写动物作文

时间：2024-10-18 02:52:05 动物作文我要投稿

关于写动物作文合集五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的写动物作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于写动物作文合集五篇

写动物作文篇1

　　教学目标

　　1、一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　2、将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。

　　教学重难点：

　　1、按一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　2、按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。

　　教学准备及手段

　　CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)

　　教学流程

　　一、激趣导入，引导观察。

　　1、同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?

　　2、下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)

　　二、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述

　　1、现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?

　　2、今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)

　　①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。

　　②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)

　　③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的`?(学生小声说，然后举手发言)

　　3、深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)

　　三、动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)

　　四、交流习作，师生评议

　　1、请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

　　2、读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。

写动物作文篇2

　　我家刚养了一条娃娃鱼，它的样子长的很像蜥蜴，我把它放在生态瓶里和泥鳅一起生活。娃娃鱼的.正面是黑棕色的，而娃娃鱼的背部却是不同的，背部的颜色有朱红、灰和褐色。像砖快一样，错杂的填着娃娃鱼的背部。娃娃鱼是用肺呼吸，但是每隔一段时间，娃娃鱼便会跳出水面呼吸，很快就潜入水里。娃娃鱼的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，无爪。两指(趾)长短不一。

写动物作文篇3

　　鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出咯啦咯啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光……

　　现在该我介绍了，先和你们说说蛇。我们都看过动物世界。有的蛇有牙齿，很长而且很毒。尖尖的牙齿中带有剧毒，要是人不小心遭到了这种蛇的攻击，你的生命就危在旦夕了。还有一种蛇它没有眼睛，但它确实捕鼠专家，他是靠舌头和气味来抓动物的`。眼镜蛇、竹叶青带有剧毒，要是被他们咬到的东西，不到一分钟便会死亡。

　　不光是动物中存在着奇妙的事情，植物也是这样的。他们也很奇妙，有些植物能把动物当做美食。猪笼草就是一个很好的例子。它是一种食虫植物，只要虫子飞到那个长得像瓶子一样的叶子里，就会被抓住了。一动也不能动了，不一会儿就化了。

　　大自然太奇妙了！看书看电视的时候，我们要留心观察大自然中的奇异现象。

写动物作文篇4

　　我家养了一只猫，它长着一双三角形的耳朵，圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，最有趣的是它那一对八字胡，白白硬硬，时常翘在鼻子前。据说这胡子还能测出老鼠洞的深度呢！

　　小猫每天吃喝玩乐，现在越来越胖了，你别看它胖，但它捉起老鼠来可机敏呢！

　　记得有一次，我们家楼上的老鼠又开始打架了，“吱吱！吱吱！”老鼠们肆无忌惮的争吵着，打斗着……小猫的耳朵动了一动，向我走来，拉拉我的裤脚，走到门边，两眼紧盯着门缝，似乎在求助：“主人，你听见那些鼠辈的得意劲了吗？放我上去吧，有我在，怎容得下他们猖獗？”我心想：“我正想见识一下你的捕鼠功夫呢，何不跟它上楼看一看？”我把门打开，小猫“嗖”地窜上楼，我紧追慢赶，寻踪而至。“咚咚”“咚咚”声音越来越大了。我沉住气，打开通往阁楼的'小门。虽然我已经非常注意了，可即使开门声和脚步声再轻，也难逃老鼠的耳朵。我刚踏进门半步，老鼠已经没了踪影，“唉！可能又钻进老鼠洞了！”我叹着气，小声嘀咕。小猫不慌不忙地走到老鼠洞前，用他的胡子测量洞的深度，测完后，它“喵”的一声，钻进洞把老鼠给抓住了。

　　今天小猫抓住了一只老鼠，更让我见识了她的能干劲。为了奖励她，我给它洗了个热水澡，我妈妈给我买的红烧鱼也成了她的美餐。她边吃，嘴里还不时发出“呜呜”声，似乎在诉说自己的功劳，似乎在感谢我的奖赏。我更为我的尽职的功臣高兴。