当前位置：六一的作文【精华5篇】
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六一的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一的作文 篇1
六一儿童节是我们要过得节日，每年我都盼着这天快点到来。
今年的节日我要过的特别点，因为我已经上小学了。不能像在幼儿园那样要爸爸妈妈带我们去公园那里玩了。
今年的节日我想先在家里帮爸爸妈妈摆摆椅子，收收工具，扫扫地，接待客人，那样爸爸妈妈肯定会很高兴的。
然后在跟我的小伙伴们一起出去玩，到我们经常玩的地方看看有没有可以帮忙的，因为爸爸妈妈经常教导我们帮助别人的时候自己也得到了成长。
这就是我六一儿童节的打算，我想在帮助别人的`同时成长我自己。
“六一”，是我们小朋友最快乐的日子。你看，我们的教室成了欢乐的海洋。
我和我的妈妈正在玩一个“亲子游戏”——画脸。我拿起粉笔，激动地跑到讲台上，妈妈拿起红领巾，蒙上了我的眼睛，然后，妈妈在一旁提醒，我再按照妈妈的提示在黑板上画脸。画完之后，我赶紧取下红领巾。天啦!我把鼻子、眼睛和嘴巴都画在脸的外边去了。怪不得大家都哈哈大笑呢!
我们还看了哥哥姐姐们精彩的表演，吃了好多好吃的零食，还看了一部有趣的动画片《小鹿斑比》，这个动画片告诉我们一定要爱护动物、保护动物。
快乐的时光总是过得很快。这真是一个快乐的“六一”。
六一的作文 篇2
时间向沙漏一样，飞快的流逝着。转眼间，六一欢快的锣鼓声响起，六一的帘幕也随之拉起。学校为了庆祝六一，与行了振奋人心的游园活动。“叮……”随着铃声的响起，全班人争先恐后地向外跑去，迫不及待地想参加游戏了。
当然，我也不例外，我盯着手中的游园积分卡，搜索着自己想玩的'项目，不一会儿，我的目光停在了四（2）班的《水中乒乓球》的游戏。“恩，就是这个！”我欢呼了一声，便向四（2）班奔去。到了门口一看，哇，排队的人好多呀！我心想。正当我犹豫不决时，竟轮到我了。我来到教室内，一看道具，撇了撇嘴，心想：这太简单了，一吹不就通过了吗？但立刻，我自信的火苗立刻没熄灭了。我看着水中的球，用力一吹，没想到这小球好像和我作对似的，它不但没有进入下一个碗里，反而转了一个圈，回到了原位，还溅了我一脸的水。哎，看看挺简单的，却这么难。我闷闷地想到。但我并没有灰心，有重新来了一次，我对着乒乓球，猛地一吹。没想到这小球又丢了我的脸，小球从碗中掉了下来。
没想到我这“盖世大侠”经会被这一小球所难道。我吸取了前面两次的教训，俯下了头，少的一吹，这一次，终于成功了！我做了一个成功的手势，变去敲章了，看着手中红红的印章，心中充满了成就感。 六一，属于我们的节日！
六一的作文 篇3
“六一”儿童节是我们每个小朋友自己的节日，妈妈为了让我更开心，决定带我去笑哈哈乐园玩。
我和妈妈一起坐车来到新安江的笑哈哈乐园。我进去一看，哇！这里面到处都是人，简直是人山人海！我叫妈妈付了钱，就迫不及待地冲了进去。这里面有蹦蹦床、淘气堡、苹果桥、昆虫山坡……先说蹦蹦床吧，蹦蹦床软软的，像弹簧一样，我一蹦就蹦得很高。我反反复复几次，感觉自己就像小超人，越玩越起劲。平衡木是一根长长的木头，像一座小桥，有点难度，考验我的平衡力。不过，这可难不倒我！我首先盯着前方，集中注意力，然后看好目标，直接冲了过去，结果就成功了。滑翔机最好玩的，双手抓着滑翔机，下半身蹲下来，然后就滑下去，到另一头的时候，你会觉得自己像小鸟一样，有双翅膀，轻松地飞了过去，可刺激啦！
“六一”儿童节是快乐的'，但愿所有的小朋友能像我一样快乐！
指导教师：杨胤萍
教师评语：在“六一”这个特别的节日里，小作者尽情地跳啊，玩啊！愿孩子们的每一天都是快乐的六一儿童节。
六一的作文 篇4
星期五，我们班组织了“六·一”儿童节庆祝活动。每个人都兴奋得恨不得蹦起来，别提多热闹了。
下午，我一到教室，便大声地叫起来：“哇！教室变得好漂亮啊！”偌大的教室像布满气球和彩带的天堂，同学们的脸上也都洋溢着开心的笑容。上课铃声一响起，两位主持人宣布活动正式开始。
首先，让我们眼前一亮的是四位同学带来的小合唱。音乐响起，“百灵鸟“们一展歌喉，放声歌唱。接着，还有我最喜欢的节目——脑筋急转弯，只可惜，我一题都没抢答到。每一个节目表演结束，教室里响起热烈的掌声，气氛非常热闹。
节目很快就结束了，大家都觉得意犹未尽，于是便开始玩游戏——抢椅子和踩气球。这下班级所有的同学便炸开了锅。我们男生和两位阿姨对阵，大家可高兴了。第二轮的时候，明明是我先抢到椅子的，结果被赵嘉豪赖皮赖了过去，想想就觉得不甘心！
在这次活动中，最紧张的要数踩气球了。我们分成两组，男生组和女生组。比赛开始，观看的同学们都扯着嗓子喊：“加油！加油！“。比赛的同学们全力”参战“，有的`累得气喘吁吁，有的早早便光荣”阵亡“，有的蹦得满头大汗……
在既紧张又激烈的气氛里，在同学们的欢声笑语中，我们结束了今天的庆祝活动。大家结伴离开学校，心里仍旧荡漾着感动和温暖。感谢每一位同学，因为有你，我们便有了不一样的“六·一”。
六一的作文 篇5
“六一”一个充满欢声笑语的名字，“六一”一个充满活力的一个名字，“六一”一个充满生机的名字。这个“六一”因我们而不同。这个“六一”我和弟弟一起度过。
弟弟一来，就迫不及待的跑进我家，我一看见弟弟来了，我就特别高兴，弟弟的妈妈说：“张翔，你是哥哥了，今天我让弟弟和你玩，但是要记住，要看好弟弟。”我很爽快的`答应了。
我对弟弟说“弟弟，我们来玩猜谜语好吗？”弟弟说：“好！”我说：“什么东西不是车来却有轮,小巧方便代步行,轻轻一划跑的快,路上坡上它全行？”弟弟有些犹豫，说：“是……是，我不知道！”我说：“旱冰鞋啊！”我把我的旱冰鞋拿出来，给他看。弟弟惊叹连连。
我和弟弟一起去玩，一开始我们在平地上玩，弟弟有些骄傲，自吹自擂的说：“没有难不倒我的地方！”我听了，带弟弟去大坡上玩。弟弟刚看了看，刚才的神气样不知去哪了，刚站在最高处，就不寒而栗，他就去比较矮的地方滑。我运用自如的滑，弟弟却一摇一摆的滑，活像一只小企鹅在摇摇摆摆的走路。我看着弟弟，忍不住捧腹大笑。
弟弟好奇的问我：“哥哥，怎么才能滑得像你一样好？”我说：“如果你只是想滑，而又抓不到重点，只能胡乱充数，学习也是一样，要抓住重点，你才能提高成绩。”弟弟似懂非懂的听着，之后又进入了深沉的思索。
这一天给我留下了永久的回忆。
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