【精华】六一的作文6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的六一的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六一的作文 篇1
窗外,飞过一只粉色的气球,带着孩子们的欢笑声飞向蔚蓝的天空。猛的想起,今天是六一了吧。
洁白的云朵在天空停驻,清风吹拂我微扬的脸颊,带来童年的记忆。
是谁,在我身后呼喊:“跑慢些,小心摔倒。”眼前是热闹的.街道,街道两旁是个色商铺。人们在各个商铺中穿行,挑选。稚嫩的女孩,穿着洁白的连衣裙,手中拿着粉色的气球,冲身后弯眉一笑,又跑进人群中。
街上的人群川流不息,女孩在人群中穿来穿去,粉色的气球也随着女孩在不停的跳动。被眼前的事物所吸引,女孩停下脚步抬头好奇地望着眼前的事物。那是一串串火红的糖葫芦,晶莹的糖在阳光下闪着耀眼的色彩,糖下包裹着火红的山楂。小贩弯下腰来﹕“小妹妹,这是糖葫芦,要不要来一串。”女孩斜着头,打量着这个大叔。身后又传来那熟悉的声音﹕“真是的,都说了跑慢些的。”女孩扭过头,看到是那熟悉的人,便露出一个大大的微笑,那人也只好摸摸她的头﹕“下次可不能这样了。”女孩扯扯那人的衣角,伸手指向糖葫芦﹕“要,要糖葫芦。”那人轻笑﹕“糖葫芦啊,给我一串。”“好嘞,一串一元。”那人接过糖葫芦剥去透明薄膜,递给女孩。女孩拿过糖葫芦轻轻舔了一下,微微张着小嘴,脸上浮上两朵红云。又舔了几下,那人笑问﹕“好吃吗?”女孩舔着糖葫芦,轻轻点了几下头。
那人牵着女孩的小手,在商铺中流连。各种可爱的头饰,漂亮的手链,她看到心仪的饰物,便一件件在女孩身上试看。女孩对此好像不太感兴趣,只是抬头看着那人,不知道她为何会如此开心。走出商铺时,女孩头上多了一个粉色的头饰,上面有一只粉色的微笑小熊。
六一的作文 篇2
六一是孩子们的节日,为了庆祝这一天,校长要每个孩子的家长都要来参加我们的六一节目汇演,校长也给了我们一个大大的舞台。有了舞台,就看我们怎么把握了。我们每个人都有展示的机会,四年级分两个节目《孤独的牧羊人》《哆来咪》,我是《哆来咪》的一员。组织我们排练的是杨老师,她可是个音乐天才,虽然难度大,但是也丝毫没有影响我们的'进度。记得有一次,我们都在苦练那个快动作,因为只要把动作做出来,做整齐的话非常好看,但那个动作实在太快,很不好掌握,杨老师把方法告诉了我们,苦练了一段时间之后,我们能把动作做得整齐,杨老师又锦上添花,让我们一排一排地做,这样效果就更好了。我们已经练得很好了,就等着明天的舞台上我们大显身手,真是万事具备,只欠东风呀!
相信明天我们一定能展示出自己的精彩。
六一的作文 篇3
星期五是我们最开心的一天,这一天我们既不用上课,也没有课堂作业,我们只需要开开心心的玩一天,因为今天学校提前给我们过六一儿童节,我们自己的节日。
星期五这天我们有很多活动,上午先是在班级里进行食物分享,我们个个都吃得津津有味,接着又看了好看的电影——复仇者联盟4之终极之战,我觉得电影也非常精彩。下午就是我们每个人都最期待的六一奥斯卡颁奖典礼,同时也是验证我们这些日子以来排练大合唱成果的'时候了。
午饭过后,我们休息了一会儿,接着潘老师组织我们排好整齐的队伍,向着幸福剧场出发了。到了幸福剧场,我们舒舒服服地坐在座位上,等待着典礼开始。这时,主持人上来了,我们立刻安静了下来,第一个上台的是四(7)班,他们唱得很好听,但是我觉得还是我们班唱得更棒。终于轮到我们班上场了,我的心情有点激动,我们穿着艳丽的新班服,个个都精神抖擞,非常得有斗志,感觉像在上战场一样。我们迈着整齐的步伐上了场,随着音乐放起来,我们的身体也开始随着节奏摇摆起来,我们一边唱着歌,一边做着之前排练的动作,我感觉这次是我唱的最好的一次。果然,后来大合唱比赛结果出来,我们得了第二名。
快乐的时光总是那么短暂,愉快的一天悄悄的结束了,期待明年的六一。
六一的作文 篇4
现在的日子好无趣又有点讨厌,明明还没有长大确要装得成熟。
记得当初时,我们每天都很快乐,无论是晴天,雨天,阴天,刮大风的天……我们脸上都扬起了笑容。
晴天:我们一起在太阳底下跑,心情好舒适!
阴天:我们就在教室里关起灯和门窗,一起开玩笑讲故事!
雨天:没有阻碍我们的快乐,我们一起踢雨水
在刮大风的天里:我们跑到绿茵茵的草地上放开双手,随风吹扬,卸到一切的不开心!
