我的动物的作文

有关我的动物的作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我的动物的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的动物的作文 篇1

　　我家养了一只凶猛的大狼狗，我给他起了一个威武的名字路虎。

　　路虎的毛是乌黑的，远远望去，就像一个黑色的绒球。只要发现陌生人靠近我家，他就会扑上去，汪汪大叫，把陌生人赶走。路虎最具特色的是它的尾巴非常长而且柔软。每当主人喂食或抚摸它的时候，就会摇动尾巴，好像在和你打招呼。

　　路虎是一个非常贪吃的狗。它非常喜欢吃肉，奇怪的是从来不吃狗粮。有一次我把烧好的饭和肉拌在一起，故意把肉放在最底下，放在厨房，本来想等饭冷了下来，再给它吃。结果路虎偷偷地跑到厨房，看见了它的'饭，用鼻子闻了闻，然后把饭全都拱到地上，撒了一地，把肉给狼吞虎咽地偷偷吃完了。我发现它的时候，正想骂它，可看见它胡须上都沾上了米粒，我一下子觉得它又可气又可爱，便舍不得骂了。

　　一到夏天，骄阳似火，空气像要着了火一样，树叶都被晒得无精打采。路虎哈哈地吐着舌头。我看见了便立马端了一盆水上去，它用长舌头吧唧吧唧舔了几口，然后就又趴在那儿哈哈哈的吐舌头了。

　　我非常喜欢路虎。它非常通人性，我最爱和它一起玩飞盘。当我把飞盘抛出去的时候，它总会高高跃起，准确地叼到飞盘。

　　这就是我家威风、贪吃又通人性的路虎，我非常喜欢它。

我的动物的作文 篇2

　　我奶奶家刚养了一只小猫，我非常喜欢它，每个周末我都去看它。

　　它有一身灰白色的皮毛和三角形的耳朵。那双圆圆的绿色眼睛，一到晚上就像两颗闪闪发光的绿宝石。它的鼻子黑黑的、小小的'，但是非常灵敏。它的脸两旁各长着几根又细又长的胡子。

　　小猫喜欢吃鱼。有一次，妈妈做了鱼汤，小猫老远就闻到了，快速地跑到妈妈身边，喵喵地叫着，好像跟妈妈要鱼吃。妈妈看到它那可爱的模样便丢给它一条小鱼。小猫快速地叼起小鱼跑到角落里吃起来，吃完之后才满意地走出来围着妈妈转了几圈，好像是在谢谢妈妈。小猫还非常爱干净，它拉便便还要用土埋起来。小猫总是在白天懒洋洋地睡大觉，可是一到晚上，它便瞪着两只绿宝石似的眼睛，到处捉老鼠，保护我们的粮食。

　　现在小猫已经是我的好朋友了。每次我吃零食都给它分一点。我坐下的时候，它就在我的脚上蹭来蹭去，可爱极了。你喜欢我家的小猫吗？

我的动物的作文 篇3

　　我小姨家有一条狗叫“嘟嘟”，是一条贵宾犬。它有着大大的眼睛，卷卷的`、咖啡色的毛。

　　“嘟嘟”很可爱也很贪玩，最喜欢吃东西。只要有人拿着吃的，它就能围着他转，瞪着大大的眼睛盯着食物，还张开嘴巴，摇着尾巴，着急地直叫唤，好像在说：“快给我分享一下。”

　　我很喜欢它。

我的动物的作文 篇4

　　课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物

　　教学目标：1知识与技能。

　　要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

　　要把句子写通顺，写具体。

　　2过程与方法

　　在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的

　　交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。

　　3情感态度价值观

　　培养学生关心、热爱小动物。

　　重、难点：

　　要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　课 时：两课时

　　教学过程：

　　一、 话导入，揭示课题。

　　这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

　　2板书课题：我喜欢的动物

　　二、自读习作内容,明确习作要求.

　　1学生自读语文园地四的习作.

　　2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

　　(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

　　3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

　　三、教师点拨,交流习作.

　　1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

　　2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

　　(2)你喜欢的.动物有哪些特点?

　　(3)你喜欢的动物外形是什么?

　　(4)你喜欢的动物的脾气是什么?

　　(5)你喜欢的动物是如何进食的?

　　(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

　　(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

　　3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

　　4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

　　5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

　　四、指导写作.

　　1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

　　可爱、调皮……

　　2次写动物的外形、习性、活动.

　　(1) 外形:

　　写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

　　写出生动性,用上比喻句.

　　(2) 习性:

　　写出符合的生活习性.

