快乐的六一作文(精选)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的快乐的六一作文4篇,希望对大家有所帮助。

快乐的六一作文 篇1
六一儿童节是我们孩子最快乐的时候。
那天,是儿童节的前一天,老师说:"明天是六一儿童节,我们将会过一个与众不同的六一儿童节"。于是我们全班都期盼着。
第二天,我们玩得可开心了,第一项游戏是传果冻,规则是谁要是把果冻接不到或摔破了,就得表演一个节目。传啊传,传啊传,我们班的`吴辉龙同学因为没有接到果冻,所以他就讲了一个笑话,我们全班大笑特笑。
第二项游戏是角斗士,规则是谁要是谁要是把所有的对手撞倒就算胜利。于是,游戏开始了。玩着玩着,最后许辉龙同学获得了胜利。
第三项游戏是最精彩,也是最好玩,那就是踩气球,游戏开始了每个同学都互不相让,有的还搞暗中偷袭,最后,许雅萍同学获得了胜利。
六一儿童节永远是我们孩子最快乐的时候。
快乐的六一作文 篇2
短暂而充实的六一伴着笑容而一分一秒的度过了。它像一个五彩缤纷的气球慢慢悠悠飘上蓝色的天空,最后无影无踪地消失了。在六一下午的美好时光中,我们进行了观看表演的娱乐节目。在25个节目中最让我入迷的.是那3个节目。
第一个节目是弹奏古筝。她仿佛有十个神奇的姆指,弹奏的惟妙惟肖。手指在古筝上悠悠轻松地摆动着,一段接着一段。弹奏得多么舒畅,多么优美。旋律忽快忽慢、忽高忽低,给人一种诗情画意般的境界。弹奏古筝靠得是全神贯注,只有认真专注才能得到大家的一致认可。她身体和头灵活地转着,伴着舞曲,一个个音符仿佛都在跳跃着。
第二个节目是武术。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,没有付出就没有收获,没有劳动,就没有结果。武术这项目在我们班全票通过。这个节目励志,并且有毅力,个个精神饱满,像战场上永不屈服的壮士。他们是一支有默契的团队给人阳光般的美好。
第三个节目是我酷爱的节目—打架子鼓。架子鼓是我上四年级的时候最想尝试的一种乐器。这种乐器富有神奇的魔力,能认人从黑暗走向光明,能点燃火焰一般的激情。架子鼓也是一种让人豪放直爽、痛快人心的乐器。打架子鼓的是二年级的男孩子们,们们打得很有节奏感,手脚也灵活摆动着,让我听得很入迷。
六一已经过去,期未即将来临。我要用更好的学习心态去面对,争取取得一个好成绩。
快乐的六一作文 篇3
6月1日我期待已久的儿童节终于到来啦!
早上,我早早的吃完早饭就去上学了。来到了学校,我从宽阔的操场上快步的往教室方向走去;到了教室门口,我发现同学们都在急急忙忙地、认认真真地把教室装扮起来。有的同学带来了五颜六色的小气球;有的同学剪来美丽的窗花;还有的同学带来了玩具礼炮,那些可爱的玩具礼炮下面有个开关,轻轻一转“砰”的一声,五光十色的小纸片就欢快地飞了出来,慢悠悠地飘落下来,漂亮极了。不一会儿同学们把教室装扮的就像美丽的花园。
上课铃声响了,同学们纷纷地回到座位上去,等着老师的到来;很快老师带着微笑走进了我们这漂亮的.教室,高兴的宣布:“同学们,节日快乐!今天上午让大家尽情的玩,下午正常上课。”话刚说完,同学们快乐地欢呼起来。于是,同学们都把自己喜欢吃的零食拿出来和大家一起分享;很快大家都融入了这快乐的海洋中!同学们有的在做游戏,有的在跳舞,有的在唱歌,还有那些馋嘴的同学在拼命地吃着美味诱人的零食……
这就是我过的快乐的儿童节!希望明年的儿童节会更加热闹。
快乐的六一作文 篇4
今天是”六一”国际儿童节。我很早来到学校,请吴老师为我化妆,因为我要参加校级演出啦!
在去报告厅的路上,我看到了朱老师正带领同学们去童乐画廊看作品。我心里也好想去呀!
来到报告厅门口,表演诗歌朗诵的.同学都到齐了。张老师让我们站在一幅漂亮的背景图前,拍了一张合照。我乐得眼睛都笑成一条弯弯的线了。
我们在图书室耐心地等候着。快要上台时,我们看到舞台上一位魔术师正在表演。只见他走下台,找了一个女生,让她睡在桌子上,盖上黑布。奇迹出现了,那位女生竟飞了起来。我们都看得目瞪口呆。这个节目太精彩啦!
最后一个节目由我们朗诵《中国少年说》。一开始,我心里有一点小紧张,但随着音乐响起来,我就和大家一起有声有色地朗诵起来了。当我们朗诵完时,台下响起了热烈的掌声。
今天是我过得最开心的一天。
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