以前的我们想说什么就说什么,每一句都是那么真。而现在只有谎言,是那么的假,那么装。
毕业时某人问我:以后,你们怎么办。我说:我会开心的面对,不会哭泣。
而现在我想回答某人:我现在真的好累,但我不会哭。因为我有不要哭的勇气,而以前的美好时光,就是支撑着我不哭的勇气。
再也会不去了,现在的我们,在生活下被迫装成熟,现在的我们在也不会再晴天的太阳下奔跑,再也不会阴天在教室里关起灯和门窗,与同学一起开玩笑讲故事,在也不会在雨天一起泼水。好想找到那绿茵茵的草地,在刮大风的那些天里,时光倒转。
教室外的小坑已被那一块块满大街都有的砖代替,那绿茵茵的草地已被庞大的塑胶跑道接班。回不去的昨天,却是我们曾经厌烦的日子,而我们期待的今天,却是如此的虚假,不真实,让人讨厌…。
今天是我在初中的第一个61,也是最后的一个六一,我不希望是这样,因为这就意味着我要长大了,我不想长大。童年多么美好的一个词啊,但一提起童年,脑子里浮现的'都是;芭比娃娃、公主、玩具、爸爸妈妈的爱。然而青年这个词更多的是考试、分数、作业、中考、烦恼。真希望一直一直都活在今天,永远不长大呢!呵,可惜这是不可能的,时间是不会可怜我的。好不容易才等到这个即熟悉又将要陌生的节日,几天前还是挡不住我们的期待,但期待的同时,心中划过一阵害怕:
怕,过了这个六一,我们的童心会被淹没。怕,过了这一个六一,我们脸上在也不会有那样纯真的笑容。怕,过了这个六一,操场上,阳光下在也不会有那一个个挥着汗的男生,和台上为他们尖叫的女生。
最后一红缕阳光撒在我们的教室的窗前,放学铃声早已响过,看着一个个走出教室的同学们,好像有种明天一切就会重新开始的感觉。
好像那颗真诚的心,快乐的心,纯真的心,无邪的心。将来在也不会有一样。
但还是过了我永远会记的同学们这天里真心的笑脸和活力。
致所有快要失去童年童心的孩子们……
真的好想好想就一直这样。永远。
现在的我面临过离别、失败、酸、甜、苦、辣。
六一的作文 篇5
六一,在我看来,一个早已遗忘的节日,但五月下旬,仍然有人为了这个早已不属于他们的日子而忙碌着。
于是,水枪,水气球,雪花。这些刺激的东西在我们学校流行开来,他们玩得风风火火,而我每次站在走廊上看着这些被认为的“长不大的孩子”,总是说不出的难过,他们的行为被否定了,甚至校长也在广播中一次次下禁令,而他们又怎畏惧呢,多么固执的一群孩子,只为了过那个根本不属于他们的节日,而他们说了:“我们都还是小孩子,没必要老装成熟!”
想来,我就是那些整天装成熟的孩子之一!
同桌是班上最调皮的一个孩子,一上课便会不耐烦,不时地找着目标进行攻击,喷了邻座的同学们一身水,人们会叫我管管,她会用那种十分无辜而又可怜的表情说:“实在无聊嘛,你就让我玩会好不好?”我不懂得回答。过后我对她说:“你喷我吧,我想降降温!”她一时高兴得不行,往我脖子上喷了水,问我:“凉爽不?”我点头!看见她那个傻样,不禁想哭,比起她,我们这些人,真都老了似的!
下课和艺去上厕所,一般都排好久的队,大半是手中拿着水枪或者气球,准备去装水的,然后一出来,便疯狂地砸了满身水,疯跑着,尖叫着,那些声音,我总是努力回避着,不适应,也不喜欢,毕竟我在那气氛中太不入群了。
我们早已被溅了一身的.水,遇上了丰,他拿着水枪就朝我们喷,我们抱头逃窜,看着一身湿湿的衣服,却也开心地笑着。
校园这么疯了几天,学校的走廊上都是湿的,满地是气球暴了以后的残片。我们见学校公告上满是禁令,说什么没收一切水枪,气球,还会见写着:“你们都已经不是儿童了,你们是青年了,过的是青年节,不是儿童节,六一早已不关你们的事……”班主任也会说:“你们都长大了,玩这些难道不感羞耻,初一的弟妹们玩那叫童真未逝,你们再玩就是一群养不大的孩子!”
听了让人怪不好受,其实一年一个六一,我们也过了十多个了,以前没能好好珍惜,一过去了,便如此怀念起来了,六年级,那个最后的一个六一,我们是怎么过来着:节日前一天,去学校拿了几颗糖果,被老师们鼓励了半天,才勉强上去唱了几首歌,我们还总是盼望着快点结束,好回家,老师那时说的那句话,我还记得:“最后一个了,你们不想珍惜,
那以后就不可能在有了哟!”我们根本不以为然,唱了一会,还是匆匆回家了。而第二天放了一天的假,就这么过了,那个人生最后一个六一,以后再也回不去的节日!
六一的作文 篇6
当月亮敛去了她暗色的清凉,太阳悄悄地探出头来,它显然不是那么老练,脸一红,就把紫色铺洒在大地上。小溪泛着点点金光,柔和地爱抚着朱红的河畔。又一个“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的礼盒,装载着孩子们对节日的喜爱。
“六一”是忧愁的。一首《手牵手》唱出了我们离别母校的愁绪,道出了我们说不尽的心声。婉转动听的歌声,轻盈而沉重的步伐,演绎着我们多姿多彩的童年。
“六一”是充满活力的。《森林总动员》中那些俏皮可爱的豹子、《花儿朵朵向阳开》中朝气蓬勃的向日葵、《红烛舞》中的火红的烛光……它们迎接着绚丽的'阳光,在生活中,用自己的欢声笑语诉说着对母校的热爱。
“六一”是清淡高洁的。它似一壶茶,淡淡的清香时时缭绕在鼻间。
“六一”是火辣热烈的。炫酷又不失节奏感的舞蹈,火热撩人的动作拨动观众的心弦。闪闪发光的服饰赢得了大家一阵阵响彻云霄的掌声、欢呼声。
窗外,淅淅沥沥的雨声依旧奏响着乐曲,它们亲吻着干涸的泥土,用它独特的温情,钻石般的刚毅,期待着闪着碎光的肥沃的泥土……
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