当前位置：实用的动物的作文5篇（合集）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的动物的作文5篇，希望对大家有所帮助。
动物的作文 篇1
我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢。 今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的.话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
动物的作文 篇2
眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是小兔子。
小兔子睛像白云一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫白白。因为兔子的兔子的皮肤般是白色的。
记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的白白来到了公园。白白想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道小兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人。兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。
这就是我最喜欢的.小动物。聪明、可爱的。
动物的作文 篇3
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的'.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠真的好可爱。
动物的作文 篇4
我要去动物世界探险了，准备好了吗？
我到了亚马逊丛林，我巨嘴鸟：“你怎么进食？”巨嘴鸟回答说：“我们在进食之前，先将十五啄成一块一块的，然后啄在一起，仰起脖子，把食物朝空中抛去，接着张开嘴巴，让食物直接掉进喉咙里并吞进肚中。”
我又问蜻蜓：“你为什么要在水上点来点去？”蜻蜓回答说：“我们产卵时，要把卵产在水下，他叫‘水虿’，他们有三对足，没有翅膀，生活在水里，以水中的蜉蝣或摇蚊的幼虫为食，大约一年以后才能离开水，变成我们成年蜻蜓，飞到空中。”
我又问鹦鹉：“你为什么会学舌？”鹦鹉回答说：“我口舌灵巧，不仅能模仿许多声音，甚至能模仿人类说话，其秘密就在于我们特殊的生理构造——鸣管和舌头。我的发生器叫鸣管，位于气管与支气管的交界处，有最下部的三至六个气管膨大变形后与其左右相邻的三对边形支气管共同构成整个鸣管的构造与人的声带很相近，所以我们才能向人一样发出抑扬顿挫的声音和音节，此外，我的舌头圆滑而柔软，因而会说话。”
我又来到了太平洋，我问珊瑚：“你是植物吗？”珊瑚回答说：“我看上去仿佛有根、茎、叶和枝条，像植物一样。实际上我们属于腔肠动物，是由许多珊瑚虫聚居在一起而形成的.。我们只有口，没有攻门，食物由口进去，食物残渣也由口排除，口的周围长着很多触手、用来捕捉水中的生物用的。
我又问哈河蚌：”为什么你们会长珍珠？“哈河蚌异口同声地回答：”当沙粒不小心掉到我们的壳里时，我们就会分泌珍珠质，时间长了，沙粒外面被很厚的珍珠层包围，一颗美丽的珍珠就诞生了……
探险结束了，再见！
动物的作文 篇5
蜘蛛妈妈生了一只小蜘蛛，它渐渐长大了，离开了妈妈，开始自己独立的生活。
一天，小蜘蛛来到一个院子里，院子静悄悄暖洋洋的。蜘蛛大声喊道：“我要在这儿开始结网了！”
蜘蛛开始干活了，它快速地爬到屋檐上，从上面悬空跳了下来，空中出现了一根丝，它就这样掉在丝上面，就像拍电影特技一样。真是厉害的蜘蛛！它绕着这条线，一圈一圈的织，身上的丝一吐一吐，好像肚子装满了很多丝一样，一直不停地吐。一会儿织到屋檐上，一会儿织到网上，网越来越大……
蜘蛛忙活了半天，终于完成工作了。真是一件美丽的网。网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的'图案，像一块纤细细的面纱，密密麻麻的。一阵微风拂过，院子里的花草随风摆动。网是纹丝不动。真是神奇啊！
蜘蛛坐在网上，一动也不动，等待着猎物的到来。这时，一只蜻蜓飞了过来，它真是太糊涂了，一不小心撞上了这蜘蛛网。蜻蜓开始拼命挣扎，手舞足蹈。蜘蛛见了，飞快的跑过去，一口一口地吐出丝绕在蜻蜓身上。蜘蛛说：“哈哈，你跑不掉了，让我美美地饱餐一顿吧！”
蜻蜓薄薄的翅膀微微地摆动着，此时，一个小男孩蹦蹦跳跳地出来了，他看到这一切，他心理非常着急，蜻蜓不能被蜘蛛吃掉。他急忙地跑到门后面拿出一根竹竿，迅速刺向蜘蛛网，网破了。蜻蜓获救了，他拍着翅膀，快乐地飞走了，在阳光下翩翩起舞。
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