　　抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

　　(3) 活动:

　　写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

　　五、写作

　　学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我的动物的作文 篇5

　　一天下雨时，我刚回到家，就发现一只可爱的小白兔可怜兮兮地躺在我家门口，我赶紧把这只小白兔抱回家，把小白兔放在了暖和的地方。

　　这只小白兔长着雪白的皮毛，长长的.耳朵，眼睛像一对红宝石，尾巴短短的，非常可爱。

　　小白兔醒后，它看到我，仿佛知道我是它的“救命恩人”一样，朝我扑了过来，在我身旁活蹦乱跳的。到晚饭时间了，我给小白兔一根胡萝卜，它刚看见就拿着萝卜，左啃右啃的，好像饿了很久。看着它狼吞虎咽的样子，我哈哈大笑起来。第二天，它更加精神了，在我家院子里乱蹦乱跳的，真让人头晕呀！

　　小白兔既活泼又可爱，我最喜欢我家的小白兔了，它让我每天都很快乐。

我的动物的作文 篇6

　　要问我喜欢什么小动物，我先让你们猜个谜语吧：说牛不是牛，背着房子走。什么？蜗牛？哈哈猜对了，我喜欢的小动物就是蜗牛。

　　记得一个雨后的傍晚，在放学回家的路上，我偶然在一堵阴暗潮湿的墙上，发现了几只可爱的小蜗牛。出于好奇，我连忙把它们从墙上拿了下来，带回了家。一到家，我就认真地观察起来。蜗牛的身体软软的，背上还驮着一个硬硬的'壳。蜗牛的壳上有螺旋，但是每只蜗牛壳上的螺旋都不一样，有的是左旋，也有的是右旋，就像我们每个人都有一个不同的家一样。蜗牛的身体分头、胸、腹三个部分。头上有两对触角，一对短，一对长。较长的触角上面有一双小小的眼睛，虽然眼睛很小，但是蜗牛却凭着它，观察着周围的一切。短触角下面有一张小得几乎用肉眼看不见的嘴。别看它小，听科学老师说，它有一个很厉害的齿蛇。为什么叫齿蛇呢？因为舌头上有许许多多的小齿，据说最多的有36000多颗呢！蜗牛是用腹足来爬行的，爬得时候速度很慢，还不断地分泌出粘液。蜗牛爬过的地方会留下一条银色的线，在阳光下闪闪发光。

　　我曾经听过一首歌，歌的名字叫《蜗牛与黄鹂鸟》。歌中讲了一只做事有恒心的小蜗牛，它虽然爬行缓慢，还遭到了黄鹂鸟的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝着目标不懈地向上爬。你说，这样的小蜗牛，怎能不让人喜欢呢？

　　还有一天，科学老师让我们去捉蜗牛，带到课堂上观察。上课的时候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝着我爬了过来。后来同学向我借，我想轻轻地把它从盒子上拿下来，可是它牢牢地吸在盒子上，还好像对我说：“小主人，请不要把我送给别人，好吗？”我轻轻地对小蜗牛说：“小蜗牛，听话，我只是借给别人玩一会儿，乖乖地下来吧。”小蜗牛好像真的听见了。

我的动物的作文 篇7

　　我喜欢的动物是一条小狗，它叫小黑。它那乌黑发亮的毛特别柔软，两只水汪汪的、水晶似的小眼睛不停地望着你，四条细长的小腿，使它成为了一位“短跑健将”，一条小尾巴不停地摇着。

　　记得有一次，它可是很英勇的'！那天傍晚，它在路边玩耍。那时天还没黑，我去喂它点骨头吃，作为它的晚饭。我看见小黑，它可玩得正高兴呢！我把骨头倒在它旁边，给它吃。它立刻走过来。可是，突然前面径直走来了一条大黄狗，凶猛至极。我立刻逃开，想：它们之间不会展开一场“厮杀”吧！我越想越害怕，只在一旁默默地看着。“加油，小黑！”我给小黑加油。果然不出我所料，它们立刻开始了“搏斗”，像一场专业的“拳击战”。小黑毫无畏惧地向前走去，只见它在大黄狗身旁快速的旋转着，使它搞不清方向，眼前只是出现小黑模糊的影子。突然，小黑猛地一扑，凶狠地“咬”了大黄狗一口，又一口，又是一个猛扑，再来一个，又一个……只见小黑用着同一种“战略方针”攻击着对方，最终获得了胜利。“汪、汪、汪！”小黑这位名副其实的“胜利者”，又使我更加喜爱它了。你看，它又“汪、汪、汪”地叫了。

　　还有一次，它使我更加地敬佩它。我到老家去挖冬笋时，小黑竟一路随着我到山里去挖冬笋。它在山里头无忧无虑地玩耍，东找找，西找找，真不知道它什么时候变得更加活泼了。一会儿离开了我们的视野里，一会儿又时不时在我身后舔我一口，一会儿又在表演它的“武技”，一会儿……它径直从山上跑下来，跳过一条深沟。我想：它是一名威武的“运动员”！

　　小黑在我心目中是一位“英雄”，也是我的“好朋友”。

我的动物的作文 篇8

　　动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦！我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿！真可爱！

　　黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！

　　一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。好像在说：“你们不要再伤害鸟类了！”说的'那么凄惨与肯定！小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！

　　黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！

　　黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。

　　我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀！

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