小学动物作文

时间：2024-01-25 16:39:34 动物作文我要投稿

实用的小学动物作文优选[6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学动物作文6篇，欢迎大家分享。

实用的小学动物作文优选[6篇]

小学动物作文篇1

　　毛蟹的样子有些奇怪。别的动物都是四足一头，而它却是八足一头。

　　这种螃蟹的壳是青褐色的，像披了一件褐色的战袍。八只脚也是青褐色的，脚的'前面有两个大钳子，钳子上有黑黑的、密密麻麻的毛。所以，我们慈溪又叫这种螃蟹为毛蟹。

　　毛蟹是横着爬的，所以人们常用一个成语“横行霸道”来形容它。它横着爬的时候，先用大钳子把自已撑起来，再把自己的脚立起来，就可以“横行霸道”了。我家的毛蟹与其他毛蟹不同，它不但能“横行霸道”，还可以“竖行霸道”。你看，它竖着爬的时候，先用自己的两只大钳子插在前面的泥土里，再用八只脚往后一蹬，就可以“竖行霸道”了。

　　毛蟹吐泡泡是用嘴的。它休息时，脚和大钳子都缩起来，一动不动，只有嘴会动，它的嘴一个劲儿地吐泡泡。吐上几分钟，它嘴边的唾液就像一个个透明的白色玻璃球。

　　毛蟹的性格十分多样。说它暴躁吧，它的确很暴躁。你用筷子玩弄它时，它像一位大将军挥舞着“大剪刀”，来夹你的筷子，任你怎么拔也拔不出来。可是，它又那么友好，我把两只毛蟹放在一起，它们就友好地握着“手”。

　　毛蟹十分胆小，就算你用筷子轻轻碰它一下，它就会逃到脸盆边缘，缩着腿，躲起来。可是它又那么勇敢，不要说打架打滚，连站在伙伴身上翻“墙”而过的想法也有。

　　不过，不管毛蟹的性格有多暴躁、友好、胆小，它还是逃不出成为佳肴的命运。晚上，老妈把它“请”到了锅里。不一会儿，穿着青褐色战袍的将军变成了一个穿着红色战袍的将军了。

小学动物作文篇2

　　今天，我观察了婆婆家的小乌龟。

　　小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的`蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了，乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！

　　小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢小乌龟！

小学动物作文篇3

　　那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!

　　我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝，五年级作文描写动物。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调-教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。

　　就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”

　　有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。

　　还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的'挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。

　　就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣，五年级作文大全《五年级作文描写动物》。

　　一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈：“为什么呀?”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。”

　　听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀!我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢?

　　一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢!我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……

　　第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。

　　后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。

小学动物作文篇4

　　我家的小毛球可贪吃了。最近它又长胖了一些，而且它每次都把食物吃得一干二净。有一次我回到家里发现小毛球快饿坏了，赶快拿出来一块儿面包，小毛球不一会儿就把那块面包吃光了，可是它还汪汪叫，我又急忙从厨房里拿出来一个鸡腿，对小狗来说，鸡腿没有一个不喜欢吃的，所以小毛球像饿狼看见了肥羊一样扑过去狼吞虎咽的'吃着，这回连一地骨头渣都没有剩。终于吃饱了，满足地呼呼大睡去了!

小学动物作文篇5

　　突然，一声枪声打破了树林的寂静。我顺着枪声跑过去，不禁怒火中烧——因为我看见爸爸拿着一把枪，瞄准着树上的一对山雀，嘴里嚷嚷道：“多肥的山雀啊!烤起来味道一定不错!”

　　在爸爸正要开枪的.一瞬间，我冲了过去，一把夺过枪，对爸爸说：“爸爸，你不能打鸟!”爸爸火冒三丈，说：“你干什么呀?本来瞄得好好的，多肥的一只山雀啊!”我望了爸爸一眼，对他说：“爸爸，难道你不知道鸟儿对我们来说有多重要吗?”我顿了顿，又说：“一只大山雀一天可捕获害虫200多条;一只喜鹊一年可以消灭毛毛虫15000条;一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭呀!您听过《百鸟朝凤》、《云雀》这些曲子吗?正是因为有这些森林音乐家，乐师们才有灵感，创造出这么美妙的音乐啊!可您现在居然在打鸟。”

　　爸爸听了我的话，惭愧地低下了头，脸唰地一下子就红了。突然，他抬起了头，目光坚定地夺过我手中的枪，重重地摔在地上。看到爸爸不再打鸟，我露出了会心一笑。

　　让我们一起保护鸟儿吧!让树林不再充满枪声，让鸟儿继续在茂盛的树林自由自在地飞翔吧!

小学动物作文篇6

　　去年的暑假，妈妈的好朋友——李阿姨送给了我一只观赏鸽。

　　为什么叫观赏鸽呢？也许是因为它比普通的鸽子长得漂亮吧。这只小鸽子的羽毛是纯白色的，看上去十分光滑。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的'小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。它的嘴是橙黄色的，又尖又长。这只小鸽子最引人注目的地方还是它的脖子，小鸽子脖子上的羽毛被耀眼的太阳光一照就会变得光彩夺目，五颜六色，十分好看。它的肚子鼓鼓的，跟青蛙一般。我想，可能是它只供人们观赏，平时养尊处优惯了，所以肚子才会吃得圆鼓鼓的。小鸽子红色的爪子就像钩子一样尖，走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有时还边走边咕咕地叫。

　　小鸽子很聪明。每次没有食物的时候，它就会站在食槽旁“咕咕”地叫个不停。每当我做完作业，就会站在阳台上驻足远眺，放松一下眼睛。这时，小鸽子就会侧着脑袋偷偷地看我，我也会情不自禁地看着它。每当两双眼睛对视的时候，我的视线就再也无法离开它，顺手把它从笼子里抱出来，动动他的翅膀，动动它的尾巴，它的眼睛眯着，一动不动，可享受了！

　　小鸽子也很爱干净。只要一有空，就会梳理自己的羽毛。怪不得我每次抱它时，它的身上都很干净。

　　小鸽子还很有趣。有一次，我忘了给它喂食。当我想起来时，连忙拿来玉米粒儿，想放进笼子里。可谁知我的手刚伸进笼子里，鸽子就像老鼠见了大米似的扑过来，似乎把我的手当成了美食，要饱餐一顿呢！幸亏我手疾眼快，在它啄我前的0.01秒把手缩了回来，要不我的手就成了它的“盘中餐”了！我决定要惩罚它一下，便故意拿着食物在它嘴边诱惑它。鸽子的眼睛一直盯着我手中的食物，目光随着我的手转来转去。不一会儿，鸽子就被我转晕了。再次站起来后，它似乎对吃到食物不抱以太大的希望了。我认为惩罚已经够了，便把食物给了它，它吃得可欢了！

　　这只观赏鸽我只养了一个月，就被妈妈送人了，至今，它可爱的样子，我仍历历在目。

【小学动物作文】相关文章：

动物小学作文01-09

小学动物作文10-24