动物的作文300字

动物的作文300字(优秀)

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的动物的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

动物的作文300字 篇1

　　我有个“动物”朋友圈，里面有可爱的“小兔子”，贴心的“小绵羊”，还有严厉的“小老虎”。

　　“动物”朋友圈里的“小兔子”就是我的好朋友：周沁瑶。她乖巧可爱，在同学面前，她文静、乐于助人、积极向上、聪明伶俐，而在我面前，她则会和我说一些笑话，跟我轻松畅谈。周沁瑶在和我描述事情的时候，她总会瞪大眼睛，嘟起嘴巴，这是多么可爱、天真、乖巧的一只小兔子呀！

　　沈思晨则像一只贴心的.“小绵羊”，她不但性格温顺，而且还非常贴心，她还特别关心同学。有一次跳长绳的时候，有一位同学不小心摔了一跤，关心同学的她立马跑上去说：“你疼不疼啊？我这就扶你去教室里！”说完“小绵羊”就立刻把同学扶到教室进行了简单的消毒包扎。就是因为她乐于助人，所以同学们都很喜欢她。

　　严格的“小老虎”就是我最好的朋友熊恩熙，她做事认真，对自己要求严格，对班级同学更是如此。她是“班级之王”，如果谁做了错事，就会被“小老虎”批评。每次班级很吵的时候，只要她一出马，谁都不敢吱声。

　　在这个“动物”朋友圈里学习、生活，我感到无比快乐，我们一起努力，一起进步，一起快乐成长！

　　浙江宁波镇海应兴久外语实验学校四（4）班：王钰涵

动物的作文300字 篇2

　　文泰是个关爱小动物的小朋友。

　　一次，我和我的好朋友龙宇晓一起玩，碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌，见到谁都会打招呼，可今天，却连一个招手的动作都没有。“快跟我来，我看见蜗牛了。”我们跟他去了，果真，我们看见了一只很大的蜗牛，可我们还看见一个人要踩蜗牛，“不许踩!它是一个生命，虽然它不是人，但它毕竟是一个生命，不能踩!”我不用看文泰的表情，就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听，好像被文泰的`语气吓着了，马上放慢了脚步，碰了一下蜗牛，就跑开了。经过了这件事，大家好像都觉得踩蜗牛很好玩，不停地假装踩蜗牛，而文泰呢，总会用手叉着腰，“不能踩，不能踩!”玩了好一会儿，我们才停下来，像网迷终于累了，要休息了，文泰休息了一会儿，跟我们讲了好一会儿保护动物的常识，才跟我们分别。

　　文泰真是个保护动物的大使，我们以后要多向他学习。

动物的作文300字 篇3

　　我姐姐家养了一只小仓鼠，可爱极了!小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。

　　最可爱的还要数它吃东西的时候了。它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的.大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。

　　小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。

　　小仓鼠真有趣!

动物的作文300字 篇4

　　今天，我和爸爸妈妈一起去了杭州野生动物世界，我们早早地出发了。经过一个小时的车程，我们就到了杭州野生动物世界。导游马上指挥我们下车，到了里面，我们首先看到的是一条条粗粗的蛇，有金黄色的金蟒，黑色的眼镜蛇等。接着我们就去了放养区看动物，为了安全，我们是坐小火车去的。在小火车上，我们看到了凶恶的狼，长脖子长颈l鹿，跑步能手猎犳，长鼻子大象，百兽之王狮子，凶猛的东北虎等。看完了放养区的动物，就去了森巴派喜乐园。我们玩了勇闯蚁巢，碰碰车，激流勇进，玩激流勇进的时候，我和妈妈都被淋湿了。最让我难忘的还是是飓风飞椅，特别的刺激， 我吓得动都不敢动。接着，我们去看了圈养区的'动物，那里的动物也有好多，有浣熊 、 小猪 、 小老虎、金丝猴 、 大腥腥等。我们还去看了精彩的马戏表演，有鸽子放飞 、 马术 、 杂技等。

　　时间过得快，一会就到集合的时间了，我们依依不舍地离开了杭州野生动物世界。

动物的作文300字 篇5

　　我有好多好玩的玩具，都非常漂亮。但是，我最喜欢的只有一种玩具—— 一条彩色的毛毛虫。它圆鼓鼓的，绿油油的脸上镶着一双水灵灵的眼睛，好像正在看着我。它还有一个小小的鼻子，头顶上有两个触角，触角又长又绿，还配有两个黄色的小圆球。它的身体有七节，由不同的颜色组成，分别是绿色、红色、黄色、粉色、蓝色、橘色和咖啡色。它还有14个小黄脚和一个天蓝色的`小尾巴。看上去就象一个小婴儿，可爱极了。

　　有一天，毛毛虫生病了，我给它拿牙签打针，虽说我的打针技术不算好，可是它从来也不喊一声疼。

　　在这里我想对毛毛虫说：“毛毛虫，你是我最喜欢的玩具，希望你能陪伴我一起度过快乐的时光。”

　　我也同样喜欢我的其它玩具，它们也都是我的伙伴。我经常把它们摆成一排，给它们讲课，它们虽然不识字，可是我还是非常认真的给它们讲，我要让它们都成为爱学习的好学生。