描写小动物的作文

描写小动物的作文[精品6篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写小动物的作文6篇，欢迎大家分享。

描写小动物的作文 篇1

　　我喜欢的小动物，你们喜欢什么小动物？我喜欢很多小动物，但是我最喜欢的是小狗，就来看看我家的小狗——丁丁吧！

　　丁丁长着两只大耳朵，一双像黑宝石的眼睛，亮晶晶的.，有一身金黄的绒毛，它的尾巴像一把扫帚，每天扫来扫去的，十分活泼可爱，中午的时候丁丁喜欢晒着太阳睡觉，丁丁睡觉时把头缩进去，身子卷成一团，只要一听到有声音它就像个守门员一样汪汪的叫个不停。丁丁还特别爱吃骨头，每次回家我都会喂它。

　　这就是我家的小狗，我最喜欢的小动物。

描写小动物的作文 篇2

　　奶奶买了一只波斯猫，因为它看上去雪白的，所以取名小白。小白3岁，相当于人到二十岁的年龄，正当“年富力强”。小白长着一张讨人喜欢的娃娃脸，头和脸为圆形，鼻子短而扁，眼睛大而圆，耳朵细尖浑圆，身上的毛柔软、蓬松，雪白的，四肢粗壮，尾巴短小，真是一位“小帅哥”。

　　这位“小帅哥”是一位勇猛的战士。一天下午，小白跟着我到小区附近的假山上玩，突然，一只老鼠从它的身旁窜了过去，还没等我反应过来，只见小白龇着牙，瞪着眼，撒开四条腿，尖叫着，如离弦之箭，追了过去。老鼠也许是被小白犀利的叫喊声吓破了胆，没跑多远就被小白追上，只见小白一个前扑，伸出两只锋利的前爪，使劲地按住老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠四条腿乱蹬，尾巴乱甩，拼命地挣扎，嘴里“唧唧”地叫，好像在喊：“救命啊!救命啊!”小白坚决不为所动，片刻间，就把那只倒霉的老鼠咬死了。然后，小白用两只前爪左右开弓，瞬间就把老鼠撕成碎片，三下五除二，如秋风扫落叶般把老鼠吃了个精光。

　　望着这活生生的猫吃鼠精彩一幕，我乐得直拍手，不停地夸赞它。小白好像听懂了我的话，轻轻地跑过来，蹲在我脚下，蹭着我的'腿，乖巧极了。我一把把小白搂在胸前，不停地抚摸它，小白静静地趴在我的怀里，一动不动，好像一位凯旋归来的将军，享受着我的表彰。

　　好可爱好勇敢的小白，我喜欢你!

描写小动物的作文 篇3

　　我喜欢许多小动物，但我最喜欢的还是小鱼。

　　小鱼的眼睛黑黑发亮，像两颗黑宝石。他的嘴巴圆圆的，有时候会吐泡泡。身体是红色的，修满了黄色的`花纹。尾巴弯弯的，像一个月亮在摇动。

　　每当我一走近鱼缸，鱼都会飞快地游过来。呵呵，原来，它以为我要给它喂食呢！每当我给它喂食的时候，看它嘴巴一张一张抢着吃食的样子，觉得他们非常可爱，有趣极了，我真想变成一条可爱的小鱼，和它在一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏。

描写小动物的作文 篇4

　　那只蜗牛很胆小，有一次我用牙签去碰蜗牛的壳，它立刻缩回壳里去了。

　　我觉得蜗牛回壳就不好玩了，就想方设法逗它出来。第一次我用水浇蜗牛壳，它没有一点动静。第二次我把叶子放到蜗牛壳旁边，果然它慢慢探出头来，触角一动一动的，眼睛也出来了，身体也出来了，嘴慢慢地吃着叶子。我把叶子往左移移，又往右移移，蜗牛也跟着向左移移，向右移移。我想：这蜗牛可真贪吃。笼子里的八哥突然叫了一声，这下可把蜗牛吓着了，很快它又躲回壳里去了。

　　我发现蜗牛每次回壳里去，都要把壳封住。还有，每次蜗牛走过的路上都会留下一层薄薄的粘液。我想：它这是为了留下记号找回家的路吗？

　　我去问爸爸，爸爸说：“这是为了保护它的腹足。”“哦，我知道了！”接着我拿小木棍放在蜗牛身体下方，蜗牛很快就爬到小木棍的`顶端去了。我小心翼翼地把木棍拿到面前，凑过去看，我看到了蜗牛的腹足。它的腹足弯弯的。蜗牛走动的的时候，腹足在腹前后动来动去。

　　这就是我的观察日记，好看吗？我等着你们的回答！

描写小动物的作文 篇5

　　我最喜欢的小动物是我家的小黑狗。

　　我的小黑狗好可爱!他的眼睛上有两个白点，很像两个白色的珠子。头上和大腿上的毛很长，拖在地上就像马的鬓角。竖起耳朵，好像总是在倾听周围发生的事情。那又粗又长的扫帚尾巴不时地摇摆着，像个免费的清洁工!更有趣的是，它总是把湿漉漉的鼻子歪向我，像个生病的.孩子。看起来可怜。事实上，我知道它很想和我一起玩。我被邀请!

　　小黑狗的性格很温顺，很一般的人性。我和它相处了很长时间，有了感情，它似乎理解了我。当我生气时，它静静地蹲在我旁边，一动也不动。它似乎想和我一起度过悲伤的时光。当我高兴的时候，它会围着我跑并叫。它非常令人愉快。

　　也有几次，小狗经历危险。我第一次掉进河里。幸运的是，我被抓住并拉了上来。我喂它吃了药，很快就好了。也有被狗毒死的人被毒死的时候。幸运的是，他们得到了及时的治疗，所以他们脱离了危险。从那时起，它就能嗅出哪些食物有毒，哪些没有。后来，我的狗再也没有下过毒。它是足够聪明!

　　我喜欢我的狗。我希望它永远陪伴着我，和我一起快乐地成长!

描写小动物的作文 篇6

　　教学目标：

　　1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。

　　2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。

　　3、抒发对小动物的喜爱之情。

　　教学重点：

　　学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。

　　教学过程：

　　导入：

　　同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。

　　新课：

　　1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）

　　2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？

　　3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）

　　5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。

　　过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？

　　生在练习本上练写，评价。

　　总结：听了同学们的.介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。

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