当前位置：（推荐）快乐的六一的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的快乐的六一的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的六一的作文 篇1
短暂而充实的六一伴着笑容而一分一秒的度过了。它像一个五彩缤纷的气球慢慢悠悠飘上蓝色的天空，最后无影无踪地消失了。在六一下午的美好时光中，我们进行了观看表演的娱乐节目。在25个节目中最让我入迷的是那3个节目。
第一个节目是弹奏古筝。她仿佛有十个神奇的姆指，弹奏的惟妙惟肖。手指在古筝上悠悠轻松地摆动着，一段接着一段。弹奏得多么舒畅，多么优美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，给人一种诗情画意般的境界。弹奏古筝靠得是全神贯注，只有认真专注才能得到大家的一致认可。她身体和头灵活地转着，伴着舞曲，一个个音符仿佛都在跳跃着。
第二个节目是武术。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，没有付出就没有收获，没有劳动，就没有结果。武术这项目在我们班全票通过。这个节目励志，并且有毅力，个个精神饱满，像战场上永不屈服的壮士。他们是一支有默契的团队给人阳光般的美好。
第三个节目是我酷爱的节目—打架子鼓。架子鼓是我上四年级的时候最想尝试的一种乐器。这种乐器富有神奇的'魔力，能认人从黑暗走向光明，能点燃火焰一般的激情。架子鼓也是一种让人豪放直爽、痛快人心的乐器。打架子鼓的是二年级的男孩子们，们们打得很有节奏感，手脚也灵活摆动着，让我听得很入迷。
六一已经过去，期未即将来临。我要用更好的学习心态去面对，争取取得一个好成绩。
快乐的六一的作文 篇2
今天学校举办了六一活动，每个节目都让令人心旷神怡。
就拿班级里的节目，双簧管就让我陶醉不已。表演者翻开湛白的乐谱，优雅地拿起双簧管，吹奏了起来。一支美妙的声音传入我的耳中，我静静的'享受着好听的声音，我回头一看，同学们也像我一样，闭着眼睛享受着。节目结束了，大家用热烈的掌声目送表演者。
六一真开心！
快乐的六一的作文 篇3
今天是我盼望已久的日子——六一国际儿童节，我怀着无比激动地心情来到了学校。
刚走进教室，就看到同学们个个都穿的漂漂亮亮的。今年的活动和往年不同，是叫《击鼓传花》的游戏，虽然鼓声停时花没传到我手里，但我心里还是挺紧张的，不过还是有好多的同学花传到手里时鼓声停了，他们都表演了自己的才艺节目。游戏还在进行着，大家说着、笑着、唱着……加上教室里挂着五颜六色的气球，此时此刻到处洋溢着浓郁的节日气氛。
这就是快乐的'六一，属于我们的节日。
快乐的六一的作文 篇4
盼星星盼月亮，“六一”儿童节终于到啦！这时属于我们的节日！
清早，校园便被同学们那些五彩缤纷的衣服点缀得漂漂亮亮。各班师生都在积极地布置教室，墙壁上挂满精致可爱的装饰品，像童话世界一样。“庆祝六一儿童节活动现在开始！”只听见主持人赵雪莹一声说道，活动正式开始。“第一个节目是智力大比拼――猜谜语。”当我看着同学们一个个满脸笑容，捧着丰富的.礼物回座位时。我想：我不能落后给别人！“一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。”我灵机一动：这个谜语在我的谜语书上也有。“电视！”我马上脱口而出。哈哈！终于答对了！我捧着礼物在座位上津津有味地吃起来，随后几题我都答对了，真是大丰收啊！接下来是“气球过河”游戏。这个游戏规则是两个人一组，胸对胸夹着气球，开始后看哪一组先到达终点，而且气球不爆就为胜利。嘿，这可是我的强项，我可要大显身手啦！经过商量，我决定和叶奕涛同学一组。站在起点上，我们看见对手是女子队，我心想：虽然对手很软弱，但也不能掉以轻心，轻蔑对手。我目不转睛地盯着主持人，“比赛开始！”我和叶奕涛同学配合得非常好，快步走节拍都很协调。最后，我们胜利了，拿到了丰富的奖品。教室里充满着愉快的笑声……随后，活动还举行了击鼓传球、大食会的节目。这年的“六一”儿童节过得真快乐啊！
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