【实用】写动物的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的写动物的作文4篇,希望能够帮助到大家。
写动物的作文 篇1
前几天,我们家的“宝贝”小黑丢了,全家都急了,发动全公司的'人去找,当天大家找到12点多,一无所获。第2天爸爸妈妈6点就起床去找小黑,找了一天同样一无所获。爸爸失望了。
要知道,这只狗陪伴了我们三年,它给我们带来了不限是回忆!记得那次,我和小黑在一起玩,它太激动了,一不留神把我咬了一口!“啊啊啊”我大叫。它呢,像犯了错误的小孩子一样,低着头。
还有那次,有客户来我家店子“放肆”,冲公司的员工大喊“王八蛋!”还准备动手,这时候小黑冲客户叫,爸爸说:“如果当时小黑没关起来,那后果不堪设想!”
小黑,它会在我们受到威胁时,它会第一个冲出来,不枉爸爸妈妈这么疼它,小黑快回来吧!
写动物的作文 篇2
【教材分析】
《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
【教学目标】
1、认真观察一种小动物,把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2、培养学生热爱生活,保护小动物的思想感情。
3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
【教学重难点】
1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。
2、表达出自己对动物的喜爱之情。
【教学准备】
1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2、教学课件。
【教学过程】
一、谈话回忆,引出兴趣话题
同学们,上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”,学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下,这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物?(学生汇报)那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧!
板书课题:写一种小动物
二、根据要求,分析题目
看到这个题目,你们想围绕这次习作写哪些内容呢?想怎么写呢?带着这个问题,让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求?(出示课件“习作指南”)
1、仔细阅读这段话,想一想你都读懂了什么?(学生汇报)
2、教师小结。
三、交流观察,收集资料
学生准备好课下搜集的'图片、画片和文字资料,与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。
1、学生在小组内轮流介绍。
2、指名汇报。(学生及时点评)
四、按照顺序,仔细观察外形
1、请学生欣赏动画短片《小花猫》,教师总结观察方法和写作要点。
2、学生介绍,师生共同点评。
五、抓住特点,介绍动物习性
1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态,有的飞,有的跑,有的爬,有的游,他们都有各自的特点,因此,他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时,一定要抓住特点来描写。
2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗?(出示课件:知识链接)
3、请同学们再来欣赏一个短片。(播放“小狗啃骨头”的动画)
4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。
5、教师小结。
六、举出事例,表达真情
1、指名介绍:谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听?
2、教师评价。
七、范文欣赏,自由动笔写作
1、播放课件,欣赏范文。
2、学生分析。
3、确立题目、学生自由写作。
【板书设计】
写一种小动物
选材:最喜欢、熟悉的
题目:自拟
内容:外形——按顺序
习性——抓特点
可爱之处——举事例
写动物的作文 篇3
“长耳朵、三瓣嘴、红眼睛,爱吃胡萝卜爱吃白菜。小朋友们,你们猜猜是什么动物?”没错,是可爱的小白兔,也是我最喜欢的动物。
小白兔的毛,毛茸茸的,全身上下雪白一片,好似刚在雪地上打过滚。它的耳朵很长,也很柔软。好像两片树叶插在头上。它的眼睛红红的,像两颗红宝石。它的鼻子扁扁的。它的腿很短,别看它的腿短,但它跑起步来,可是飞快啊。小白兔的短尾巴特别讨喜,它的`尾巴小小的,像一个雪球,特别可爱。它不仅很可爱,而且很爱玩。
记得有一次,我去看小白兔的时候,觉得它很无聊,我就放它出来,把它放出去之后,它就觉得很开心,只见小白兔一蹦一跳地跑出去了。它一会儿去吃草,一会儿去玩游戏。
瞧,我家的小白兔多可爱!
写动物的作文 篇4
我在家里养了一只小乌龟。我看到那只小乌龟的背上有一只坚固的壳,一个自由伸缩的头,四只脚。我想它爬起来慢的原因一定是脚太小了,背上的壳太重了。我一碰它,它就会把头和尾巴都缩到了壳里面,它可能是胆小的原因还是别的什么原因,那我就不知道了。
我每天叫爸爸从菜场上买肉来给它吃。它非常喜欢吃肉。一看见往缸里放肉,那只小乌龟就赶紧爬过来吃。虽然它爬得非常慢,但是我可以看出它已经尽力了。因此,我有时故意把肉放到离它比较远的地方,但是它还是会不停地爬到放肉的地方去吃。有时,我故意逗它,等到它爬近肉以后,我立刻把肉拿起来,放到它的身后,它就慢吞吞地返身,再慢慢地爬过去吃肉。那时候,我就把肉拿起来放到它的身边。它就会把头抬起,好像在向我表示感谢呢!
过了一会儿,我看到水脏了,就想去给它换水。开始,它显得有点不高兴。但是,等到我把水换好以后,它就变得快乐起来,就会不停地爬行。
有一次,上科学课的'时候,老师要我们回家找乌龟做一个实验,看看它喜欢吃什么。我回家就拿了肉和豆去给小乌龟吃。我看到它更加喜欢吃肉。但是豆子也要吃,就是吃得不多。
我想以后等到小乌龟长大了,放在家里可能就不方便了,我就会把它放回到河里,或者大海里去,让它自由自在地生活。而且到那个时候它的食量一定会更加大,那就会化更多的钱,我还是让它自己去生活吧!
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