一是我们儿童的节日呀！我始终坚信，六一的到来会给我们带来祝福的。然而，今年的六一却与往年不同，你们要问我为什么？我会说：“这是我小学中的最后一个六一了，我要过的有意义。”在我与六一临别之际，我有很多话相对六一说……
六一，我想对你说，我一直把你当做我的摇篮，我在摇篮中看着你给小朋友带来欢乐，我心中无比高兴。当我看到小朋友和你交手的时候，我的心中感到无比的.自豪。
六一，我想对你说，你是孩子们盼望到来的一天，也是孩子们显示自己本领的时刻，你让每个小朋友锻炼了自己的意志，让他们知道了自己的长处，你何不把六月一日这天放长写，让孩子们的笑容绽放的更灿烂。
六一，我想对你说，谢谢你，让我这么快乐，我也代所有的小朋友谢谢你，我还想问你一个问题，当孩子们围着你唱歌跳舞的时候，你是否会想妈妈一样感到欣慰。
啊！六一，谢谢你一直在听完诉说。我想吻你一次，去看看你那慈祥的脸。
六一作文 篇8
“六一”游园 今天，是我们小孩子的节日，也是我们大家的节日，让我们里交流交流我们的节日过得怎么样吧！
我们来到学校，进行了游园活动，我们班的两项活动分别是：男同学最喜欢的足球射门和女同学较喜欢的'气球投篮，我最喜欢足球射门了，可那门小得不得了，轻轻一碰就斜了，特别难进。游园活动一开始，我来到了四年一班的门前，来到套圈圈面前，我细看了前面同学扔的动作，在结合他们的动作进行改进，轮到我了，我细心的想着刚才想出来的方法，脚摆成弓步手成半圆壮，身子向前倾斜，手要用点劲。皇天不负苦心人，我在最后一个圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高兴地一蹦老高、欢呼雀跃！在后来，我到二班吹蜡烛去，我模仿着前面同学的动作，身子向前伸，深深的吸气，猛力一吹，耶~蜡烛灭了，因此，我又得到了一个奖品，我高兴极了，我觉得这次得活动办得很好。
这次的活动，给了我们欢声笑语，也给了我们一份爱心，我们要珍惜这份来之不易的爱心！
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