快乐六一的作文

快乐六一的作文[常用4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的快乐六一的作文4篇，希望对大家有所帮助。

快乐六一的作文 篇1

　　今天，我、陈泽馨、徐鹤萌、刘钰鑫、归妍锦和马宝骅还有其他班的几位同学跟着马老师一块儿去捡垃圾。等回到了教室，马老师表扬了我们几位同学。吃完了早餐我们去看了六一儿童节的表演，每个节目都非常精彩。

　　我们看完了六一儿童节的表演后回到了教室和一年级三班的同学一起看动画片。等到图书交易会开始的时候，我带着十块钱去买书。我买的'这本书名叫做“天文”，平时在家里我喜欢看中央十台的“自然传奇”和中央九台的“生命”，所以才买了这本书。

　　今天的六一儿童节我非常高兴，我希望还会有下一次的庆祝会。希望等到期末考试的时候大家能够取得一个好成绩，我再次祝愿大家节日快乐！

快乐六一的作文 篇2

　　六月一日是少年儿童的节日，是每个儿童向往的日子，因为在那一天，学校会组织庆祝会，我们载歌载舞，那是多么开心呀!但今年的“六一”节与往常不同了!因为往常的六一节有游艺活动，而这次的是自己在教室里主持活动，赢了有奖品。

　　这天因为是六一节，所以我早早的起了床。我吃过早饭飞速的跑出家门，上学去了。小鸟一直在鸣叫，好像在对我说：“祝你六一节快乐。”到了学校，我有点忍不住了从书包里拿出了一块糖使劲地嚼了起来，啊，真好吃，我们的安排是上午看录像，而这个也是最没劲的，因为看的录像是班级唱歌的录像，终于睡完了午觉，我强忍到了下午，终于要玩游戏了，我迫不及待的叫了一声：“啊终于到游戏的环节了。”弄得同学都叫了一声：“是啊。”第一个游戏项目是抛股传花，规则是分两组，一组一颗糖，音乐开始时就开始一个一个传，音乐停止时传到谁谁就开始背古诗，不能重复，还要有感情，才能得到10分。我多次被传到，我也背了好多首熟悉的诗，赢得了我们组的表扬。我也为我们组立下了赫赫大功。我看见有几个人拎着蛋糕走进教室，心想：“难道是老师给我们买的？”老师和我们说：“有两个是我买的，还有两个是学校提供的。每人一块，正当我吃的'高兴的时候，突然，严邵卿站起来说：“老师，他们都不要吃全部给我了，我吃不了那么多，怎么办？”老师说：“自己解决。”于是没办法只好把这好吃的蛋糕给扔了。一天的儿童节就这样过去了。我欲哭无泪。

　　这次的儿童节过的非常充实。我虽然只有一个奖品但是，失败乃成功之母，我下次继续努力，争取拿到更多的奖品。我盼望着下一次儿童节得到来。

快乐六一的作文 篇3

　　终于到六一了，我期盼已久的“夜宿书店”的活动终于开始了。

　　我和妈妈来到文华书店，换好衣服后，坐在椅子上。这时，从后台走出一位主持人，她说：“接下来，让我们静静地欣赏这个节目——《青蛙与男孩》。”他们演得既精彩又认真。剧演完后，台下响起了一阵阵掌声。主持人走上台来说：“你们知道这部剧的作者是谁吗？”我们齐声答道：“不知道！”“有请我们的作者萧袤老师上场。”话音未落，只见萧袤老师走上台来，我们拿着刚发的《青蛙与男孩》的书，上台找萧老师签名。老师还带来了猜甲骨文的游戏。

　　不知不觉，就到晚上了。黄老师让我们围成了一个圆圈，然后拿来了三个包，教我们如何搭帐篷。叔叔把零件拿出来，把支架一节一节地合拢，然后穿在四个铁环里，最后把边上的扣子一扣，就可以了。好了，去选帐篷吧！

　　我选了帐篷后，奔向我的位置，按老师的.要求搭好了帐篷。晚上，我听着故事，躺在自己的帐篷里，甜甜地睡了。

快乐六一的作文 篇4

　　“六·一”我们的节日，每年的“六·一”都过得精彩，今年的“六·一”也不例外。

　　我们学校里举行了“六·一”联欢会。大家都到了广场上，秩序竟然地排好了队，坐了下来。

　　这时的我已经热得很想在冰箱里呆上会儿，广场上人声鼎沸。可主持人刚一讲话，顿时安静了下来。

　　主持人讲得铿锵有力，那声音，像战鼓一样震撼着观众的.心。

　　台上那拉着二胡的同学那么的专注、那么的认真，似乎场上只有她一个人似的。

　　台上的气氛顿时凝结了，台上只有她一个人在弹钢琴。那声音迷住了我们所有的人。

　　接下来是舞蹈，她们那优美的舞姿，令人陶醉。

　　今年“六·一”真是过得丰富多彩啊！

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