动物的作文

动物的作文3篇（经典）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的动物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

动物的作文 篇1

　　今天是寒假的第一天，我和我妹妹一家去长沙生态动物园。

　　我们乘车，穿过高速公路，来到了长沙；过了竹塘路没多久就来到了长沙生态动物园。

　　走到大门，映入眼帘的是两旁的石头大象，栩栩如生脸上带着一种微笑，好笑在说：“小朋友，欢迎你们来”。

　　走进大门，园内各种各样的动物不计其数。其中我最感兴趣的就是天真、可爱、聪明的猴子了。

　　这种猴子的名字叫小狐猴，它小而灵活，头发刺刺的。它们在馆内活蹦乱跳、上窜下窜的。它们的细毛在阳光的照耀下闪闪发光。

　　除了小狐猴外我们还参观了熊猫、白虎等等。这里好看的.动物真多、有趣的事情说也说不尽，如果有机会你也来看看吧。

动物的作文 篇2

　　我们家新来了一名成员，它的名字叫：小乌龟。它有碧绿碧绿的壳，壳上还有一条条细细的波纹，像大海里的浪花，我只要碰它一下，它就会把它的全身都缩进自己坚硬的壳里，保护自己。它的.眼睛特别的小，尾巴很短，活动起来慢吞吞的，我常常用手戳它，想要让它走快点，可它非常胆小，我只要用手碰它一下，它就把头和脚都缩回去。

　　我用手去摸它，它害怕得躲开了。我每次给它一两颗米粒，它就能吃饱了。乌龟的生命力很顽强。这天，我要去上学，竟忘放食物和水了，等我放学回来后，我看见了乌龟的脚都干了，一动不动地趴在那，我以为乌龟死了，心里很自责。过了一会儿，小乌龟竟然又动起来了，我赶快拿来水和食物，喂给小乌龟，小乌龟伸出小脑袋狼吞虎咽地吃了起来。

　　到了冬天，小乌龟要冬眠了，我想要捉弄它，就把小乌龟放在太阳底下，晒一晒太阳，它就会马上把头和脚都伸出来，开始活动，我很好奇为什么会这样，妈妈告诉我，因为小乌龟觉得春天来了。

　　小乌龟很可爱，可是它在春天来的时候去了天堂，我很想念和它在一起的时光，小乌龟，你听得见我说话吗？快点到我梦里来找我吧！

动物的作文 篇3

　　——仁元

　　屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。

　　——题记

　　我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！

　　黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。

　　黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的.衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！

　　每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！

　　黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！

　　妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。

　　从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：

　　一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。

　　二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。